５年生の家庭科では、初めての手縫いに挑戦しました。

今日は玉止めと名前の縫い取りをしました。児童の活動の様子を見ていましたが、なにぶんにも初めての作業なので・・・とても苦戦していました（笑）。でも大丈夫、だれにでも初めての時があります。大谷選手だっていきなりホームランを打てたわけではありません。あきらめずに頑張りましょう。「継続は力なり」です。

すこやかサークルの皆様、児童へのサポートありがとうございました。

津田小学校の栄養教諭が来校し、食に関する指導を実施しました。

学校における食に関する指導は、子どもの食の状況の変化に対応するために、食生活に関する正しい知識と望ましい食習慣を身に付けることができるよう実施しているものです。

そして、家庭との連携により、指導がより効果的に行われることが大切になります。

家庭との連携については、難しく考えずに、子どもたちに「今日の食の学習は、どんなことをしたの？」と投げかけてみてください。きっと子どものほうから、「あのね…　」と話をしてくれるはずです。

ちなみに、今日学んだ内容は、「食事のマナー」についてです。どうしたら互いに気持ちよく食事をすることができるのかを考えました。

 ＜４年生の様子＞

＜２年生の様子＞

６年生では、社会科の学習として鹿沼商工会議所、（株）ユーズプロセスの方々を講師に迎え、租税教室が実施されました。

自分たちも日常的に負担している「消費税」をはじめ多種の税について、「もし税がなかったらどんな世の中になってしまうか」という観点から、学習を進めました。６年生児童は、わが国にはおよそ５０種類の税があること、弥生時代から税があることなどを知り、とても驚いていました。

消費税は年額約２３兆円。画像にあるお札の塊は１億円だそうです。

今日は、４・５・６年生の演劇鑑賞教室です。

演目は、オペラ「タングー　魔法をかけられた舌」です。

私の小学生の時も演劇鑑賞教室はありました。私は、中央小出身だったので歩いて産業文化会館（ご存じですか？市役所前の現TKCのところにありました。）まで行った思い出があります。さすがに演目までは記憶にありませんが、その日は非日常感があって子どもながらにわくわくした覚えがあります。４・５・６年生、楽しんできてください。

今日のクラブでは、日本文化・ゲームクラブはフラワーアレンジメントの制作をしました。

講師として、茶道・こでまりサークルより４名の先生方をお迎えしました。

同じ種類の花を使っていますが、出来上がりは少しずつ違っており、個性が現れるのが素敵でした。

どの児童も美しい作品を完成させました。明日まで昇降口に飾り、その後自宅に持ち帰ります。

丁寧にご指導いただいた先生方、ありがとうございました。

「植物のからだの中ってどんな仕組みになってるんだろう？」

こんな疑問を児童が都合よくもってくれたら最高ですが…。

なかなかそううまくはいきません。

そこで、いろいろな実験を児童に提示します。

今日は、ジャガイモの根から色水を吸わせてみる実験の準備をしました。来週の月曜日に結果を見ることになりましたが、果たしてジャガイモの花や葉、茎や根はどうなっているんでしょう。楽しみです。

２年生がまち探検に出発しました。今日は、上石川方面です。

学校から「もうこく」さんまで歩き、どんな場所にどんな施設があるのかを調査します。自分たちが住んでいる地域を詳しく見てみると、普段は気付かなかったことに気付くはずです。よ～く自分の目で探してきてくださいね。今日の調査の後、改めて訪問して詳しく調べたい場所を考えます。

準備を整えて、出発！

気を付けていってらっしゃい

１８日（火）には、下石川方面を探検します。

新体力テストを実施しました。

体育支援サークルを中心とした保護者のみなさまのご協力をいただき、全学年無事に実施できました。

我が国の児童の体力については年々低下してきており、本県においては、現状下げ止まりからやや上昇傾向にあるといったところでしょうか。本校においても、同様の傾向があると思われます。今回のテストのデータは、今後の体育指導に生かしていきます。

今日は、午前中からぐんぐんと気温が上がり、とても暑い日となりましたが、児童は自分の力の限界を目指し、取り組みました。暑さに負けず全力を尽くす一人一人の表情は、実に素晴らしかったです。

早朝より、測定にご協力をいただいた保護者のみなさま、大変ありがとうございました。

１０日（月）、５年生では、日産自動車より講師を招き「モノづくりキャラバン」を実施しました。

グループ内で仕事を分業し、車を組み立てる作業を実践します。できるだけ早く、正確に自動車を組み立てる方法を工夫する中で、「カイゼン（改善）」していくことの大切さを学びました。

このような自動車をグループで分業して組み立て、完成を目指します

どうしたら早く正確に作業ができるかをグループで考え、工夫します

今日の５時間目は、１年生も２年生も生活科でした。

どちらの学級も自分たちが育てているアサガオや野菜の観察学習をしていました。

２年生のナスやミニトマトもずいぶん大きくなってきました。収穫が楽しみですね。

１年生もタブレットを使って上手に写真を撮っていました。写真を見ながらスケッチもがんばって！