今日の運動会全校練習は、応援合戦でした。

１年生にとっては初めての応援練習です。両軍とも応援団が大声でリードしてくれます。

赤組応援団長です

赤組応援団

白組応援団長です

白組応援団

赤組、白組それぞれが応援団長を中心にがんばって練習しました。

応援団は、運動会の花形です。チーム全員が団結できるように士気を高めてくれます。

本番まであと少しですが、みんなで力を合わせてがんばっていきましょう。

観察学習です。

インゲンマメの種子を使い、水のあるなしによる発芽の様子を観察しました。つまり、「水がなくても種から芽が出るのか」という問いについての観察です。

窓際の良く日の当たる場所に置いたそれぞれの種子の様子を観察します。

左が水なし、右が水ありです

よく観察すると…

水ありの方の種子は発芽しています。発芽には「水が必要」ということですね。

前回の授業を見ていないので、子どもたちがどんな予想をしたのか分かりませんが、問い→考える→検証する、という学習の流れはとても大切です。「自分の考えを自分の目で確かめる」、そこに学習の価値があります。

観察の結果を各自のノートに工夫してまとめます。

私も教頭のときは、高学年の理科授業の担当が多かったのですが、子どもたちの観察や実験に取り組むキラキラとした目が今でも忘れられません。理科ってとっても楽しいです。

１・２年生が生活科で育てているアサガオや野菜たちもずいぶん大きくなってきました。

子どもたちは、毎朝の水やりを忘れずに、一生懸命に育てています。

１年生のアサガオ

こんなに大きくなりました

２年生の野菜です

ミニトマト

キュウリ

ピーマン

ナス

１年生、アサガオの花が咲くのが楽しみですね。

２年生、たくさんの野菜が収穫できる日が待ち遠しいですね。

第１回涵養くらぶ推進会議が開催されました。

各支援サークル代表の方にご出席いただき、今年度の学校支援・協働の内容について学校からの希望をお伝えし、検討していただきました。また、夏休みに実施される「サマーキッズ」の日程等についてお知らせし、次回会議までにご検討いただくことになりました。

各支援サークルの皆様、お忙しい中会議にご出席いただきまして、ありがとうございました。

４年生、１時間目から体育の授業でした。

今日は、運動会の障害物競走の練習です。

始まる前に準備のため少し時間があったので、子どもたちの話を聞いてみると…。

「１位だったら家の人に〇〇してもらえるんだ！」と、何やら運動会後にご褒美が待っている子もいるようでした。

さて、いよいよ練習開始です。

入場の確認をして

よーい　スタート！

なかなか難しい場所もあるようです。

種目の内容については、当日をお楽しみに。

４年生のみなさん、運動会当日もがんばってください。

１１日（日）にPTA奉仕作業・資源物回収を実施しました。

早朝より、PTA会員の皆様に樹木剪定、除草等の作業に汗を流していただきました。

また、２４日（土）の運動会に向け、テント設営の作業もお願いしました。

保護者の皆様、休日にもかかわらず、ご協力いただき大変ありがとうございました。

おかげをもちまして、整えられた環境の中で子どもたちの教育を実践することができます。

３校時に交通安全教室を実施しました。今日の交通安全教室は、通学班での歩行を中心に学習しました。

本校では、毎年、鹿沼市役所交通政策係の方に指導をお願いしています。今年度もご指導いただき大変ありがとうございました。

全校生、黄色い帽子をかぶって集合です

通学班での歩行練習場所には、様々な工夫がありました。

信号機を設置しました

見通しの悪い交差点はついたてで

途中には駐車中の車も

初めに、交通政策係の方より、講話をいただきました。

改めて信号機の色の意味について確認しました。

正しい道路の渡り方も教えていただきました

いよいよ班ごとに練習開始です。

子どもたちは、真剣に練習に取り組みました。

改めて「自分の命は自分で守る」ことを確認しました。

石川小児童が交通事故ゼロで過ごせるよう今後も継続的に指導していきます。

今日は、わり算の学習です。

一口に「分ける」といっても色々な分け方があるわけで…。

全員に同じ数ずつ分けない分け方もあります。まずは、その確認を。

今日の授業で扱うのは、「仲良く、同じ量で分ける」ということを確認しました。

これが「等分」で、わり算につながる分け方です。

今日の問題は、「１２個のクッキーを３人で同じ数ずつ分けると一人分が何個になるか」というものでした。

子どもたちは、おはじきを使って考えます。

もちろんおはじきを使わなくとも答えを求められる児童もいます。でも、具体物を実際に操作して、自分の考えが合っているのかどうかを実際に自分の「目で」、「手で」確かめる活動がとても大切です。

子どもたちは、先生と一緒に「言葉に表しながら」丁寧に操作活動をしました。「自分の考えを実感をもって確かめる」ところに、「かんがえる力」を育てる基礎・基本がつまっていますね。３年生たち、がんばりました。

２４日の運動会に向けて、全校での練習もスタートしました。

グラウンドの状態が悪かったため、初日の今日は体育館で練習を行いました。

まずは、今年度の運動会のスローガン発表です。

今年度のスローガンは、「赤組白組助け合い全力を出しきる運動会にしよう」です。

このスローガンを目指して、がんばってほしいですね。

その後、入場の練習をしました。体育館では少し窮屈ですが、みんな真剣に練習に取り組みました。

ゴールデンウィークも終わり、今日から学校も通常運転です。

１・２年生は、合同体育で運動会の練習を始めました。今日は、ダンスの練習です。

まず、ダンスの隊形をつくります

初めに学級で練習してきた２年生のお兄さん、お姉さんたちが見本を見せてくれます。

さすがに２年生たち、上手に踊れますね。

２年生の踊る様子を見ていた１年生たち。早くやってみたくてうずうずしていました。

ようやく１年生の番です。

１・２年生のみなさん、運動会まで２週間とちょっとです。練習を楽しんでくださいね。