読書ボランティアの方が来校し、読み聞かせをしてくださいました。今日のお話は、民謡「佐渡おけさ」の由来についてです。

昔、佐渡島に猫好きのおばあさんがおり、三毛猫をかわいがっていました。貧乏暮らしで食事もままならない中、その猫には食べ物をやる中、猫は姿を消してしまいました。寂しがっているおばあさんの元に、美しい娘が訪ねてきて「私はあの三毛猫です。御恩返しに、私を奉公に出してお金を得てください。」とおばあさんにお願いして、「おけさ」と名乗って自分で三味線を弾きながら歌い、店は繁盛した、というお話です。この歌が「おけさ節」と呼ばれるようになったそうです。児童は静かにお話を聞いていました。

いつも、全国の民話から楽しいお話を聞かせてくださり、ありがとうございます。

今日の給食は「塩（エン）ジョイランチ」納豆、ご飯、白菜のおかか和え、ピリ辛肉じゃが、牛乳です。和食を味わいながらいただきました。

今朝は冷えて、道路が一部凍結してキラキラ光っていました。太陽が昇り、日中は青空でポカポカ陽気になってきました。花壇には、先日児童が植えたパンジーが色とりどりに咲いています。今日は児童全員が揃い、朝から全体がウキウキした様子でした。業間は、持久走練習が行われました。あさって17日には持久走記録会が行われます。

続いて3校時は体育です。1・2年生は鉄棒のあと、体育館に入り縄跳びの練習です。「1、2、3、4、5…」とリズムよく、前跳びを練習していました。

3〜6年生はバスケットボールを行っていました。3対3で対戦していて、パス回しができていました。

今日の給食は、チキンライスの具、ご飯、ミートボールスープ、牛乳です。チキンライスの具をご飯に混ぜ込んでセルフチキンライスを作るとのことで、実際に混ぜ込んでみました。

秋晴れのもと、業間に持久走練習を行いました。今日は太陽が出ていてぽかぽか温かい陽気です。児童はスタートラインに立ち、8分間走に挑戦しました。練習後、児童からは「今日は12周走れた。」「あと少しで11周だった。」など、目標にしている距離について振り返っていました。持久走記録会は今月17日（水）に行われます。

今日の給食は、コッペパン、フルーツクリーム、チキンナゲット、ミネストローネ、牛乳です。コッペパンにフルーツクリームが挟めるようになっています。ミネストローネにはアルファベットの形をしたマカロニが入っていて、児童はテンションが上がっていました。

業間に全校生が集まり、人権集会が開かれました。人権教育主任から『人権』の意味について話がありました。その後、本の読み聞かせがありました。題名は「ええところ」です。主人公のあいちゃんが「自分にはいいところがない」と言うと、友達のともちゃんが翌日「手が誰よりも温かいところ」と答えます。そして周りの友達が、手を温めてもらおうと集まってきます。あいちゃんとともちゃんは、互いの『ええところ』に気づく、というお話です。児童は読み聞かせに聞き入っていました。

読み聞かせのあと、なかよし班に分かれて「キラキラカード」の掲示物を作りました。「キラキラカード」は、友達のよいところや優しいところなどをあらかじめ書いておいたものです。班でカードを集結させて、夜空の台紙に貼っていきました。3枚合わせて「上南摩小のキラキラ星」が完成しました。これは昇降口に飾ってあります。

今日の給食は、ハンバーグおろしソース、ご飯、ボイルブロッコリー、どさんこ汁、牛乳です。ハンバーグにかかっていた大根おろしソースが美味しくて、ご飯が進みました。

1・2年の保小交流会参観のあと、学校運営協議会を開催しました。今回は各学校の職員も参加し、自己紹介をしました。小グループに分かれ、委員さんと「南摩地区の強みや課題」について意見交換を行いました。協議は、様々な立場からの意見が活発に交わされていました。

「南摩地区は、かつて麻の栽培が盛んだった。」「南摩の『摩』という漢字は『手をかけて麻をつくる』という意味がある。」「少子化や人口減少が進む中、地域資源を生かしていくことが大切。」「先日の南摩フェスティバルのように、地域一体となって大人が元気に活動し、地域のよさを伝えていくことが大切。」「２０代の若い世代を育てていくことが大切。」「地域のお囃子継承のために、今年度は各学校協力のもと体験練習を取り入れた。」など、南摩地区の今後に向けた意見がたくさん出されました。

1・2年生は給食後、バスに乗って南摩小学校に行きました。今日は上南摩小・南摩小の1・2年生がなんま保育園の園児さんを招待し、「あきのたからものランド」を開く日です。今日のために、両校の1・2年生は準備をしてきました。開会式、交流、閉会式と、児童は「一歩前に出る勇気」を出して、司会進行やあいさつの言葉などがんばっていました。前半は児童と園児で交流を行い、後半は学校運営協議会委員さんも参加しました。児童は、お店屋さんを開く人とお客さんに分かれて楽しそうに活動していました。こちらが「何を売っているのですか？」「これは、いくらですか？」と聞くと、「ブレスレット屋さんです。1個100円です！」と、はっきり答えてくれました。

この活動を通して、園児の皆さんに楽しんでもらうにはどうすればよいか考えたり、人と接する時のコミュニケーションの取り方を実体験したりと、たくさんの学びがつまった活動でした。園児の皆さんは口々に「楽しかったです。」と話していて、それを児童は嬉しそうに聞いていました。児童自身も楽しんで活動し、交流会は大成功だったようです。

今日の給食は、スラッピージョー、フライドポテト、野菜スープ、牛乳です。ミートソースのような具をコッペパンに挟むと、スラッピージョーというメニューになります。

地域の習字の先生が来校され、ご指導いただきました。冬の書初展の字を練習しました。毎年テーマが決まっていて、今年のテーマはどの学年も「明」の字が入っているようです。先生は、児童一人一人にお手本を書いてきてくださいました。児童はそのお手本をよく見ながら書いていました。

5・6年生も集中して書いていました。

今日の給食は「おさかなランチ」で、ほっけ一夜干し、ご飯、キムチ和え、里芋のそぼろ煮、牛乳です。ほっけを給食のおかずとして食べるのは初めてかもしれません。味にくせがなく、食べやすかったです。

講師の先生3名をお招きし、税金について学びました。税金に関するアニメーション動画を観ました。「もし、税金がなかったらどんな世界になるか」というお話でした。鑑賞後、児童は身近にある施設が税金で作られているか否かを考えました。児童は、今日のお話を通して税金をより身近に感じ、税金が平和で安全な生活を支えていることを学んだようです。講師の皆様、ご指導いただきありがとうございました。

今日の給食は、三食丼、じゃが芋のみそ汁、アセロラゼリー、牛乳です。三食丼は、小学生に人気の高い献立です。緑・黄色・茶色と、色鮮やかな三色の具をご飯に乗せていただきます。みそ汁はじゃがいもが1個分以上は入っていて、食べ応えがありました。

今日の給食は、いわしごま味噌煮、ほうれん草サラダ、のっぺい汁、牛乳です。いわしは骨まで柔らかくなっていて、丸ごと食べられます。カルシウムがたくさん取れる献立でした。

昼休みのりゅうがいタイムで、なかよし集会を行いました。代表委員会の児童が進めていました。前半は「だるまさんが転んだ」を行っていました。1年生から6年生まで、全校生で楽しんでいました。

後半は、長縄跳びに挑戦しました。1年生は、生まれて初めて長縄を跳ぶとのことでした。縄が降りてくるタイミングを図りながら、縄の中に入ろうと勇気を出してがんばっていました。何事も、経験するというのは大切なことです。

今日の給食は、ツナトマトソーススパゲティ、ハムマリネサラダ、米粉デザート、牛乳です。「ツナ」は英語で「マグロ」の意味で、日本ではマグロの油漬けを「ツナ」と呼ぶそうです。