今日から冬休みです。児童の皆さんは今ごろ、お家の方と楽しい時間を過ごしたり、学童保育で友達と楽しく遊んだりしていることでしょう。

保護者の皆様、4月から8ヶ月間、学校教育にご理解ご協力を賜り、ありがとうございました。4月8日から12月25日までの授業日数は150日。児童が元気に登校し学校生活を送れたのも、ご家庭のサポートのお陰です。大変お世話になりました。

また、地域の皆様には、いつも温かく学校を見守ってくださりありがとうございます。11月の運動会や資源物回収など、地域の皆様にもご参加いただきましたこと、感謝申し上げます。

いつも本校ホームページを閲覧くださっている皆様、ご覧いただきありがとうございます。皆様から「いつもホームページを見ています。」「我が子の写真が載っていると、嬉しいです。」などお声をかけていただいたことが、毎日更新の励みになりました。

ただ今の時点で、ホームページ閲覧数は192292321【1億9229万2321】となりました。（なぜ1億回を超えているかは、前々からの謎だそうです。）今年4月10日時点で記録しておいたカウンター数は、138736678【1億3873万6678】でしたので、4月から今日まで5355万5643回の閲覧があったことになります。（もしかすると、ホームページ作成者が1日数十回ログインしているのかもしれません。）こちらの数字も、今後の励みの１つにしていきたいと思います。閲覧そして応援ありがとうございます。

学校は、明日12月27日〜1月6日まで閉庁日となります。警備会社に委託してありますが、この間に学校周辺でお気づきの点がございましたら、ささいなことでも結構ですので鹿沼市役所【64-2111】または鹿沼警察署【62-0110】にご連絡ください。

皆様、よいお年をお迎えください。

令和7年最後の登校日である今日、全校集会を行いました。今回も、希望児童による司会進行ならびに希望児童による発表を行いました。児童は1週間ほど前から、司会の打ち合わせや時間配分の調整など確認し合っていました。今日の全校集会は教師の指示はなく、児童が考えながら進めスムーズに流れていきました。

児童によるはじめの言葉のあと、3年生が「給食でがんばったこと」を発表し、給食で苦手なことを克服しようと努力したことが伝わってきました。5・6年生の「ラバースコンチェルト」演奏は、それぞれのパートのメロディーが重なり合い、きれいなハーモニーになっていました。指揮も上手でした。校長からは、「自分を表現する」「一歩前に出る勇気」「挑戦する」「やるべきことを早く最後までやる」というキーワードで話をしました。児童指導主任からは、冬休みの生活について「"普通の生活"に努め、楽しく安全な冬休みを過ごそう」という話がありました。児童の皆さん、明日からの冬休みはご家族とともに楽しく過ごしてください。

今日の給食はチキンカレー、もち麦ご飯、こんにゃくサラダ、チーズ、牛乳です。ご飯には、もちもちした麦が入っていました。カレーはピリッと辛めのルーでした。

調理員さん、栄養士さん、令和7年は毎日おいしい給食を提供していただきありがとうございました。毎日、給食がとても楽しみでした。来年も、どうぞよろしくお願いいたします。

図書支援員さんが週1〜2回来校し、図書の整備や貸出、受付などの業務をしてくださっています。また、季節に合わせて図書室の飾り付けを行い、児童が本を手にしたくなる環境を整えてくださっています。11月からは、12月のクリスマスバージョンで飾り付けをし、クリスマスが題材の本紹介など掲示してくださっています。児童にとって、図書室は新しい本と出会える楽しい場所になっています。

5校時は1・2年生が来室し、冬休みに読む本を借りに来ていました。図書支援員さんによる読み聞かせは、今日のために大型絵本を借りてくださっていました。「いかたろう」と「そらまめくんのベッド」の二つです。児童は話をよく聞き、時折感嘆の声をあげたり、挿絵を指さしたりして話に入りこんでいました。

年明けの1月には、図書支援員さんによる「給食とコラボ読み聞かせ」を予定しています。どんな読み聞かせになるか、楽しみです。図書支援員さん、いつもありがとうございます。

昼休みは全児童が体育館に集まり、鬼ごっこ大会が開かれました。増やし鬼をやるということで、体育館中をみんなで走り回り、鬼から逃げていました。2回戦は1・2年生の3人が鬼となり、はじめはなかなか捕まえられず息を切らしていましたが、両側から挟んだり後ろから近づいたりしてタッチし、最後には鬼だらけになりました。1・2年生は笑顔でした。上級生は、下級生を気遣いながら自分自身も楽しんでいるようでした。

今日の給食はブラウンシチュー、ミルクパン、トマトとほうれん草のサラダ、セレクトケーキ、牛乳でした。ケーキは、いちごケーキかチョコケーキのどちらか好きな方を選んでありました。児童の中では、チョコケーキが人気でした。

2・3校時、5・6年家庭科で調理実習を行いました。2グループに分かれ、それぞれ話し合って決めた料理を作っていました。「ジャーマンポテト」を作るグループは、じゃがいもの皮をむくのにあえてピーラーを使わず、包丁を使っていました。男子3人が「包丁でむくことに挑戦する。」と決めたそうで、ゆっくり着実に、皮をむいていきました。その挑戦が素晴らしいなと思いました。手の使い方をよく考えながら、とても上手に皮むきができていました。5年生は「包丁での皮むきは、大変だった。」と言っていました。下ゆでしたじゃがいもが柔らかすぎずちょうどいい固さになっていて、塩コショウのシンプルな味付けで大変おいしかったです。

「野菜のベーコン巻き」の班は、はじめに下ゆでしたアスパラ、もやし、にんじんをベーコンで巻き、爪楊枝で留めたものをこんがり焼いていました。彩りが緑、オレンジ、黄色、ピンクととてもよく、下ゆでした野菜のうまみとベーコンの塩味がとてもよく合い、おいしかったです。6年生は「小学生最後の調理実習でしたが、みんなで協力して作ることができました。」と話していました。

今日の給食は「南摩中リクエスト給食」です。わかめご飯、鶏の唐揚げ、のり和え、豚汁、お米でガトーショコラ、牛乳という、児童生徒に人気のメニューばかりです。本校児童も喜んで味わっていました。

4校時、人権教育講演会を行いました。部落解放同盟栃木県連合会の方が来校され、5・6年生にお話をしてくださいました。戦争の話、男女格差、職業の差別、出生地による差別、LGBTQなど人権や差別に関するお話をたくさんしてくださいました。児童は先生の問いに答えながら話を聞いていました。

今日の給食は「冬至献立」で、ちくわの磯辺揚げ、ご飯、柚子入り白菜サラダ、カボチャ入りけんちん汁、牛乳です。一年で太陽の出ている時間が一番短く、夜が一番長くなるこの日、ゆず湯に入ったりかぼちゃを食べたりして、体を温めて健康に過ごしたいです。

5校時、5年生は南摩小・南押原小と本校の3校でリモートワークを行いました。5年生は、来月1月20日から3日間、3校合同で臨海自然教室に行きます。本校は南摩小とは頻繁に交流していますが、南押原小との交流は今日が初めてです。

リモートを通しての交流でしたが、自己紹介をしたり臨海自然教室で楽しみにしている活動などを発表し合ったりして、互いの学級の顔合わせができました。

3校は来月2泊3日で、茨城県にあるとちぎ海浜自然の家（ドラゴン桜のロケ地で有名です）とアクアワールド大洗で合同学習を行う予定です。5年生はとても楽しみにしています。

今日の給食は、ミニパンスライス入り、ミニカツ、チキンごぼうサラダ、カレーうどん、牛乳です。ミニパンにカツを挟んで、ミニカツサンドができました。かわいいサイズです。チキンごぼうサラダは、鶏肉とごぼうがとてもよく合い、さっぱりした味付けでとてもおいしかったです。

今日の給食は鶏肉のニラソース、ご飯、昆布和え、かんぴょうのみそ汁、栃木県産ヨーグルトでした。鹿沼市や栃木県の特産物をたくさん使った給食「さつきランチ」です。とちまるくんのパッケージがついている栃木県産ヨーグルトは、栃木の生乳が使われていて、くせや臭みがなく本当に美味しいです。

2校時に持久走記録会を行いました。天気は晴れ、すっきりした青空です。児童は11月25日（火）より計画的に走り、結果を計測してきました。今日はその最終日で、保護者の皆様やご家族の皆様が来校し、声援を送ってくださいました。

1・2年、3・4年、5・6年それぞれでスタートしました。8分間走で、１周ごとのラップタイムを担当教員が記録していきます。児童は他学年が走っている時に「がんばってーー！」「いい調子だよーー！」など、手を叩きながら応援していました。

児童全員、自分の体調や目標に合わせて、一生懸命に取り組むことができました。閉会式で、校長より「児童の皆さんの挑戦【チャレンジ】を、目の前で見届けました。持久走を通して『持久力』＝『長く活動を続けられる力』がついたと思います。『スタミナ』『粘り強さ』は、今後の学校生活にも役立つことでしょう。」という話をしました。

児童の応援においでくださった保護者の皆様、ご家族の皆様、ありがとうございました。児童の走るパワーになりました。

今日の給食は、ココア揚げパン、ポトフ、花野菜のサラダ、牛乳です。ビタミンCが豊富なブロッコリーとカリフラワーのサラダを食べて、風邪を予防したいです。

１・２年生は生活科で「地域の皆さんの『えがおのひみつ』をしらべよう」というテーマで学習してきました。今日は、学校のすぐ裏にある商業施設内のそば店で『えがおのひみつ』を教えていただくため、学校を出発しました。校庭出入口から出て少し歩くと、すぐ施設が見えてきました。上南摩といえば、そばが有名です。１・２年生はどんな学びをしてくるのでしょう。

このおそば屋さんはとても有名で、お客様が毎日たくさん訪れます。今日は本校児童の見学に合わせて、仕込みを早い時間から行ってくださっていました。このお店には、学区内の自治会長さんがいらっしゃいます。自治会長さんがお店について説明をしてくださいました。その後、児童はそば打ちをガラス越しに見学させていただきました。そば粉に水を入れてから練り、延ばしていくまでの作業を、児童はガラスに顔をつけるほどの勢いで見ていました。そしてその熟練の技に目を奪われていました。

このお店には、本校の地域コーディネーターさんもいらっしゃいます。児童が事前学習で考えてきたたくさんの質問に、丁寧に答えてくださいました。児童の「お仕事をしていて嬉しいことは何ですか。」の問いの答えは「お客さんに喜んでもらえた時だよ。」、「お仕事で大変なことは何ですか。」の問いには「大変なことは、ないよ。」とお答えいただきました。1・2年生は、この質問の答えから『えがおのひみつ』に近づけたのではないでしょうか。

児童は今日の見学を通して、地元にあるお店のよさや素晴らしさ、地域の方々の笑顔の秘密を、自身の目と耳で確かめることができました。そして、地域の特産品への理解とともに、働く人の輝く姿やかっこよさを感じることができたことと思います。

お忙しい中、児童のためにお時間を作っていただいた皆様、今日は本当にありがとうございました。

読書ボランティアの方が来校し、読み聞かせをしてくださいました。今日のお話は、民謡「佐渡おけさ」の由来についてです。

昔、佐渡島に猫好きのおばあさんがおり、三毛猫をかわいがっていました。貧乏暮らしで食事もままならない中、その猫には食べ物をやる中、猫は姿を消してしまいました。寂しがっているおばあさんの元に、美しい娘が訪ねてきて「私はあの三毛猫です。御恩返しに、私を奉公に出してお金を得てください。」とおばあさんにお願いして、「おけさ」と名乗って自分で三味線を弾きながら歌い、店は繁盛した、というお話です。この歌が「おけさ節」と呼ばれるようになったそうです。児童は静かにお話を聞いていました。

いつも、全国の民話から楽しいお話を聞かせてくださり、ありがとうございます。

今日の給食は「塩（エン）ジョイランチ」納豆、ご飯、白菜のおかか和え、ピリ辛肉じゃが、牛乳です。和食を味わいながらいただきました。

今朝は冷えて、道路が一部凍結してキラキラ光っていました。太陽が昇り、日中は青空でポカポカ陽気になってきました。花壇には、先日児童が植えたパンジーが色とりどりに咲いています。今日は児童全員が揃い、朝から全体がウキウキした様子でした。業間は、持久走練習が行われました。あさって17日には持久走記録会が行われます。

続いて3校時は体育です。1・2年生は鉄棒のあと、体育館に入り縄跳びの練習です。「1、2、3、4、5…」とリズムよく、前跳びを練習していました。

3〜6年生はバスケットボールを行っていました。3対3で対戦していて、パス回しができていました。

今日の給食は、チキンライスの具、ご飯、ミートボールスープ、牛乳です。チキンライスの具をご飯に混ぜ込んでセルフチキンライスを作るとのことで、実際に混ぜ込んでみました。

秋晴れのもと、業間に持久走練習を行いました。今日は太陽が出ていてぽかぽか温かい陽気です。児童はスタートラインに立ち、8分間走に挑戦しました。練習後、児童からは「今日は12周走れた。」「あと少しで11周だった。」など、目標にしている距離について振り返っていました。持久走記録会は今月17日（水）に行われます。

今日の給食は、コッペパン、フルーツクリーム、チキンナゲット、ミネストローネ、牛乳です。コッペパンにフルーツクリームが挟めるようになっています。ミネストローネにはアルファベットの形をしたマカロニが入っていて、児童はテンションが上がっていました。

業間に全校生が集まり、人権集会が開かれました。人権教育主任から『人権』の意味について話がありました。その後、本の読み聞かせがありました。題名は「ええところ」です。主人公のあいちゃんが「自分にはいいところがない」と言うと、友達のともちゃんが翌日「手が誰よりも温かいところ」と答えます。そして周りの友達が、手を温めてもらおうと集まってきます。あいちゃんとともちゃんは、互いの『ええところ』に気づく、というお話です。児童は読み聞かせに聞き入っていました。

読み聞かせのあと、なかよし班に分かれて「キラキラカード」の掲示物を作りました。「キラキラカード」は、友達のよいところや優しいところなどをあらかじめ書いておいたものです。班でカードを集結させて、夜空の台紙に貼っていきました。3枚合わせて「上南摩小のキラキラ星」が完成しました。これは昇降口に飾ってあります。

今日の給食は、ハンバーグおろしソース、ご飯、ボイルブロッコリー、どさんこ汁、牛乳です。ハンバーグにかかっていた大根おろしソースが美味しくて、ご飯が進みました。

1・2年の保小交流会参観のあと、学校運営協議会を開催しました。今回は各学校の職員も参加し、自己紹介をしました。小グループに分かれ、委員さんと「南摩地区の強みや課題」について意見交換を行いました。協議は、様々な立場からの意見が活発に交わされていました。

「南摩地区は、かつて麻の栽培が盛んだった。」「南摩の『摩』という漢字は『手をかけて麻をつくる』という意味がある。」「少子化や人口減少が進む中、地域資源を生かしていくことが大切。」「先日の南摩フェスティバルのように、地域一体となって大人が元気に活動し、地域のよさを伝えていくことが大切。」「２０代の若い世代を育てていくことが大切。」「地域のお囃子継承のために、今年度は各学校協力のもと体験練習を取り入れた。」など、南摩地区の今後に向けた意見がたくさん出されました。

1・2年生は給食後、バスに乗って南摩小学校に行きました。今日は上南摩小・南摩小の1・2年生がなんま保育園の園児さんを招待し、「あきのたからものランド」を開く日です。今日のために、両校の1・2年生は準備をしてきました。開会式、交流、閉会式と、児童は「一歩前に出る勇気」を出して、司会進行やあいさつの言葉などがんばっていました。前半は児童と園児で交流を行い、後半は学校運営協議会委員さんも参加しました。児童は、お店屋さんを開く人とお客さんに分かれて楽しそうに活動していました。こちらが「何を売っているのですか？」「これは、いくらですか？」と聞くと、「ブレスレット屋さんです。1個100円です！」と、はっきり答えてくれました。

この活動を通して、園児の皆さんに楽しんでもらうにはどうすればよいか考えたり、人と接する時のコミュニケーションの取り方を実体験したりと、たくさんの学びがつまった活動でした。園児の皆さんは口々に「楽しかったです。」と話していて、それを児童は嬉しそうに聞いていました。児童自身も楽しんで活動し、交流会は大成功だったようです。

今日の給食は、スラッピージョー、フライドポテト、野菜スープ、牛乳です。ミートソースのような具をコッペパンに挟むと、スラッピージョーというメニューになります。

地域の習字の先生が来校され、ご指導いただきました。冬の書初展の字を練習しました。毎年テーマが決まっていて、今年のテーマはどの学年も「明」の字が入っているようです。先生は、児童一人一人にお手本を書いてきてくださいました。児童はそのお手本をよく見ながら書いていました。

5・6年生も集中して書いていました。

今日の給食は「おさかなランチ」で、ほっけ一夜干し、ご飯、キムチ和え、里芋のそぼろ煮、牛乳です。ほっけを給食のおかずとして食べるのは初めてかもしれません。味にくせがなく、食べやすかったです。

講師の先生3名をお招きし、税金について学びました。税金に関するアニメーション動画を観ました。「もし、税金がなかったらどんな世界になるか」というお話でした。鑑賞後、児童は身近にある施設が税金で作られているか否かを考えました。児童は、今日のお話を通して税金をより身近に感じ、税金が平和で安全な生活を支えていることを学んだようです。講師の皆様、ご指導いただきありがとうございました。

今日の給食は、三食丼、じゃが芋のみそ汁、アセロラゼリー、牛乳です。三食丼は、小学生に人気の高い献立です。緑・黄色・茶色と、色鮮やかな三色の具をご飯に乗せていただきます。みそ汁はじゃがいもが1個分以上は入っていて、食べ応えがありました。

今日の給食は、いわしごま味噌煮、ほうれん草サラダ、のっぺい汁、牛乳です。いわしは骨まで柔らかくなっていて、丸ごと食べられます。カルシウムがたくさん取れる献立でした。

昼休みのりゅうがいタイムで、なかよし集会を行いました。代表委員会の児童が進めていました。前半は「だるまさんが転んだ」を行っていました。1年生から6年生まで、全校生で楽しんでいました。

後半は、長縄跳びに挑戦しました。1年生は、生まれて初めて長縄を跳ぶとのことでした。縄が降りてくるタイミングを図りながら、縄の中に入ろうと勇気を出してがんばっていました。何事も、経験するというのは大切なことです。

今日の給食は、ツナトマトソーススパゲティ、ハムマリネサラダ、米粉デザート、牛乳です。「ツナ」は英語で「マグロ」の意味で、日本ではマグロの油漬けを「ツナ」と呼ぶそうです。

5校時、3・4年生は教室でタブレットを使って活動していました。今年に入り福祉関係の様々な体験や調べ学習を行ってきたことを、まとめていました。I C Tを器用に使いこなし、写真を取り込んだり文字を打ったりしていました。タブレット内のプレゼンテーションソフトを使って、発表資料を作っていました。必要な情報を友達とやりとりしたり、手順を確認したりして協働的な学びを進めていました。

今日の給食は、野菜かき揚げ、ご飯、和風和え、満点みそ汁、牛乳です。「満点」とは、バランスよく食べると健康によいとされる7つの食材がすべて使われているからだそうです。その7つとは、頭文字をとって「まごわやさしい」と呼ばれている7つの食材です。何の食材か、当ててみてください。7つ分かったら、満点です。

1・2年生は、12月10日（水）に南摩小にて、なんま保育園の園児の皆さんとの交流学習があります。今日は、そのための話合いとリハーサルに出かけました。南摩小の皆さんと本校児童は、もう何回も会っています。今日は「もっともっと仲良くなろう」というめあてをもって出発しました。

南摩小のお友達は、到着から温かく迎えてくれました。当日行われる「秋のたからものランド」の司会や言葉など、役割を児童同士で話し合って決めました。流れを練習したり、お店屋さんの商品を確認したりしました。あとは各学校で練習すればバッチリです。2年生は昨年も参加していますが、今年は先輩として1年生に教えてくれました。1年生は「楽しみ！」「南摩小のみんなと、たくさんお話ができた。」と話していました。当日が楽しみですね。

今日の給食は、ギョウザロール、四川豆腐、ナムル、ご飯、牛乳です。四川豆腐は辛くない味付けで、とろみあんと豆腐がご飯にぴったりでおいしかったです。

5・6校時の図工の時間とコラボレーションして、家庭教育学級が行われました。粟野の農園の方を講師にお招きし、クリスマスリース作りをしました。親子で隣同士に座り、リースの飾りをつけていきました。児童は自分のセンスを配置に表し、楽しそうに作業していました。同じ材料を使っても、同じものは一つもありません。それぞれの個性が出ていて、世界で一つのクリスマスリースが完成しました。これまで準備をしてくださった家庭教育学級リーダーさん、副リーダーさん、大変お世話になりました。お陰様で、とてもよい時間を過ごせたと思います。講師の方、保護者の皆様、ありがとうございました。

今日の給食は、肉団子、焼きビーフン、黒パン、レモンタルト、牛乳です。ビーフンとは、米粉を主な原料にした麺です。起源は、紀元前220年頃の中国南部とのこと、歴史がある食べ物ということに驚きました。

今日の業間は持久走練習でした。昼休みは自由時間で、全校児童が校庭に出ていました。児童それぞれ、思い思いの遊びを楽しんでいました。一輪車組は、運動会を通して一気に上手になりました。運動会前に乗るのが難しかった3年生は、担任の先生の手を借りながら自力でペダルを漕いで進んでいたのでびっくりしました。6年男子が、低い一輪車を器用にコントロールして乗っていたのにもびっくりしました。皆、上手ですね。途中で1・2年生が「ジャングルジム鬼やる人ーー！あと10秒でしめ切りだよー！」と叫びました。その10秒で、上級生がジャングルジムに向かって走り出しました。なんと後輩思いの、優しい先輩なのでしょう。学年を超えた仲のよさが、本校のいいところです。

今日は、本校児童がリクエストした給食の献立です。

わかめご飯、白身魚フライ、和風あえ、コーンスープ、アセロラゼリー、牛乳です。わかめご飯は、小中学生にとても人気のあるメニューです。白身魚フライは中身はふっくら、衣はさくさくでとてもおいしかったです。栄養士さん、調理員さん、上南摩小児童のリクエストに応えてくださり、ありがとうございました。

今日の空はすっきりとした秋晴れで、絶好の花植え日和です。花壇に、パンジーの苗とチューリップの球根を植えました。

なかよし班に分かれて作業しました。1年生は初めての活動です。4年児童が1年児童に、手順を優しく丁寧に教えていました。6年生は土運びやジョーロでの水やりなど、力を使う作業を進んで行っていました。5年児童は、皆が苗を植えたあとの黒いポットを進んで回収していました。自分の得意なことや気付いたことを生かし、状況を見ながら自然と分担して進めている様子を見て、「児童それぞれが、考えながら取り組んでいるな」と感じました。

色とりどりのパンジーが並び、カラフルな花壇になりました。土の中に眠っているチューリップの球根は、来年4月に新入生が入学するころ、きれいな花を咲かせてくれることでしょう。

今日の給食は、メープルトースト、ペンネボロネーゼ、花野菜のサラダ、牛乳です。昨日、4年男子が「校長先生、明日の給食はメープルトーストですよ！」と教えてくれました。その児童は、メープルトーストが大好きなのだそうです。ほんのりメープルシロップの香りがして、おいしかったです。

3年生は、南摩小3年生の皆さんと一緒に社会科見学に行きました。

まず訪れたのは、鹿沼市消防本部です。通信司令室には、火災や救急車要請の連絡が入ります。その連絡を模擬実演しているところを、見せていただきました。助けが必要な方々に対して、冷静に素早く対応していることが分かりました。他には、消火栓の水なども見せていただきました。消防車の見学では、大型水槽車やレスキュー車、はしご車など様々な用途に合わせた車を紹介してくださいました。本校3年生はメモをとりながら、よく話を聞いていました。

次に、鹿沼警察署を訪れました。動画を見せていただき、警察署の仕事について説明していただきました。また、パトカーを見せていただきました。普段乗っている家庭の車とは違い、車内にいろいろな設備が入っていて、児童は驚いていました。

鹿沼消防署の皆様、鹿沼警察車の皆様、お忙しい中本校社会科見学のためにお時間をいただき、ありがとうございました。

今日の給食は、チーズタッカルビ、ご飯、ワンタンスープ、牛乳です。チーズタッカルビは、鶏肉の野菜炒めに、チーズの風味がついているイメージです。

今日から持久走の練習が始まりました。来月、12月19日に持久走記録会があります。その日をめざして、今日から毎日コツコツと走っていきます。入念に準備運動をして、スタートしました。今日は1・2年生が計測日で、8分間走の中で校庭一周のラップタイムを記録していました。児童はそれぞれのペースで8分間を完走しました。「今日は◯周走りました！」「明日は◯周までいきたいな。」などと話していました。

持久走を通して、児童が目標に向かって努力を積み重ね、体力アップを図れるよう支援していきます。

昨日（20日）まで、『学びウィーク』と称して家庭学習強調週間を実施していました。

学びウィーク明けの今日、3階に行ってみると5・6年生が家庭学習の計画を立てていました。明日から3連休なので、休みの予定も含め学習計画を考えていたようです。ある6年生が『がんばりカード』に1週間の学習予定を熱心に書き込んでいました。内容には「読書」「計算スキル」「漢字」などが記してありました。「めあて」の欄に「学びウィークでやったことを生かして、今週もがんばりたい」と書いてあったので、「『学びウィークでやったこと』って、何ですか？」と尋ねたところ、その6年生は「学習内容を自分で考えて決めたり、目標の時間を決めたりすることです。」と答えていました。「今週で一番長く学習したのは、何分ぐらいですか？」と聞くと、「最大、76分です。」と答えていました。学校から家に帰り、自分が決めた学習内容と時間をめざして自主学習できることが、すばらしいことです。

保護者の皆様、ぜひお子様に励ましの言葉をかけていただければ幸いです。

今日の給食は、栃木県産小麦はちみつパン、栃木県産豚肉コロッケ、ポークビーンズ、にっこり梨、牛乳です。コロッケはしっかりした下味がついていて、分厚く食べごたえがありました。

朝の読み聞かせがありました。今日は「石童丸」のお話でした。親を探す少年が様々な困難を乗り越え、運命にふりまわされる親子の深い愛情を描いた物語です。

読み聞かせ終了後、「多読賞」の表彰がありました。夏休み以降、朝の学習時や家で読んだ本の冊数を集計して賞状を授与しました。「多読賞・70冊」という児童もいました。

賞状に「これからもたくさん本を読んで心を豊かにしてください」という一文があります。鹿沼市学校教育の努力点には「読書に親しむ児童生徒の育成」と掲げられ、豊かな心を育む教育を推進しています。読書を通して、ストーリーを楽しみ、語彙を豊かにし、想像力を働かせながら、視点の多様化や他者理解につながる仮想体験をたくさんしてほしいと願っています。

5校時、職員室のドアをノックする音と、「しつれいしまーす！」という、かわいい声がしました。見ると、かぼちゃのおばけさんが4人、入ってきました。10月末のハロウィンの続きのようで、一人一人の手作りお面をかぶってきました。

職員室を出る時、2年生のお兄さんおばけが「トリック・ア・トリート！」と言いながら出ていきました。よく知っていますね！外国語活動の学びです。

5・6年生はバスに乗って社会科見学に出発しました。バスにはすでに南摩小の5年生が乗っていて、本校と合同での見学です。

最初に向かったのは、地元のケーブルテレビ会社です。まず、ケーブルテレビでの仕事内容についてお話をいただきました。

 その後、体験活動を行いました。キャスター・カメラマン・副調整の仕事を体験させていただきました。ちなみに副調整とは、映像や音声の切り替え、テロップやCGの作成、スタジオでの指示などを行う仕事だそうです。児童は、あらかじめ考えてきた原稿を読み上げたり、それをカメラマン役が映し出したりして、実際の仕事を疑似試験させていただきました。児童は興味津々で挑戦していました。

午後に向かったのは、地元にある会社です。ここでは、主に歯の治療に使うハンドピースを開発・販売しています。はじめに会社の方から説明をいただき、学校別に見学しました。今回は特別に、重要な会議を行うラウンジを見せていただきました。児童はそのスケールに驚いていました。

本校社会科見学に携わってくださった皆様、ご多用の中大変お世話になりました。改めまして感謝申し上げます。

今日の給食は、セルフビビンバ、かんぴょうとニラの玉子汁、牛乳です。栃木県産の組み合わせであるかんぴょうとニラを玉子とじにすると、とてもよく合いました。

 習字の先生が来校し、書道をご指導いただきました。45度で入る始筆や折れる時の筆の角度など、具体的にご助言いただけるので、児童は助言を次に生かして何度も挑戦していました。「この画がいいね。」と朱墨で花丸をつけてもらい、児童は笑顔になりました。上達した部分を賞賛してくださるので、児童は意欲をもって次々と半紙をセットして書いていました。

今日の給食は、栃木県産小麦丸パン、ハンバーグきのこデミグラスソース、ツナと大豆のサラダ、ちゃんぽんスープ、牛乳です。丸パンにハンバーグをはさみました。ちゃんぽんスープは、もし麺が入ったらまさにちゃんぽんという味で美味しかったです。

5・6年生は、4校時の家庭科で洗濯の実習を行っていました。各自持ってきた靴下を、学習した手順でもみ洗いし、すすぎ、絞っていました。もみ洗いしていると洗剤液が濁ってきて、「汚れが出てきた！」と驚き、手で洗う効果を実感しているようでした。

6校時の学級活動では、学校薬剤師の先生が来校され「薬物乱用防止教室」を行いました。まず、日ごろ飲んでいる薬についてお話があり、顆粒薬を炭酸水で飲むとどうなるか、実験で示してくださいました。薬がよく溶けずに泡がシュワシュワと出る様子を見て、児童は驚いていました。お腹の中でこんなことが起こったらいやだな……と感じたことでしょう。

お酒やタバコなどから違法薬物に移行しやすいこと、脳への影響が深刻であること、自分の人生を壊さないために違法薬物に手を出さないこと、などのお話を頂きました。児童の振り返りには「絶対に関わらないようにする。」「恐ろしさが分かった。」という感想が書いてありました。

今日の給食は【お魚ランチ】さばのみそ煮、おかか和え、里芋と大根のそぼろ煮、ご飯、牛乳です。青魚のサバは脳の働きをよくする脂質や、体を作るたんぱく質が多く入っているそうです。みそ煮は和食の定番ですね。

2校時が終わった業間休み、1・2年生に誘われて校庭に出てみると、真っ青な空に雲が浮かんでいました。それを見て「たくさん雲がある！」「あっ、雲が動いてる！」「くじらぐもみたい。」など、感じたことを次々と伝えてくれた1・2年生。さらに「天までとどけ、1・2・3！」と、例の『くじらぐも』の名ゼリフを、空に向かって叫んでいました。ここのところ、すっきりした秋晴れが続いています。

多くの児童が校庭に出て遊んでいました。すべり台、鬼ごっこ、野球、一輪車、竹馬、ブランコなど思い思いの遊びを楽しんでいました。

今日の給食は【地産地消週間】栃木県産の玉子焼き、しぐれ煮、なめこ汁、栃木県産ヨーグルトです。今週1週間の給食は、栃木県産や鹿沼市産の食材がたくさん使われるそうです。地元の食材を味わう1週間、とても幸せなことです。

昨日13日（木）より20日（木）までの1週間、家庭学習に工夫して取り組む期間を設けました。

明日からお休みに入るので、児童は職員室前の「寺子屋コーナー」に来てプリントを選んでいました。自分に合った、やりたい単元や内容のプリントを選び、持ち帰っていきました。児童の皆さん、保護者の皆様、よい休日をお過ごしください。

今日の給食は【さつきランチ】県産小麦バターロール、かんぴょうのクリーム煮、にらサラダ、りんご、牛乳です。小麦は外国からの輸入の割合が高い材料ですが、栃木県産の小麦で作られたパンが給食に出るのは幸せなことだと感じました。

本日は「かぬま教育研究の日」で、鹿沼市各校の教員の多くが午後研修会に出かけます。児童はご家庭の協力を得て、12時30分に下校です。久しぶりに早帰りする今日、どんな過ごし方をするのでしょう。

今日の給食は、麻婆豆腐、ご飯、ポークシュウマイ、牛乳です。麻婆豆腐が給食メニューの中で一番好きだという児童がいます。その児童は以前、調理員さんに麻婆豆腐のレシピを聞き、それをメモして家で作ったそうです。麻婆豆腐への情熱が伝わってきて、素晴らしいことだなと感じました。

昼休みのなかよし集会は全児童で「だるまさんの一日」という遊びをしました。「だるまさんがころんだ」の進化系で、鬼が言った動作をしながら、前に進んでいくものです。「だるまさんが…ご飯を食べた！」と言ったら、皆はご飯を食べる真似をして静止します。動いたら、捕まってしまいます。「…寝た！」「…サッカーをした！」「…お風呂に入った！」などが出ました。面白かったのは、「…お金持ちになった！」です。児童は一瞬、表現に迷いながらもバンザイをして喜んだり、手でお金の形を作って笑顔になったりして、一同爆笑していました。

今日の給食は、スラッピージョー、コッペパン、チーズサラダ、ラビオリスープ、牛乳です。いつものように、切れ目の入ったパンに具を挟みました。おいしかったです。

今日の給食は【塩（エン）ジョイランチ】納豆、大学いも、ご飯、すき焼き風煮、牛乳です。塩分に含まれているナトリウムは、体内の水分を調節したり、筋肉や内臓の働きを正常に保ったりする大切な役割があるそうです。塩分の摂りすぎは病気のもと、気をつけたいです。

⑫№.１１「上南摩小音頭」平成５年から続いている伝統種目です。今年は「上南摩小音頭」の作詞者、岩出様がご来校くださいました。「長い間、学校で踊ってくれていることが嬉しい」とのお言葉を賜りました。

「上南摩小音頭」は、児童のほか、卒業生や地域の方などたくさんの方が踊れます。今年も、校庭に大きな輪ができ、皆で心を一つにして踊りました。

⑬№.１２「全校リレー」運動会を締めくくる最後の種目です。赤・白とも、走る順番はあらかじめチームの作戦として考えてありました。さらに、トラックは「外側コース」と「内側コース」があり、チーム内で外側を３名、内側を４名が走るという特別ルールがあります。これも、誰がどちらを走るか作戦を考えてありました。さあ本番、各組の戦略はどう生きたでしょうか。児童全員、トラックを精一杯走り抜けていきました。

⑭№.１３「閉会式」児童の司会進行で行われました。5年児童による結果発表のあと、白組に優勝旗、赤組に準優勝カップが授与され、各団長が受け取りました。国旗後納を中学生が手伝ってくれました。校歌を声高らかに歌い、令和７年度運動会は幕を閉じました。

運動会の主役である児童は、どの種目も手を抜いたりあきらめたりせず、全力で自分を表現していました。高学年児童の事後の感想には「自分たちで考え、作り上げた運動会だった。」「自分の役割を果たせた。」「小学校最後の運動会、仲間と協力してがんばれた。」などが記されていました。

また、保護者の方からは「去年と比べて、我が子がすごく成長している姿を見ることができた。」というお言葉を賜りました。家で見せる顔とはまた違う、仲間と協力し合い心を一つにしてがんばってきた姿を見届けてくださったことを嬉しく思います。保護者及びご家族の皆様、地域の皆様、上南摩っ子を応援してくださりありがとうございました。

⑧№.７「自由演技：仲間といっしょ！心を一つに」1か月前から練習を重ねてきました。本番では、決め技が次々と決まっていきました。見守ってくださっていた地域の皆様から「おぉ！」「すごいすごい！」「よく練習したなぁ。」など、感嘆の声をたくさんいただきました。児童は演技終了後、とても晴れやかな、やり切った清々しい表情をしていました。朝礼台前にいた種目担当教員は、児童の演技に目を離さず、熱い視線で見守っていました。観客を魅了する、素晴らしい演技でした。

⑨№.８「団体：チェッコリ全校・PTA玉入れ」曲が流れている間は、楽しい踊りをします。笛が鳴ったら踊りをやめて、さあ玉入れです。空に次々と赤や白の玉がポンポン投げられていきました。

⑩№.９「来年度入学児：なかよしかけっこ」来年の４月に本校に入学する園児の皆さんが来てくれました。スターターの「位置についてー！」のかけ声で、なんとクラウチングスタートの姿勢をとる雄姿に、会場が一気に盛り上がり温かい気持ちに包まれました。力強い走りでゴールした園児の皆さん、来年の入学を心よりお待ちしています。今から楽しみです。

⑪№.１０「全体競技：みんなでクイズ２０２５」全児童に加え、地域の皆さんや中学生も参加しての大クイズ大会となりました。「上南摩小音頭ができたのは、平成６年である。〇か✕か。」１０秒以内に分かれて、ロープが張られました。「正解は………✕です！できたのは、平成５年です！」校庭がにぎやかに盛り上がっていました。

（運動会④に続く）

⑤№.４「親子競技：ボールリレー」親子二人で一組になり、体操棒２本でボールを運ぶ競技です。ボールは、棒の上に乗せても棒で挟んでもOKです。どんな方法で運びましたか？

⑥№.５「みんなのアイデア走」児童がやってみたい競技で構成されています。（ジャンプ走／ボールを箱に入れる／カードを引いて指示に従う）カードの種類は、バスケットボールやカラーコーン、羽子板や猫耳、そしてうさぎの耳まで！一生懸命に運んでいます。

⑦№６「全体表現：上南摩よっちょれ」上南摩小の伝統表現です。高学年の児童は長年踊っているので、練習の時からキレッキレの動きをしている人もいました。皆、笑顔で楽しそうに踊っていました。中学生も、テント裏で踊っていました。伝統のよさですね。鮮やかな水色の法被とねじり鉢巻きが似合っていました。とてもかっこよかったです。

（運動会③に続く）

晴天の下、運動会が晴れやかに開会しました。開会式は、司会進行からスローガンの説明まで、児童が役割を担いました。全員が、堂々とそしてしっかりと、その役割を果たしていました。本校卒業生である中学生が来てくれて、国旗掲揚など様々な仕事をサポートしてくれました。

①「開会式」５・６年生を中心に、児童の司会進行で進みました。児童のまなざしから、やる気とワクワクが伝わってきました。

②№.１「準備運動：ウルトラソウル」アップテンポの曲に合わせて、リズムよく体の部位をほぐしていきました。

③№.２「応援：がんばれ上南摩応援団」赤組団長、白組団長の気合の入った声が、校庭じゅうに響き渡りました。短い練習期間の中、よく練習しましたね。

④№３「個人：全力ダッシュ！」走る前に児童一人一人の名前が呼ばれ、全員が元気に返事をしていました。「位置について、用意、パーーーン！」ピストルの合図で、一気にスタートダッシュし、最後まで全力で走り抜けました。

 （運動会②に続く）

おはようございます。

天気は快晴、朝は少し肌寒いですが、雲ひとつない青空です。今日はよい1日になること間違いなしです。児童の皆さんが元気に登校するのを待っています。

いよいよ運動会が明日となり、校長室前のカレンダーは２年児童が書いてくれた「あと１日」が掲示されています。

今日は、開閉会式と応援合戦の最終チェックが行われました。体調を崩して欠席している仲間の分をフォローしながら進めていました。

5校時は、どのクラスも落ち着いた雰囲気で授業をしていました。1・2年生は図書室で国語を、3・4年生は道徳を、5・6年生は学級活動を行っていました。

今日の給食は【いい歯の日献立】シエニケイット（きのこのクリームスープ）、パリパリのサラダ、食パン、チルドチョコ、ぶどうグミです。真っ先に「『シエニケイット』って、なに？」と思いました。調べてみると、フィンランド料理で「シエニ」はきのこ、「ケイット」はスープという意味があるそうです。クリーミーでおいしかったです。

「あと2日！」のカレンダーは、2年生が描いてくれました。笑った顔が並んでいます。

今日の給食は、あじ塩焼き、ご飯、五目煮、根菜のごま汁、牛乳です。和食で体に優しそうなメニューでした。

今日のカレンダーは、1年生が描いてくれました。へびが数字の「３」を形作ってくれています。

今日の給食は、フルーツクリーム、コッペパン、大豆ナゲット、ポトフ、牛乳です。コッペパンにクリームを挟んで、セルフフルーツクリームサンドができました。大豆ナゲットは、見た目の予想で食べると「あれ？甘いぞ！」となり、大豆の甘味と風味を感じて枝豆のような感覚でした。ヘルシーナゲットでおいしかったです。

運動会まで、あと4日です。

今日の給食は、チキンカレー、もち麦ご飯、ハムマリネサラダ、みかん、牛乳です。カレーはよく煮込んであり、味がギュッと詰まっていました。ご飯と合わせて最高の組み合わせで大変おいしくいただきました。

市の合同音楽会本番の日、バスで南摩小の皆さんと合流して９時前に会場に到着しました。朝から緊張した面持ちで客席に座っていた児童の皆さんは、各校の演奏を聴いて様々な感想をもったようでした。

出演時刻が近づき、リハーサル室に入りました。写真はリハーサル室での様子です。５分間という短い練習時間の中、上南摩小と南摩小で心を合わせてハーモニーを作ることを再確認し、一回通して歌いました。その歌声からは、緊張とともに全力で歌おうというパワーが強く伝わってきました。

「プログラム１７番。南摩小学校・上南摩小学校。マイバラード。」児童全員がスポットライトを浴びながらステージに立ち、ピアノ前奏がスタートしました。「♬みんなで歌おうよ　心を一つにして…♬」まっすぐできれいな歌声が、会場中に響きました。歌い終わった後、会場からたくさんの拍手をいただきました。退場する児童の表情には、歌いきってほっとした気持ちや、歌い上げた達成感が表れていました。

実施後の児童アンケートには、「自分なりに全力で歌えた。」「他校の演奏を聴けてよかった。」などの感想が書かれていました。今回、みんなでハーモニーを奏で、会場の皆さんに歌を届けた経験は、一人一人の心に残ったことでしょう。ご来場いただいたご家族の皆様、ありがとうございました。

南摩中の先輩方の演奏を聴いてからバスで帰校し、１・２年生が準備してくれていた給食を食べました。今日は「セレクト給食」です。メイン料理は、ささみカツか白身魚フライの好きな方を事前に選んであります。それにほうれん草サラダ、パンプキンシチュー、牛乳です。パンは丸パンに切れ目が入っているので、いつものようにハンバーガーにして食べます。チキンバーガーか、フィッシュバーガーか、皆さんはどちらを選びますか？