５・６年生を対象に、栃木県警察本部から２名の講師の方をお招きし、薬物乱用防止教室を実施しました。

教室では、映像やクイズを通して、違法薬物の恐ろしさ、そして一度でも使用・乱用することによる心身への深刻な影響（依存性など）について、具体的な資料や写真とともに分かりやすく教えていただきました。

特に、薬物の誘いを上手に断るためのロールプレイングでは、「ただであげる」などといった巧妙な誘い文句に対する具体的な断り方を学びました。

2年生が授業で一生懸命に作った「うごくおもちゃ」を披露する「うごくおもちゃまつり」が開催されました。招待された1年生は、目を輝かせながら会場に集まりました。

おもちゃを作った2年生も、遊んだ1年生も、みんなが笑顔になった素敵な交流となりました。この活動を通して、2年生は「誰かのためにものを作る楽しさ」や「教える喜び」を、1年生は「上級生との温かい交流」を学ぶことができました。

今年度から道路は走らずに、校庭を周回する方法としました。他と競うのではなく、自分との戦いになります。

自己ベストを目指して力走する姿は、一人ひとりが練習で培ってきた「諦めない心」と「目標に向かって努力し続ける力」の証です。多くの児童が、練習の成果を発揮し、自己ベストを更新することができました。

1～5年生が卒業式を彩るパンジーをプランターに植えました。みんな丁寧に作業し、色鮮やかな花が並びました。

また、6年生は花壇にチューリップの球根を植えました。卒業を控えた子供たちが、思いを込めて球根を土に植える姿が見られました。

春には、子供たちが植えた花々が、学校を明るくしてくれることでしょう。

今年度最終となる第5回目の授業力向上訪問研修を実施しました。

今回は、4年生の算数「平行四辺形のかき方」の単元で研究授業を行いました。これまで積み重ねてきた研修の成果を生かし、授業を行うことができました。

今回で訪問研修は終了となりますが、研修で学んだ「主体的・対話的で深い学び」の視点を全教科に生かし、全教員で共有・実践してまいります。

今週１週間、なかよし委員会が、全校児童に気持ちの良いあいさつの大切さを伝える「あいさつ運動」を実施しています。

毎朝、なかよし委員会の児童が各教室を回り、児童たちを前に「おはようございます！」と、あいさつをし、元気な明るい声が校内に響き渡っています。

この運動を通して、あいさつで始まる気持ちの良い一日が、全校に広がっていくことを願っています。

子供たちは、大会に向けての練習に一生懸命取り組んでいます。練習を始めたころと比べ、走るペースや距離が格段に上がり、一人ひとりの頑張りが目に見える形になって現れています。大会当日は、自己ベスト更新を目指し、練習の成果を存分に発揮してくれることと思います。

先週に引き続き、版画指導で大門先生にご来校いただきました。

今回は、版画制作の仕上げとなる「刷りの工程」について、技術的な面を丁寧に教えていただきました。子供たちは、刷り上がった作品を見て、その仕上がりに大変満足している様子でした。一つひとつの作業を真剣に進め、作品を完成させる喜びを感じられたようです。

ご指導いただきました大門先生に心より感謝申し上げます。

青少年健全育成事業として、あいさつ運動が実施されました。清洲地区の方々が、昇降口前で、子供たちを迎えてくれました。子供たちは、いつも以上に大きな声であいさつをすることができました。

今後も、ご家庭や地域で、進んであいさつができるよう、お声掛けをお願いします。

鹿沼市の木版画家、大門　勉様をお招きして、版画の授業を行いました。

下絵の工夫や彫刻刀の使い方など、版画作品を美しく仕上げるためのコツを丁寧にご指導いただきました。

初めて手にする彫刻刀に、子供たちは初めこそ戸惑う様子を見せていましたが、集中して作業に取り組み始めました。

来週もご指導お願いします。