みどり小にリーバスがやってきました。

　今日は、２年生でリーバス乗車体験を行っています。鹿沼市から講師の先生をお招きしての授業です。

　なかなか路線バスに乗る機会のない子もいますので、いい体験学習になります。

　整理券を取るのも初めてだったかな。

　遠足で乗るバスにはないつり革もありますね。

　次の停車場所の放送をよく聞いて、

　降りたいときにはこれですね。子供のころこのボタンを押したかったことを思い出しました。

　子供たちも盛り上がっていました。

　金額の確認も大切です。子供たちは、半額です。

　整理券とお金を一緒に入れて、支払い完了です。　

　さて、リーバスにはそのほかの便利機能もあります。

　本日は、特別です。後ろを開けてエンジンが動いているところを見せていただきました。

　いい体験学習になりました。鹿沼市交通政策課の皆様、ありがとうございました。

　みどりが丘小学校は、リーバスに乗るのも便利なところですから、ご家族でリーバスに乗ってちょっとした旅行を楽しんでみるのもいいのではないでしょうか。

　出張から戻り、保健師さんをお招きした保健指導を４年生でやっているはずだということで、校内をめぐってみると・・・

　これですね、上履きが並んでいます。

　残念ながらもはや終わりの１０分ほどになっていました。今日の保健指導は、思春期が近づいた子供たちへの指導のようで、「性に関する指導」も含まれていたようです。

　〇ほっとする時を大切にする。

　〇心配な時は相談する。

　〇自分の気持ちを伝える。

　〇イヤなことはイヤだという。

　〇コワいと思ったら逃げる。

のようにまとめられていました。大人の皆さんには、ここまでの指導がうかがい知れることでしょう。

　このシーンは、モニターに映ったQRコードを読み込んで、リンクしたところに

　今日の学習のまとめを書いているところです。ICTってもうこんなに当たり前です。

　あまり内容のない記事になってしまいましたが、４年生たちは、真剣に話を聞き、学んでました。

　季節の変化が感じられる日となりました。

　業間の休み時間になり、校庭は、様々な遊びでいっぱいです。

 　ドッジボールをしている子供たちや

　やたら走っている子供たち、ケイドロでしょうか。

　こんなイモムシを見つけていたりして。

　一輪車も人気！

　砂場も定番の遊びです。

　こちらはブランコ、ジャングルジム。

　雲梯もいつも誰かがいますね。

　おや、チャイムが鳴ったようです。昇降口に吸い込まれていく子供たち。

　暑い日ではありますが、一時期の猛烈な暑さは収まって、さわやかな風を感じる瞬間もあります。雲の形も秋めいてきました。

　消防署、文化活動交流館、木のふるさと伝統工芸館など社会科見学へ行ってきます。

　あいにくの雨とはなってしまっていますが、

　元気に行ってらっしゃい。

　私は、一緒に行けませんので、見送りです。

　・・・・・・

　おかえりなさい。

 

 

　全員元気に帰ってきました。

　学校で待っていると、こんな感じですね。どんな学習をしてきたのか、写真が手に入りましたらご紹介します。お楽しみに！

 　今回のKLV参画授業は６年生です。さて、今回は、どんなお話でしょうか。

　授業開始の１時間以上前です。KLVの皆さんが打ち合わせ＆リハーサルをしてくださっています。

　３時間目となり６年生も集まっていよいよスタートです。

　１つ目は「やまなし」です。長年に渡り６年生の国語の教科書に定番教材として掲載が続いています。私も小学生時代に学びましたから、世代を超えた教材ですね。

　ご覧の皆様の多くは、この作品をしていると思われますので、「やまなし」で何を学んだのか、ぜひ話題にしていただければと思います。

　下の写真でKLVの皆様が紹介しているのは「やまなし」の作者、宮沢賢治の作品だそうです。市図書館に全てあるとのことですので、ぜひ、探して読んでみてください。

　２つ目のお話は、「注文の多い料理店」でした。こちらも宮沢賢治の名作です。絵本で読んだ人も多いでしょう。いろいろと考えさせられるお話です。

　今回は、国語の教材に合わせて、宮沢賢治特集でした。教科書には「イーハトーブの夢」という宮沢賢治の生涯を記した伝記も載せられています。宮沢賢治の人生、人となりをしるとその作品がさらに味わい深いものになりますので、６年生保護者の皆様は、ぜひ読んでみてください。

　KLVの皆様、今回もありがとうございました。これから６年生たちは、今日読んでいただいた「やまなし」を教材に学んでいきます。よい学びが得られることでしょう。

　今回の会場復帰係は６年３組のようです。

 　今日は、４年生総合的な学習の時間に「点訳グループ　桐」の皆様が来てくださいました。

　なかなか点字にふれる機会ってありませんよね。

　どういう決まりに従ってできているのか　とか

　でっぱりの方を読むので、点字を打つときは裏側から打つ　とか

　伸ばす音、詰まる音の表し方や

　名前を書くときは、名前と名字の間に必ず一ますあけるなどなど

　今まで知らなかったことがたくさん分かり、点字を打つ体験もできました。

　４年生の総合的な学習の時間のテーマに「福祉」があります。点字教室もこの学習の流れの中にあります。これからさらに、様々な立場の方たちについて学び、「福祉」が目指す、「誰もが幸せに生きられる社会」について、４年生なりに追及していきたいと思います。

　最後に自分の名前を点字で打った栞を作りました。

　４年生教室を出ると、素敵なステンドグラス（みたいでしょ）が掲示されていました。光を反射してきらきらと輝いています。

 　すっかりと払拭した６年生です。（ですよね！）

　算数の時間にお邪魔して見ると、三角形の内側の角の和は１８０度であることを証明しようとしているようでした。

　様々な種類の三角形を描いて、角を測って１８０度になるかどうか確かめようという方針になったようです。

　丁寧に作図をして測定したり、

　教科書に載っている図を活用したりと

　工夫しながら取り組みました。

　それにしても、どんな三角形でも内側の角を合わせると１８０度になるって不思議ですね。どうしてそんなことになったのでしょうか。

　中学生の皆さんは、比較的簡単に証明できますよね。

　トイレ洋式化工事第２弾が進行しています。教室棟の真ん中にあるトイレはこんな感じになっています。

 

　外には、資材を引き上げるためのこんな機械もあります。

　学校が始まり２日目の今日は、清掃場所が変わるので役割分担の打ち合わせがありました。

　６年生を中心に各清掃場所で

　仕事の確認と分担を行いました。

　和やかな雰囲気で行われているのがいいですね。

　清掃は縦割り班（みどりっ子班）で行います。下級生をリードして活動に取り組める姿が見られ、本校のピアサポート活動が日常にしっかりと根を下ろしているのを感じます。

 　夏休みが終わりましたが、２学期のスタート！ではないのですね。ちょっと変な感じですが、始業式は行われず、各学年で集会を開き、夏休み明け、気持ちを一新して９月をスタートしました。

 

　今日にふさわしい記事かどうかはなはだ不明ですが、本日より給食の食器類が新しくなりました。コンテナに入ってくる状態から違います。給食ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

　食器、トレイが入ってくるケースも変わって、今までよりかなり小さくなりました。

　このサイズで一クラス分入ってしまいます。

　６年生たちの配食の様子です。手際よく進めていました。初めてでも問題なし！

　時間が跳びますが、１、２年生たちが片付けのため給食室へ移動中です。

　配膳台の片付けもしっかりと行っていました。

　本日より学校生活が、またスタートします。暑さに負けず元気いっぱいに過ごしてほしいですね。

 　夏休みももうすぐ開ける８月３０日（土）、PTA奉仕作業が行われました。

　朝６時からのスタートです。家を出る時に「今日は涼しいのかな」と少しでも思ったのは、間違いでした。ご参加いただいた皆様、早朝より、また猛暑の中、ありがとうございました。

　夏の間、よく育った草を刈ったり、

　細かなところまで除草をしたり

　校庭を均して砂を入れたり

　側溝に溜まった砂を取り除いたり

　洗濯したカーテンを取り付けたり、

　おかげさまで、教室環境、校内環境が整いました。夏休み明けを気持ちよく迎えられそうです。

　９月になっても暑い日が続くと思われますが、子供たちが安全、安心に生活できるように体と心の健康に気を配り、スタートしたいと思います。

 

　PTA本部役員の皆様は、その後、役員会を行いました。納涼祭の振り返りやこれからのPTA活動の確認など、奉仕作業の後、お疲れの中、ありがとうございました。