２年生の５時間目は国語。

図書から自分が選んだ“遊び方”について、一人一人発表するための準備をしていました。

分かりやすく伝えるための工夫について、低学年なりのポイントを押さえた学習内容です。

　今日は節分。

本来、節分とは季節の節目である「立春、立夏、立秋、立冬の前日」のことをいい、年に４回ありますが、旧暦では春から新しい年が始まったため、立春の前日の節分（２月３日頃）は、大晦日に相当する大事な日でした。そこで、立春の前日の節分が重要視され、節分といえばこの日をさすようになったのだそうです。

　昔は、季節の分かれ目、特に年の分かれ目には邪気が入りやすいと考えられており、さまざまな邪気祓い行事が行われてきました。豆まきも、新年を迎えるための邪気祓い行事です。

　豆まきは、地域によってもやり方が異なり、私は東北地方出身なので、雪の中でも見つけやすいように、殻付き落花生をまく節分を、小さいときから経験してきました。

　季節の行事を大切にして、ふるさとを大切に想う子どもを育てていきたいものです。

　体育館前の梅の花が咲きました。

朝晩寒い日は続いていますが、確実に春に近づいていることを感じます。

それは、卒業や進級の日が迫ってきたことも意味します。

充実した３学期の毎日が送れるように、子どもたちに接していきたいと思います。

　今日の給食の献立は、【ご飯・牛乳・いわしの蒲焼き・白菜のおかか和え・鶏ごぼう汁・福豆】でした。

今日は、節分献立。

季節の変化を感じながら、体の温まる美味しい給食をいただきました。

今日の給食の献立は【ご飯・牛乳・県産和牛のすき焼き風煮・卵焼き・和風和え】でした。

今日のメニューも「塩（エン）ジョイランチ」なので、しっかり減塩されています。

健康に配慮されて県産和牛（Ａ5ランク・無償提供）も食べられるなんて・・・感謝です！

　５年生は、総合的な学習の時間にプログラミング学習に取り組んでいました。

楽しそうにタブレットを操作しながらも、なかなかうまくいかない様子も見られ、まさに一つ一つの手順を考えながら失敗を成功に変えるための組み合わせ(プログラミングの基本)に取り組んでいました。

　５時間目、１年生の生活科の学習の様子です。

中学年になれば、理科の学習につながる内容でした。

楽しそうに活動していました。

　１年生と同じく２年生の５時間目も生活科の時間。

２年生は、「じぶんの　すてきなところを　さがそう」というテーマで、家族にインタビューする計画を立てていました。

　今日は、図書支援員；青木さんの来校日。

図書室内の図書の整頓や修繕、掲示などの仕事をしてくださっています。

清掃の時間には、図書室そうじの児童もお手伝いです・・・

　今日の給食の献立は、【バターロール・牛乳・トマトミートオムレツ・海草サラダ・ゆば入り和風シチュー】でした。

　今日はカルシウムたっぷりのメニュー。給食には、１日に摂るべきカルシウムの量の半分が入っていると聞き、改めて学校給食のありがたさを感じました。