地域の宇賀神様より、お花をいただきました。

今日は、曇天で久しぶりの雨。

いただいたお花が、心を癒してくれます。

　２時間目、２年生はALTのビビロ先生と英語の学習をしていました。

ビビロ先生は、いつも元気ですが、２年生はそれに負けないくらい元気いっぱいに発言していました。

いろいろな「色」を英語で発音していました。

　今日は、図書支援員の青木さんの来校日。

掲示物の作成や図書の入れ替えの作業をしてくださっています。

来月のひな祭りに向けて、読書（図書）への啓発を考えてくださっています・・・

　北押原地区青少年健全育成協議会の取組として、「く・す・り」があります。

①くつを揃える

②すすんであいさつ

③りつよう（立腰）

　の3つです。幼稚園保育園・小学校・中学校・高校が連携を図っての取組です。

今朝の、昇降口の下駄箱の様子です。

本日は、本校の新入生保護者説明会でした。

今回は、新型コロナウイルス感染防止のため、保護者のみが参加しての説明会とさせていただきました。

入学式にて、かわいらしい新入生２５名に会えることを、心待ちにしております・・・

　今日の給食の献立は、【バターロールパン・牛乳・ハートオムレツ・マカロニのクリーム煮・フレンチサラダ・ガトーショコラ】でした。

　本日、３月の下校時刻の変更についての通知を配布しました。

子どもたちの見守りを、よろしくお願いいたします。

　下校時刻変更３月.pdf

　２時間目、２年生は体育館で体育を行っていました。

器具を使っての運動遊び。

先生が用意した３コースに分かれて、運動遊びの楽しさに触れながら、基本的な動きや技能を身に付けることをねらいに学習していました。

　今日の５時間目、１年教室では性に関する指導が行われていました。

１年生のテーマ（主題）は、「からだをきれいに」。

体を清潔にしておくことの大切さを理解させ、用便の始末や排泄器を清潔にする態度を身に付けさせるとともに、男女の体の違いについて理解させることを目的に授業を行いました。

　今日の給食の献立は、【丸パン・牛乳・メンチカツ・タイピーエン・ポテトサラダ】でした。

調理員さんが手間をかけて作ってくれたポテトサラダが、とても美味しかったです。

　昨日、今年度最後の避難訓練を行いましたが、係の先生が「防災に関するクイズ」を模造紙に作成し、校内の数か所に掲示してくれました。

　早速、子どもたちは興味を示し、掲示物の前に集まって「防災クイズ」に答えていました。

　避難訓練やこのようなクイズを通して得られた“体験や知識”を、実生活に生かしてほしいと思います。

　今日は日差しもあり、暖かな午前中です。

子どもたちも、広い校庭で伸び伸びと遊んでいます・・

　本校では、「性に関する指導月間」を２月と定め、各学年で一斉に指導をする予定です。

本日の６時間目、６年生が「エイズってどんな病気」というテーマで、学習しました。

エイズについて正しい知識を知り、エイズ感染者に対する差別や偏見をなくし共に生きる態度を育てることをねらいとして授業を行いました。

※性に関する指導は、担任と養護教諭とのチームティーチングで行います。

　卒業を約１か月後に控えた６年生。

学校生活の多くの場面で活躍してくれています。

家庭科室の片付けをきれいに行ってくれていました。

　今日の給食の献立は、【ご飯・牛乳・ホッケフライ・磯煮・豆乳仕立ての野菜汁】でした。

今日は、「かるちゃんランチ」でした。

栄養たっぷりの野菜汁。体の芯から温まる美味しい一品でした。

今年度最後の避難訓練は、児童への予告なしで行いました。

家庭科室から火が出たことを想定して校庭に避難しました。

火災の恐ろしさを知り、

「わがこと意識」＝「自分の命は自分で守る」

「おかしもち」

の大切さを学びました。

　１時間目、１年生は生活科の学習をしています。

みなみ小のことを幼稚園の園児に伝えるための練習をしていました。

「気持ちが伝わるためには何が大切なのか。」を考えながら発表の練習をしていました。

　１時間目、２年生は国語の時間。

「調べた遊びを知らせて、感想を伝え合おう」という学習をしていました。

一人一人が発表のための原稿を仕上げ、発表の準備を進めていました。

　今日の給食の献立は、【ご飯・牛乳・中華丼の具・ポークシュウマイ・手作りゼリー】でした。

今日は、セルフ中華丼のメニューでした。

美味しい手作りゼリーは、もちろんすべて調理員さんの手作りのものです。

　６年生の図工の時間には、卒業記念の作品「オルゴール」のふたの着色とニス塗りをしていました。

自分らしい色づかいの作品が出来上がりました。ニス塗りは、健康安全面にも配慮して、隣の教室で担任の先生の指導を受けながら行っていました。