１年生　算数「いくつといくつ」

　ブロックを使いながら、７はいくつといくつに分けられるかを考えました。

　ペアになって話し合ったり、黒板を使って発表したりする姿も見られました。

２年生　算数「どんな計算になるかな？」

　問題文の中の大事な数字や言葉に注目しながら、式を立てていました。

　立式後は、計算ミスをしないように丁寧に筆算を進めていました。

　２年生は、５時間目は中庭に出て、アサガオの観察をしました。

３年生　道徳「よごれた絵」

　正直に謝ることの大切さについて考える授業でした。

　授業の振り返りでは、ワークシートに「正直に謝ることの大切さがわかった。」「謝ることがないように気を付けたい。」などと書かれていました。

４年生　国語「思いやりのデザイン」

　初めに、漢字練習をしました。真剣に取り組む姿が印象的でした。

　そのあと、説明文の学習をしました。今日は「インフォグラフィックス」など難しい言葉も出てきましたが、しっかり読み取ろうと頑張っていました。

　４年生は、３時間目に、３年生の２０ｍシャトルランの回数を数えるお手伝いをしました。

５年生　算数「小数のかけ算」

　面積や体積を求める授業でした。

　隣同士で筆算のやり方をチェックしたり、黒板やテレビを使って小数点の位置を確認したりしていました。

６年生　算数「分数と整数の計算」

　自分の考えを進んで発表する児童が多く見られました。

　難しい内容でしたが、「どうしてそうなるのか」を真剣に考えながら、授業は進んでいきました。