今日は、なかよし委員会が企画した七夕集会を実施しました。

うちわで仰ぎながらトイレットペーパーの芯を転がすゲームを、チームに分かれてリレー形式で行いました。

楽しいひと時を過ごしました。

今日も35℃を超える猛暑日になりそうですが、子供達は元気いっぱいです。

１年生は「大きなかぶ」を読む練習をしています。

４年生は粕尾小学校の４年生とオンラインで自己紹介をしました。

画像と音がつながると、粕尾小の子供達が笑顔で手を振る姿が見えました。

永野小の子供達は拍手をして喜びました。

10月には、粟野地区5校の４年生が一緒に自然生活体験学習に行きますので、今後も様々な方法で交流を深めます。

６年生の国語では「暑中お見舞い」を書いています。

友達に近況を報告する内容で、下書きを書いてから清書をします。

心を込めて書いていました。

今日は水泳記録会です。

今年は今日を含め3回の記録会を予定しています。

自分の目標に向かってチャレンジしていました。

今日は６年生が、情報機器の使用による健康被害とならないための提案を、職員室に説明に来ました。4人で原稿を分担し、堂々と発表しました。

一つ目は暗い部屋でデジタル機器を使わないこと、二つ目は1時間に1回は休憩をとり、ストレッチや遠くを見ることを提案しました。

先生方からは、見る時間を制限するような提案はないのか質問をしました。

６年生は、使用時間を制限してしまうと、自分が使用できなくなってしまうので、時間について提案はしないということでした。

自分たちにもできる提案をしてくれました。

４年生はヘチマの蔓の長さを測りました。

この一週間でなんと80cm以上も伸びていました。

３年生の社会ではスーパーの工夫を調べ、まとめています。

６年算数、糸を使って3:4:5の三角形を作る問題です。

1人ずつ麻紐を持って考えています。

１年算数は釣った魚の数を比べています。

表やグラフの始めの一歩です。

今週は学習強化週間です。

朝の学習は国語と算数を中心に学習しています。

家庭学習の習慣をつけるために、どんな学習をするか予定を立てています。

昨日は1時間学習したという児童もいました。

4年算数は、小数のしくみを学んでいます。

自分で問題を解いて、答え合わせも行い、理解していないところはどこかを確認していきます。

6年国語は、提案の内容をみんなで検討します。

まずは自分の提案事項を考えます。

1時間目の国語では、自分で調べたことを伝えることを学習しています。

4年生は新聞を作ります。二人組で内容について相談しています。

6年生は情報と健康に関することをテーマに情報を集め、まとめます。

3年生は国語で学習した中でおもしろかった場面を伝えるために、メモ作りをしています。

6年生の理科は顕微鏡を使って、水槽とビオトープの中の微生物を見ています。

写真も撮って記録します。

1、2年生音楽は児童がリクエストした曲を歌うことから始まります。

「しあわせなら手をたたこう」では歌詞に合わせて手や肩をたたきながら歌っていました。

音楽室の暑さにも負けず、がんばっています。

いよいよ7月、夏本番です。

朝の学習はボランティアの方に1年生から4年生への読み聞かせをしていただきました。

作:渡辺茂男、絵:赤羽末吉の絵本「へそもち」です。

黒い雲の上に住んでいるかみなりは、雨を降らすばかりではなく、高い木や家に飛び降りて物を壊したり、おへそをとったり、人間への嫌がらせばかりしていました。

このかみなりがこの後どうなるのか、、、、。

縦長の絵本で、絵を見ているだけでも楽しめました。

ありがとうございました。

久しぶりに太陽が顔を出しました。

子供達は朝からプールに入ることを楽しみにしています。

金曜日の朝は基礎の学習(国語)です。

3年生以上は、昨年度までに学習した漢字の書きを確認しています。

わからない漢字はタブレットや辞書を使って調べます。

1年生と2年生は各教室でひらがなや漢字の学習をしています。

1時間目の3年理科では、長い廊下を活用して風の学習をしています。

算数で学んだ長さ(m,cm)の測り方をここで活用しています。

ネイチャー委員会で育てているアサガオが咲きました。

同じ種のはずですが、3種類の花が咲きました。

木曜日の朝は研究室です。研究室ごとに調べた内容を発表し合っています。

5、6年生は社会科見学に出かけました。

下野市にある栃木県埋蔵文化財センター、古墳資料館などを見学しました。

勾玉作りにも挑戦しました。