毎朝児童会企画委員のメンバーが、昇降口と校門に立ち、登校してくる南摩っ子達にあいさつを投げかけています。

　梅雨に入りましたが、1年生、2年生の生活科、また、あおぞら学級で栽培活動で育てている植物や夏野菜が順調に大きくなり、そのお世話、観察にもよく取り組んでいます。

　1年生のアサガオ


　2年生のミニトマト、オクラ
　

　あおぞら学級園の夏野菜
　

　

　今日は児童会企画委員会の計画で、「県民の日集会」を行いました。
　栃木県に関するクイズを何問か考え、〇×クイズ形式で出題してくれました。企画委員からインタビューがあり、「楽しかったです。」という感想がありました。高学年からは企画委員を労う感想も聞けました。
　また、「県民の歌」も斉唱しました。
　1年生から6年生まで楽しく過ごせました。
　

　

　

　

　　
　

　今日の献立はかるちゃんランチでした。
「かるちゃんランチ」とは、魚を食べる習慣をつけてもらうために実施している、魚を主体とした献立です。また、成長期に必要なカルシウムを豊富に含む食べものや料理を組み合わせています。

　献立は、ご飯、牛乳、アジフライ、塩昆布和え、きんぴらごぼうでした。


　南摩小の子は、きんぴらごぼうやひじきなど、子供には食べにくいかな？と思う料理でも、もりもり食べてくれるので頼もしいです。苦手な子も一口チャレンジを頑張っていました。

　今日は講師の方をお呼びして、食品安全教室を行いました。
「消費期限」と「賞味期限」の違い、保存方法についてのクイズや説明をしていただきました。みんな、手をあげてクイズに参加しています。



　食中毒についてのお話では、菌の増えるスピードに驚きの声があがりました。



　食中毒の原因菌は、目に見えず、においも味もしません。
そこで、予防をがんばるために、手洗い実験を行っていただきました。



　手洗いによってどのくらい汚れが減るのか、数値で見ることができて、とてもわかりやすかったです。



　最後に「あわあわ手あらいのうた」を聴きながら、正しい手洗いの方法を確認しました。

　毎週木曜日の業間休み時間は「体力つくり」を行っています。
　今日も「暑さ指数」をチェックしながら予定どおり実施しました。縦割り班の6年生を中心にいくつかある種目の中で、班毎に３種類の種目に取り組みました。
　

　今年度の食育のテーマは「食事のマナー」です。
　姿勢よく、食器を持って食べる事など、給食時を中心に指導しています。
　その一つとして、“おはしの持ち方”についても、食材をしっかり挟めるようになるために、学校栄養士が写真のようなコーナーを設けました。
　洗濯ばさみ（バネ強め）を使って、動物の手足をつけて仕上げるという、一つの遊びコーナーです。
　指先を使うことで、おはしの持ち方も上手になってほしいという願いから設置しました。
　

　今日の放課後は教職員の現職教育が行われ、宇都宮大学から准教授ををお招きし、教職員大学院生も多数来校されて、本校の「学校の努力する課題」の“インクルーシブ教育と学び合い”についての講話をしていただきました。
　これからの授業つくりに生かしていきたいと思います。

　今日、5年生が家庭科で調理実習をしました。
　「茹で野菜のサラダ」を作りました。ドレッシングも手作りしました。
　グループで協力して取り組んでいまいした。
　

　

　

　今日は野外給食のため、パック詰めした給食を校庭で食べました。
献立は、わかめご飯、牛乳、メンチカツ、だし巻き卵、ブロッコリーのおかか和えです。
野外給食といえば「焼きそば」なのですが、今回はご飯のお弁当です。



　縦割り班で円になって、楽しそうに食べていました。



　給食を食べた後は、事前に決めておいた遊びを縦割り班で楽しみました。
　次回の実施は秋になります。次回も楽しみです。