今日の5校時、6年教室、英語の授業を覗いてみました。
　担任とＡＬＴのＴＴ体制での授業です。今日は、担任やＡＬＴが発音する英単語をスペルで書き出す練習問題や事前に練習してきた「将来の夢」について友達に伝えたり先生方に伝えたりする活動をしていました。
　

　

　　

　今週の給食終了後、保健環境委員会児童が「バイキンウィルスに負けるなクイズ」を実施します。
　初日の今日は、"教室の換気”についての問題でした。短時間でできるように、2択問題にして工夫してくれています。
　


　

　今日の朝の読書の時間には、教頭先生と教務主任の先生がそれぞれ6年学級、3年学級で「読み聞かせ」を行いました。
　なかなか聞くことが出来ない２人の先生からの読み聞かせに、両学年とも集中して耳を傾けていました。
　

　

　昨日5校時、6年生が南摩中学校英語担当教諭の出前授業を受けました。
　中学校では英語の授業はオールイングリッシュで行われるので、どんな感じなのか小学生のうちに体験させていただこうと要請しました。
　
　先生が話される英語全ては聞き取れなくても、これまで外国語の時間で学んできたことをフルに生かして、一生懸命聞き取ろうと努力していました。また、先生の方もわかりやすいように、いろいろな具体物等を準備してくださり、6年生はどんどん授業に引き込まれていきました。
　

　

　

　

　

　

　

　

　毎週木曜日の業間休み時間は「体力つくり」の時間です。
　
　少し風が冷たい中、今日も縦割班（2班合同）に分かれて、八の字跳びの練習をしました。
　低学年児童に優しく声をかけ励ましている高学年児童の姿、そんな声に応えようと回る縄の中に真剣な表情で飛び込んでいく低学年児童、こんな心温まる場面もあちこちで見られる活動になっています。
　

　

　

　
　
　そして、体育委員会による片付け最終チェック。

　今日の5校時、授業参観がありました。
　1年間のまとめとして、各教科等で学んできたこと、調べてきたことなどを各教室で発表形式で行いました。
　
　国語、社会、算数、生活、音楽、図工、体育、総合的な学習の時間と、各学年いろいろと発表しました。
　保護者の方々は、児童用ではありましたが椅子に腰掛け、じっくり見たり聞いたりしてくださいました。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　今日の授業参観にあわせて、「第3回学校評議員会」を開催しました。
　５名の評議員の皆様には、授業参観の様子を見ていただき、その後学校経営、教育活動等についての「学校評価」（学校関係者評価）をしていただきました。
　
　授業参観は〈学習発表〉形式でしたので、各学年の学習のまとめ、発表の様子をみていただきながら、今年度１年間の児童達の成長の様子も感じ取っていただけました。
　

　12月中旬に募集していた、本校名物クジャク２羽（チャチャ・マイケル）のイラストが募集され、飼育小屋、校内に掲示さています。
　よく観察されたイラストで、調理室の調理員さんも応募してくださいました。

　学校近隣の御夫妻がボランティアで毎日お世話をしてくださっています。この甲斐あって30年以上も長生きしているチャチャ・マイケルをこれからも大切にしていきたいと思います。
　

　2校時、校庭で5年生が図工鑑賞会を行っていました。
　1月図工の時間に作成していた「流れる風をつかまえて」の作品です。
　思い思いに校庭の固定施設にセッティングをして、鑑賞していました。残念ながら今日は微風で、なかなか風をつかまえるのが難しかったようです。
　

　

　

　今日は立春。朝から陽射しもあり、穏やかな午前中です。
　校庭のあちこちで、間もなく来る春を見つけました。

　　花壇には気の早いチューリップが芽を出して。


　日だまりの足下には、スイセンが伸び出して。

　3日（月）放課後、職員研修として「タブレット研修」を行いました。既に本校には鹿沼市から、タブレットが児童用14台、教師用1台が設置されています。
　各学年で、学習で活用していくために、まずは教職員が研修を受けて慣れること、知ることを目的とした研修でした。
　これから少しずつ、学習に取り入れていきたいと思います。

　毎月初めの月曜日の一斉下校時は、「月初め下校指導」を行っています。
　一斉下校前に地区ごとにまとまり、通学班毎の反省し、その後その反省をもとに地区担当の教職員からの指導の話を聞きます。
　

　その後、あいさつがよくできている児童として、学年から推薦された1年生と2年生が、あいさつのお手本を見せてくれました。低学年ですが、大きな声で堂々としたあいさつで、素晴らしかったです。

　今日は節分。給食も「節分献立」でした。
　いわしのおかかに、ふくまめ、そして、なのはなあえ、米飯、みそ汁、牛乳です。
　
　ふくまめは小袋に入っています。「年の数だけ食べる」ことは児童達はできますが、教職員は不可能な人がほとんど・・・・でした。

　今日の朝の活動「読書」では、2，5，6年教室で本校ＫＬＶによる読み聞かせがありました。

　2年生教室


　　5年生教室


　6年生の教室では、3年生時に国語の時間に読んだ「モチモチの木」の大型版絵本での読み聞かせをしていただきました。既習内容とは言え、読み手の語り口、そして大型版絵本で、6年生にとっても味わい深い読み聞かせになったようです。