本日は、５・６校時に「クラブ見学」が行われました。
　来年度、初めてクラブ活動を行うことになる３年生を対象にした時間です。「イラスト・ゲーム」、「パソコン」、「家庭」、「科学工作」、「運動」の５つのクラブを、３年生が３グループに分かれて見学しました。
　クラブ活動をしている４・５・６年生は、３年生を迎えるにあたり、一緒に活動できる内容を特別に盛り込むなど、いろいろと気を配ってくれました。クラブ活動が、クラブ員自ら考え準備して、楽しく行われている様子を、３年生達は興味深く観察できたようで、「時間が、あっという間に過ぎてしまいました。」という感想を持った児童もいました。教室に戻った３年生は、振り返りカードを作成し、４年生になってからのクラブ活動に思いをはせていました。

　　
　　　　【運動クラブ】　　　　　　　【イラストゲームクラブ】　　　　【パソコンクラブ】

　　
　　　　　【家庭クラブ】　　　　　　　　【科学工作クラブ】　　　　　　【振り返り】

　西小学校では、日頃から環境教育に取り組んでいます。その一つとして「環境美化委員会」が「エコキャップ運動」として呼びかけてペットボトルのキャップを回収しています。
　先週２月２日（火）、たくさんのキャップを専門業者に引き渡しました。皆さんのご協力でなんと２２，３６０個ものエコキャップが集まりました。
　２６人分のワクチンとして、業者から「認定ＮＰＯ法人世界の子どもにワクチンを日本委員会（ＪＣＶ）」へ直接寄付されます。これからも引き続き、児童玄関の一角でキャップの回収を行っていきますので、ご協力をよろしくお願いいたします。

　

　また、環境美化委員会では「節電・節水ポスター」を作り、各学級への呼びかけも行っています。このような活動をとおして、家庭や地域社会でも「地球にやさしい行動」が実践できる子どもたちに育っていってほしいと思います。ご家庭でも話題にしたり、一緒に取り組んだりしていただけたら幸いです。

　

　本日２年生が、２校時目に、モンゴルの方の演奏による「馬頭琴（ばとうきん）」の演奏を聴きました。国語科教材の「スーホの白い馬」に合わせた外部講師による授業で、実際の馬頭琴の音色を聴ける貴重な体験でした。
　最初、モンゴルの様子について、写真画像による紹介がなされました。モンゴルの移動式家屋のゲルや飼われている家畜の様子、幼い頃から馬を操る子どもや競馬の様子などが大型テレビに投影されると、西小の子ども達の中からも、つぶやきや感嘆の声が漏れました。
　その後、子ども達が民族衣装を着てその説明を受け、モンゴルの文化を身近に触れることができました。
　最後に、民族衣装を身にまとった奏者によって馬頭琴の演奏が行われました。途中、ホーミー（倍音唱法）と呼ばれる歌声も披露され、低音と高音を同時に発声するその独特の歌声に子ども達は驚きの声を上げていました。モンゴルの草原やそこを走る馬をイメージするような曲や日本の唱歌「ふるさと」等が演奏され、子ども達は事前の授業で聞いた「スーホの白い馬」の物を思い出しながら、イメージを膨らませて聴くことができたのではないでしょうか。

　　

　本日，祖父母の皆様を学校にお招きして，一緒に「むかしのあそび」を楽しく体験しました。

　

　おはじき・けんだま・お手玉・こま・めんこなど，祖父母の方々に教えていただきながら，和やかな時間を過ごすことができました。祖父母の方々の温かいご指導のお陰で，子ども達は穏やかな気持ちでのびのびと活動していて，その様子がとてもほほえましく印象的でした。

　　　　　　　
　　

　最後に，感謝の気持ちを込めて子ども達全員から祖父母の皆様へ「手話を交えての歌」と「肩もみ」のプレゼントさせていただきました。

　　

　祖父母の皆様もとても喜んでくださったようです。

　２月４・５日の２日間，「学校自由参観」では，多くの保護者の皆様に子ども達のようすを参観していただきました。
　１年生は，国語「ものの名まえ」で，おみせやさんごっこをしたり，算数「なんじなんぷん」で，時計の読み方を習ったり，図工「ゆめのまちさんちょうめ」で自分の住んでみたい家を造ったりしました。子ども達は，おうちの人達の前で緊張して机に向かったり，張り切って活動したりしていました。
　「おみせやさんごっこ」では，おうちの人にもお客さんになってもらい，楽しく活動できました。

　　

　５日（金）４校時には，「なわとび大会」を行いました。今年から男女混合で競い合い、６位までを入賞とするかたちにしました。１年生にとっては初めての大会でしたが，おうちの人達の熱い視線を受けて，一人一人がとても頑張りました。「練習の時の方がよい記録だったよ。」と言う子もいましたが，また来年の大会に向けての意欲も高まったのではないかと思います。なわとび開会が終わった今日も、練習台で跳んでいる子がいました。