ホームページにアップするのが後になってしまいましたが、１１月２９日（火）にも２名の学力向上コーディネーターが指導訪問され、６年生の算数の授業を参観してくださいました。

　貯金箱に５００円玉が何枚入っているのか、その求め方を考える授業でした。それぞれが比例の関係を使って、図や言葉、式、表などで問題を解決する方法を考えていました。

個別に考えた解決方法を互いに説明し合い、考え方を共有しました。