https://kanuma-school.ed.jp/e-satuki/ 学校教育目標 賢く 直く 逞しく 地域・保護者・職員が「チームさつき」で教育活動の充実に取り組みます。
2024年1月の記事一覧
1月23日(火)体育館のトイレ
昨日、トイレの水があふれそうになっていました。うまく流れず、詰まっていたことが原因でした。紙が乾いてしまって、そこを起点に詰まることがあるということでした。今後は、使用後はたっぷりと水を流してください。
1月23日(火)「ボランティアさんに感謝する会 全体会」のリハーサル
26日(金)に実施する「ボランティアさんに感謝する会 全体会」のリハーサルを行いました。2人の司会の児童の動きや台詞を中心に練習しました。司会を務める2人の児童は自分から手を挙げたと聞いて、とてもうれしくなりました。
133名の皆様にご案内しました。当日は36名の皆様がお越しくださる予定です。
1月23日(火)朝の風景Ⅱ
KLVの皆様が2年生教室で読み聞かせをしてくださいました。みんな真剣な表情で、身を乗り出して聞いていました。
他のクラスでも、みんな一生懸命に取り組んでいました。
1月23日(火)朝の風景Ⅰ
子どもたちは無事に登校できました。見守ってくださる保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございます。以前よりも、たくさんの子が手を挙げ、たくさんの子があいさつできました。少しずつでも「できる」子が増えてくれることを心から願っています。
今朝は、日光の山が真っ白でした。
1月22日(月)今日の業間
暖かな日差しがたくさん降り注いでいました。半袖の子がたくさんいました。
みんな元気でした。
1月22日(月)大谷翔平選手からの贈り物
6年生から回覧を始めました。メッセージを読んだり、グラブに手を入れてみたり、キャッチボールをしたりしました。にこやかな表情がたくさん見られました。
1月22日(月)3年生出前授業
鹿沼市教育委員会文化課のお2人を講師としてお招きして、社会科「くらしはどのようにかわってきたの」の学習をしました。子どもたちにとっては初めてお目にかかる「昔の道具」がたくさんありました。しかし「・・・のアニメに出てました~っ」などと言いながら、その道具の役割を言い当てたりもしていました。
子どもたちは真剣に取り組んでいました。
1月22日(月)朝の風景Ⅱ
落ち着いた雰囲気の中、子どもたちは一生けん命に取り組んでいました。
今朝は、全部の教室を回れませんでした。
1月22日(月)朝の風景Ⅰ
3学期の3週目が始まりました。
子どもたちは無事に登校できました。見守ってくださる保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございます。
1月19日(金)今日の業間
暖かな日差しがたくさん降り注いでいました。みんな元気いっぱいでした。おにごっこをしている子がたくさんいました。
チャイムが鳴った途端に子どもたちは教室へと駆け出しました。
1月19日(金)朝の風景Ⅱ
子どもたちは、みんな一生懸命に取り組んでいました。とても素晴らしいと思いました。「やればできる」「やればやっただけできるようになる」などと、何人かの子には声を掛けました。
「ほめほめの木」の1枚です。
1月19日(金)朝の風景Ⅰ
子どもたちは無事に登校できました。歩道橋は凍ってはいませんでした。「駆け降りてくると滑るので危険です。」と学校では指導しています。
残念ながら、ポケットに手を入れながら歩いている子が何人か見られました。何かあってからでは遅いので・・・。
1月18日(木)今日の業間&今日の昼休み
暖かな日差しがたくさん降り注いでいました。みんな楽しそうでした。
<業間>
<昼休み>
昼休みの校庭には、いつもよりもたくさんの子の姿がありました。
1月18日(木)大谷翔平選手からの贈り物
今日、学校に届きました。間違いなく3つありました。手紙も添えられていました。
本校では、まずは6年生から、学年ごとに1週間ずつ回覧することにしました。22日(月)からスタートします。その後の取り扱い方については、今後検討します。
1月18日(木)朝の風景Ⅱ
今朝も、子どもたちは真剣に一生懸命に取り組んでいました。さらに「一生懸命」が積み重なりました。
1月18日(木)朝の風景Ⅰ
今朝も、たくさんの皆様に見守られて、子どもたちは無事に登校できました。見守ってくださる皆様、本当にありがとうございます。
今朝は、本校職員も登校指導を行いました。
1月17日(水)今日の昼休み
業間は、学力テストで遊ぶ時間がとれなかったので、今日は水曜日で清掃の日なのですが、昼休みとしました。子どもたちは、テストの鬱憤を晴らすかのように、一生懸命に遊んでいました。
暖かな日差しがたくさん降り注いでいました。半袖の子がたくさん見られました。
1月17日(水)学力テスト
2時間目と3時間目は全学年が学力テストを実施しました。さすがに、みんな真剣でした。真剣に取り組むことができる子どもたちを素晴らしく思いました。私も、このときばかりは、廊下から子どもたちの様子を見守りました。
よくできた人は今後さらによくできるように、よくできなかった人は今後よくできるように、真剣に努力していきましょう。それが今後に生かすということです。それが自分のためです。
1月17日(水)朝の風景Ⅱ
みんな真剣な表情で取り組んでいました。とても素晴らしい態度でした。
1年生が中庭に置いたカップの中の水は、見事にカチカチになっていました。
1月17日(水)朝の風景Ⅰ
今朝も冷えました。子どもたちは無事に登校できました。残念ながら、ポケットに手を入れながら歩いている子が何人か見られました。何かあってからでは遅いので・・・。
残念ながら、校庭の雪はなくなりました。