班のメンバーはそのままで清掃場所を変えました。新しい清掃場所での役割分担を決めました。みんな一生懸命に取り組んでくれると確信しています。

２人の教育実習生による授業実習が始まりました。

＜５年１組＞

＜３年１組＞

２人とも落ち着いて授業を展開していました。とても素晴らしく思いました。

朝の活動の時間から、みんな「一生懸命」を積み重ねていました。今朝も、すてきな歌声が聞こえてきて、心地よくなりました。

子どもたちは無事に登校できました。きちんと手を挙げ、爽やかにあいさつできました。

堂々と手を挙げられることは素晴らしいことだと私は思います。もう少し「班で」を意識して歩けるように指導します。

今日から６年生がミシン学習の支援をしていただきます。今日は、４時間目の３組の様子を参観しました。子どもたちは真剣な表情で取り組んでいました。

ボランティアの皆様、お忙しい中、本当にありがとうございます。とてもとても助かります。有難く思います。

ＫＬＶの皆様が、１年生と２年生を対象に「お話会」を開催してくださいました。３時間目の１年生の様子を参観しました。

子どもたちは、お話の世界に浸りました。自分から本に親しもうとする気持ちが増してくれるといいなぁ。

４年生が、鹿沼市文化課の職員の方に来ていただいて「久保田譲之助」について学びました。２時間目の２組の様子を参観しました。

子どもたちは意欲的な態度で取り組みました。初めて知ったことがたくさんあったと思います。たくさん知ることができて楽しかったと思います。完成当初、久保田さんは「万年堀」という名称を付けたにもかかわらず、今でも「久保田堀」と呼ばれ続けていることを知り、子どもたちは当時の板荷の人々の心情に思いを寄せていました。

朝の会の時間には、とてもすてきな歌声が聞こえてきました。

子どもたちは無事に登校できました。見守ってくださる方がたくさんいらっしゃることを本当に有難く思います。

なんだか久しぶりでした。子どもたちは一生懸命に取り組んでくれました。