令和4年度以前　日誌

６年生　算数６

投稿日時 : 2020/05/08

校長

　「点対称な図形」について考えました。
　１８０度回転すると

最初の図形と全く同じ形になります。
ぴったり重なりますね。

５年生　算数６

投稿日時 : 2020/05/08

校長

　担任の先生から心のこもった作品がとどきました。
　「比例」の考え方です。
　買い物に行って同じものを何個か買うときにこのような式ができますよね。
　

１年生　算数６

投稿日時 : 2020/05/07

校長

　「いくつといくつ」はなれてきたかな。
　

　すうじを２つにわけるれんしゅうをたくさんしていこうね。

　

２年生　算数６

投稿日時 : 2020/05/07

校長

　ポッキーが楽しく算数を学んでいます。
　みんなもがんばっていこう。

ポッキーも算数が楽しくなってきたようです。

３年生　算数６

投稿日時 : 2020/05/07

校長

　担任の先生から新たなメッセージがとどきました。
　確認してください。

テープ図、線分図をかくと、かんけいがつかみやすいですね。

　では、こんな問題はどうでしょう。
　数字列に入る数を考えましょう。

　？に入る数は一体なんでしょう。

　①　２　４　６　８　１０　１２　？

　②　１　２　４　７　１１　１６　？
　　　数と数の間の数があるきまりによってふえています。

　③　３　７　１５　３１　６３　１２７　？
　　　ずいぶん増えていますね。直前の数をある計算すると次の数が出てきます。

　④　１　１　２　３　５８　？
　　　前に並んでいる数２つをある計算で出してみてください。

　①　２　４　６　８　１０　１２　？
　　　これは２ずつ増えていますから？＝８

　②　１　２　４　７　１１　１６　？
　　　数と数の間の数があるきまりによってふえています。
　　　最初は１　次は２　つぎは３と１ずつ増えているので？＝２２

　③　３　７　１５　３１　６３　１２７　？
　　　ずいぶん増えていますね。直前の数をある計算すると次の数が出てきます。
　　　　直前の数を２倍して１を足すと次の数になります。
　　　　よって１２７×２＋１＝２５５

　④　１　１　２　３　５８　？
　　　前に並んでいる数２つをある計算で出してみてください。
　　　直前の２つの数を足してみましょう。
　　　５＋８＝１３

　こんな感じで並んでいるのです。

　

　

　

Stay Ｈome 11

投稿日時 : 2020/05/06

校長

　昨日の算数の答えです。
　１５になるように　６から考えてたてとよこをそろえていきます。
　そうすると

　または

　これなら　どこを足しても１５になります。
　有名な計算式です。
　１つにしぼって１５になる所を考えていくといいですね。
　

Stay Home10

投稿日時 : 2020/05/05

校長

　たてにたしても　横に足しても１５にしよう。

　あいている□の中に１　２　３　７　８　９の数字を１つずつ入れて　たてにたしても、よこにたしても　ななめにたしてもすべて１５になるようにしよう。
　

　考え方ですが、

　たとえば　６を使って１５にするには
　　　　　　６＋１＋８
　　　　　　６＋２＋７
　というようにかぎられた数になります。
　あとは他の４，５とくみあわせ、１５になるようにがんばりましょう。

Stay Home９

投稿日時 : 2020/05/05

校長

　ものの数え方です。

　１　家
　２　鳥
　３　問題
　４　新聞
　５　ごはん
　６　刀
　７　箸（はし）
　８　汽船（きせん）
　９　電車（でんしゃ）
１０　ちょうちん

ポッキーは「１匹」でしょうか。
ちなみに人間より小さい動物は「匹」
　　　　　　　　大きい動物は「頭（とう）」
と数えるそうです。

　１　家　　　　　　１軒（けん）
　２　鳥　　　　　　１羽（わ）
　３　問題　　　　　１問（もん）
　４　新聞　　　　　１部（ぶ）
　５　ごはん　　　　１膳（ぜん）
　６　刀　　　　　　１振り（ひとふり）
　７　箸（はし）　　１膳
　８　汽船（きせん）１隻（せき）
　９　電車（でんしゃ）１両（りょう）
１０　ちょうちん　　１張り（はり）

Stay Home８

投稿日時 : 2020/05/04

校長

　日本語の勉強です。
　日本には他国にないすばらしい言葉がたくさんあります。

　知っているといいですよね

　「目から鼻へ抜ける」
　　頭の回転が速く、分かりが早いこと
　休業中もぜひ、この言葉のようにがんばりましょう。

　「黒子に徹する」くろこにてっする
　表に出ず、かげで支えること
　こういう方々のおかげで世の中成り立っています。

　「額に汗する」　ひたいにあせする
　そのままの意味です。額に汗を流すように熱心に仕事をすることです。

　ひねもす」
　終日　１日中という意味。
　春の海　ひねもすのたりのたりかな　与謝蕪村
　の句が有名である。

「朝な夕な」
　朝も夕もていねいに　いつも　ということ
　朝な夕なに読書する。

ポッキーも朝な夕なに巣にいます。

またアマリリスが咲きました。

投稿日時 : 2020/05/04

校長

　今日は新たに２輪咲きました。みんなで４輪です。
　些細なことですが、しあわせになりました。

アマリリスが咲きました！！

投稿日時 : 2020/05/03

校長

　さわやか学級の「アマリリス」がついに咲きました。！！
　実に見事です。

何と２輪同時に咲きました。

さわやか学級　１

投稿日時 : 2020/05/03

校長

　担任からとどきました。
　休業中大変ですが、十分注意して過ごしてください。

わかりやすいですね。規則正しい生活を心がけてね。
　

Ｓtay Ｈome７

投稿日時 : 2020/05/03

校長

　小学校で習う漢字を使った特別の読みです。

　台詞
　急かす
　遊山
　長ける
　一寸（いっすん）ではなく
　秋刀魚
　太刀

せりふ
せかす　急がせることです。
ゆさん　山や野に出かけること。
たける　すぐれていること。
ちょっと
さんま
たち　大きな刀

　

Ｓtay Ｈome６

投稿日時 : 2020/05/03

校長

　ポッキーはなんだんめにいるのかかんがえよう。

　４だんのぼって、３だんのぼる
　７だんのぼって　５だんおりる
　２だんのぼって　３だんのぼる
　９だんのぼって　８だんおりる
　５だんのぼって　５だんのぼる
　

　
　かいだんのえをかいてみるとわかりやすいよ。
　

　じぶんでもんだいをつくっていえのひとにといてもらうといいですね。

　　

６年生　国語５

投稿日時 : 2020/05/02

校長

　「漢字の形と音・意味」　教科書３６ページです。
　
　我々の要求が認められた。
　野球をする。
　けが人は救助された。

　「求」「球」「救」は「求」の部分が共通しています。
またどれも「キュウ」と読みます。

　同じ部分をもつ漢字は，形ばかりでなく「音」も共通する場合があります。

　教科書３６，３７ページの当てはまる漢字を入れてどの部分が共通でどんな読み方をするかを調べてみましょう。

５年生　国語５

投稿日時 : 2020/05/02

校長

　「春の空」　教科書３６、３７ページです。
　みんなが考える「春の好きなところ」教科書を参考にしてノートに書いていきましょう。
　
　春はあけぼの。やうやう白くなりゆく山ぎは（わ）、すこしあかりて、紫だちたる雲のほそくたなびきたる。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　清少納言

　この作品の内容は教科書で確認しよう。
　味わって絵にかいてみるものいいですね。

自分が感じる春らしいものや様子について、文章に書き表そう。（詩の形で書き表してもいいでしょう。）

書いたものを読もう。（おうちの人に、聞いてもらおう。）