各学級で「いじめ防止のための決意表明」を決めました。
　先日行われたなかよし集会で発表した内容をまとめたものです。
　この内容をしっかり心に刻み、さらに「すて木な学校」にしていきましょう。
　　１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生
　
　３年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生
　
　５年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生
　
なかよし学級　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さわやか学級
　
　自分たちで考えた内容なので稚拙な所もありますが、自分たちの言葉として受け止め取り組んでほしいと思います。

　ナルト班で考えた遊びを今日実施することになりました。
   縦割班遊びは活動しながら多くのことを学べます。
　上級生は下級生のことを当然考えますので、思いやり、いたわりの心が芽生えます。
　下級生は上級生から教えてもらうことで、身をもって様々な知恵を習得します。
　

　

　

　

　

　２年生の地域探検Bコースは
　足利銀行　小磯菓子店　粟野コミセン　消防署になります。
　あいさつ　笑顔　話し方　聞き方について各自がしっかりめあてをもって取り組んだと思います。
　

　

　

　

　
　

　

　　
　

　２年生が生活科の学習で地域探検に出かけました。
    地域探検を通して地域の人々について知り、自分たちの生活は様々な人や場所と関わっていることを知り、そこに親しみや愛着をもつことをねらいとして実施しました。
　Aコースは駐在所、郵便局、オオモリ様、サンハウスを訪れます。
　保護者の方々に大変お世話になり安全に行くことができました。　
　ありがとうございます。
　

　

　

　
　
　

　６年生が総合的な学習の時間のまとめを行っています。
　これまで調べてきた地域学習のまとめになります。総合的な学習の時間に身に付けた資質・能力を相互に関連付け、それらを他の学習や日常生活に生かし、総合的に働くようにすることが大切です。
　６年生は今回まとめたことを、社会科等と関連させ探究活動の質を高めようとしています。
　

　

　

　

　元本校の教頭先生が５年生の家庭科の学習支援に来てくださいました。
　家庭科の学習はもちろんですが、粟野小の礎を築いてくださった先生です。
　今日はボタンのつけ方等を丁寧に教えていただきました。
　本当にありがとうございます。
　
　デジタル教材を有効に活用しています。
　　　
　ボタンと布の間をきちんと空けて糸を最後に巻けるようにしています。
　

　始まりは心を落ち着かせ、ゆったりした気持ちで迎えます。
　今日の予定を確認したり、早く活動が済んだら読書をしたりと穏やかにスタートすることが大切です。
　

　

　

　２年生の歯科指導の様子です。
　養護教諭の指導の下、熱心に磨いています。
　実施後の反省の中にも歯みがきを丁寧にしないといけない　という内容が多かったです。
　鏡を見ながら、今までの磨き方を見直しています。
　特に寝る前はしっかり磨きましょう。
　

　

　夕方、東の空に虹が出ました。
　職員は歓声をあげ、仕事の手を休め見入っていました。
　きっと、明日も「すて木な学校」ですてきなことがたくさん起こりますよ。