板荷自然体験交流センターで作った焼き物の作品が届きました。
　あまりにすばらしい完成作品に感動しました。
　全ての作品は掲載できませんでしたので、今週末の授業参観時にぜひご覧ください。
　

　

　

　

　

　６年生の国語科で「学級討論会をしよう」という単元があります。
　今回の議題は「席替えはくじ引きで行うのがよいか」という議題で話し合いました。
　一人一人の出す意見には、自分なりの理由があり尊重しなければなりません。その理由を確認し合い、自分の意見を修正したり、更に深めて改善したりします。　
　　

　

　６年生の話合い活動の様子です。
　手際よく進め、結論を出します。
　議題はいじめ撲滅週間で示す各学年の「決意表明」です。
　６年生は、最上級生として深く考えた意見をたくさん出していました。
    全学年いじめ撲滅のための「決意表明」を出していますので、後日紹介いたします。
　

　

　本校では職員が読み聞かせに参加することがあります。
　夢階段を利用した読み聞かせの様子です。
　朝の落ち着いたひとときをすて木な夢階段で過ごすのは気持ちが和みます。
　４年生が熱心に聴き入っています。
　

　４年生の花いっぱい運動の様子です。丁寧に配置を考えて植えました。
　また、花壇が賑わってきました。
　花のある学校はやはり心が穏やかになります。気持ちも優しくなります。
　
　

　

　５年生になると間隔や植え方も上手です。
　しっかり考えて植えていますので、感心します。
　校内の環境整備をどんどんお願いしようと思います。
　
　一つ一つ苗を慈しむように。愛情をもって。
　

　３年生が「運動会のスローガン」について熱心に話合いをしました。
　最初にスローガンにぜひ入れたい言葉を出し合いました。
　その後、比べ合い共通点や相違点を確かめたり、賛成意見や反対意見を述べたりしながら話し合います。
　こうして意見の違いを認め合い、折り合いをつけるなどしてみんなの考えをまとめ、合意形成を図ります。
　
発表のために自分の意見とそう考えた理由をまとめておきます。
　
　
　子どもたちの考えを尊重しつつ、時折　先生がアドバイスします。板書しながら自分の考えを修正したり、深めたりしていきます。
　

　１年生が上手に花を植えました。
　初めての子もいたと思いますが、上手に植えられました。
　徐々に花が増え、清々しくて落ち着きます。
　
　
　根っこが上手に植えられるように、丁寧に進めます。
　

　

　

　

　毎週木曜日はボランティアの皆様にご協力いただいて１・２年生は楽しく放課後を過ごすことができます。
　大変暑い中にも関わらずボランティアの皆様には一緒に遊んでくださり、とても助かっています。
　しっかりあいさつをして始まります。
　
　一緒に活動しましたので、活動の様子が撮れませんでした。次回はたくさん掲載したいと思います。
　下校になりますので、各自準備して帰りの用意をしているようです。
　

　
かなり一生懸命外遊びをしましたので、疲れたようです。下校班に並ぶまで一息ついているところです。
　
　１列に座って「今度もサッカーしようね。」
　　　　　　　「面白かったね。」
　　って語り合っているようです。

　５年生の理科です。「植物の種子の発芽と養分」のまとめの授業です。
　子どもたちはすでに種（たね）とは言いません。種子（しゅし）と発言していました。徐々に専門用語が使われ、大きな成長を感じています。
　熱心に小テストに取り組んでいます。