令和4年度以前 日誌

1年生 城山公園探検

 生活科の学習で1年生が城山公園に出かけました。
 1年生のために天気も涼しく快適でした。
 ローラー滑り台が点検のため使えなかったのですが、その分、植物、昆虫の観察に時間を費やすことができました。
 付き添ってくださった保護者の方々には大変お世話になりました。
 何度も訪れたことのある城山公園ですが、生活科という視点で捉えると新たな発見と学びがあります。次に来るときには新しい見方が増えますね。
 

 

 
 

 

   

 

下学年下校

 1学期も2ヵ月を過ぎました。
 3年生を班長とした下学年下校もずいぶん軌道に乗り安心して任せられるようになっています。
 下校時も楽しく、元気に帰りのあいさつをする下学年の子どもたちは、毎日生き生きと学校生活を送っています。
 帰りがけある1年生が
 「生活科の探検楽しかった!」
って実にうれしそうでした。
 

 

 

プール清掃 仕上げ編

 もうすぐ夏がやってきます。
 粟野小の子どもたちはもう待ちきれない様子で、夢中でデッキブラシで磨き始めました。
 みんなでやるから楽しいのです。
 きれいなプールは、みんなが喜ぶからやる気が出てきます。
 5・6年生の白熱した清掃ぶりと大歓声が、厚い雲を吹き飛ばしていました。
 
入り口を開けると・・・そこはすでに夏!
 

  

 
 重くても全校生のため、快適なプールのため。
 

4年生国語 動いて 考えて また動く

 男子400m走の日本代表 高野 進選手の経験を綴った説明文の学習です。
 速く走るには足を高く上げると言います。しかし高野選手は「足を高く上げて400mを走りきるには、負担が大きすぎる。」ということから、自分なりに走り方を考え、理想の走りを考案できた。と言う内容です。
 教育実習生が教材研究の末、熱心に授業を進めていました。各段落の要点をまとめる学習で、事前にまとめ方を練習した後の学習でした。
 4年生の反応はいつものように素早く、積極的でした。いつもケイドロで遊んでいる4年生にとって、この内容は自分達の走り方に通じるものがあったのではないかなって思いました。
 
 自分でまとめた要点をとなりの子と相談し合っています。
 
 要点調べの事前学習プリントです。4年生になるとこんなにしっかりまとめられるんですね。
 

6年生算数 メビウスの輪

 メビウスの輪ってご存じですか?
 6年生の算数の教科書に載っています。
 ねじって作った輪やつなぎ合わせた2つの輪にはさみを入れ、2つに切り取ると意外な形に変化するというものです。
 
 ねじれた輪はこんな形です。
 
真ん中で切ってみると、2つにならずに1つのねじれた大きな輪になります。
 
 ところが同じ輪を1/3のところで切ってみるとなんと2つのつながった輪になるのです。
 
 そしてもう一つ、2つの同じ大きさの輪をつないだものを2つに切っていくと、何と、何と正方形に変形するんです。
 
 手際よく6年生は進めていました。参観していて大変勉強になりました。
 

 
 日々こうして図形の感覚や数学的思考を養っていきます。

雨の日の過ごし方

 1・2年生は雨の日でも仲よく遊んでいます。
 本校はたくさんのすてきな学習スペースがあります。
 1年生はミーティング室で様々な活動を行っています。
 2年生はみんなで廊下のぞうきんがけをしていました。

 みんな仲よく輪投げ、パズル、積み木をしています。
 
 校舎を作ったときの木材の一部です。積み木として有効活用しています。
 
 
 図工でちょっとこぼした水をみんなで協力して拭いていました。
 とってもえらいですね。
 

5年生 全国小学生歯みがき大会参加

 文部科学省発行の「生きる力」をはぐくむ学校での歯・口の健康づくりにおいて高学年の課題としてむし歯のよぼうと併せて「歯肉炎の原因と予防方法の理解」をあげています。
 本大会では歯ぐきの健康にフォーカスして対象とする5年生が健康な歯ぐきを保つために必要な保健活動を理解し、実践しています。
 また、歯と口の健康づくりから全身の健康づくりへの自立性の進展を図ることをねらいとしています。
 大会事務局より送られてきたDVDを視聴後歯みがきを行います。     

 

 

 

 

 
 今日から効果的な歯みがきを実践します。
 継続しているか家でもご確認ください。

2年生 ふわふわことば と ちくちくことば

  今月は「居がいのある学級づくり」が月の目標の重点になっています。
 2年生は「相手のよさを見つけ、互いを尊重し合い、仲よくしたり、信頼し合ったりして生活すること」
をめあてにして学級活動を行いました。
 言われてうれしい「ふわふわことば」
 言われると悲しい「ちくちくことば」
 を確認しました。

 

 

 

 
 
 

1年生図工 いろいろつないで

 つつじっ子ルームを有効に活用して、1年生がすばらしい作品を作りました。
 手や体全体の感覚を働かせ、楽しく発想や構想をしたり、自分なりの見方、感じ方を広げたりすることを目標に夢中で仕上げました。
 

 

 

 

 

 
 身の回りにある色紙やマジックを使うだけでもこんなに楽しい作品を創造できるんですね。1年生って本当にすばらしいですね。

プール清掃 職員編

 来週のプール清掃を前に職員作業としてプール清掃を行いました。
 「6年生が清掃するところがなくなっちゃうよ。」
 と言う声が聞こえてきそうな位の熱心な作業ぶり。
 皆さん、勤労意欲と責任感に満ちあふれています。
 いつでも『本気』です。! 
 あっという間にここまできれいにしました。
 ありがとうございます。


 本校のプールは、校舎同様かなり清潔できれいです。
 

 
 
 真夏が恋しくなりますね。
 

 
 ただひたすら。
 
 やはり仕上げは20代。力強いブラッシング。さすが!