体育委員会では、「寒い冬も外で元気に遊ぼう」イベントを、昨日と今日実施しました。外で元気に楽しく遊べるようにと、体育委員が鬼を引き受け、鬼ごっこを実施しました。参加は自由でしたが、イベントは大盛況。昨日は下学年を対象に、本日は上学年を対象に実施しました。皆で仲良く鬼ごっこを楽しむ様子を見て、とてもうれしい気持ちになりました。

　１２月８日（金）、図工室に行ってみると、２年生がローラーを使って、紙に色を付けていました。ローラーの動かし方を考えたり、色の重ね方を考えたりしながら、紙には、その子の想いが表現されていました。色を付けた紙に、版を押して、作品を完成させるそうです。子供たちは、「図工は楽しい。」と言いながら、活動に取り組んでいました。

　１２月７日（木）、６年生の教室では、図工の学習で、スチレン版画に挑戦していました。出来上がりを想像しながら、自分で作った様々な版に、色を付け、丁寧に作品を仕上げていました。色の重ね方や版の押し方で、作品の表情が変わります。出来上がりを楽しみながら、真剣に制作に取り組んでいました。

　１２月７日（木）、３年生の教室では、国語の学習をしていました。地図を見て、想像を広げ、物語を作る学習です。ちょうど、地図を見ながら、皆で思いついたことを話し合っているところでした。地図の中にいる動物を見つけて、想像を広げたり、物語の展開を話し合ったりして、初めは、「難しそう。」と話していた子供たちも、想いが広がり、「できそう。」と自信をのぞかせていました。どんなお話が完成するのか、楽しみです。

 　１２月６日（水）、４年生は、「職人さんに学ぼう」で校外学習に出かけました。実際に見学しすることを心待ちにしていた子供たちは、とてもうれしそうな表情で出かけていきました。たくさんの地域の皆様にご協力いただき、本当にありがたく思っています。

　２年生の教室では、国語の授業をしていました。今まで学習した漢字を使って、算数の文章問題を作っていました。そのあとは、自分が作った問題を友達に出題しました。楽しそうに答え合ったり、友達が作った問題にいくつ漢字が使われていたかを確認し合ったりしていました。

　１２月６日（火）、３年生の教室では、友達の良いところをカードに書き合っていました。１２月４日（月）～１２月１０日（日）まで、人権週間となっています。学校やクラスで、様々な取り組みを行い、人権について考えたり、友達の良さを認め合ったりしています。

　３年生の教室には、国語で学習したことわざをまとめた「じてん」が置かれていました。児童が作ったそうです。とてもよくまとまっていて、一人一人が頑張った様子がよく伝わってきました。

　１２月６日（水）、５年生の教室では、総合的な学習の時間に、これまで探求してきた事柄をまとめていました。タブレットを使って、表現の方法を工夫しながらまとめています。どのような発表になるか楽しみです。

　12月6日（水）、６年生の教室では、社会科の授業が行われていました。全員が集中し、課題に向かって、調べ学習をしていました。話し合い活動では、それぞれが、自分で調べたことを発表しあい、補足したり、質問したりしていました。学びに向かう態度を見て、「さすが６年生」と感じました。

　１２月５日（火）、４年生の教室では、算数の学習をしていました。方眼の升目を利用して、図形を描く学習でした。自分で考えた方法を友達に説明していました。相手に伝わるように工夫しながら説明している姿に成長を感じました。

　１２月５日（火）、音楽室では、３年生がリコーダーの練習をしていました。前回聴いた時よりも、音色が美しくなっていて、びっくりしました。自分で練習するパートを選んで、練習に取り組んでいました。皆でそろって演奏するのが楽しみです。

　１２月５日（火）、掃除の時間２年生の教室に行ってみると、教室や水道、階段の掃除に一生懸命取り組んでいました。通るのが、申し訳ないくらいきれいに掃除されていたので、たくさん褒めました。学校をきれいにしようと頑張る姿がとても素敵でした。

　１２月５日（火）、１年生の教室に行くと、子供たちが一生懸命折り紙を折っていました。交流を予定している保育園児や幼稚園児へのプレゼントを作っているのだそうです。自分が知っている折り方を友達に教えたり、友達と協力して作ったりしていました。「きっと、喜ぶね。」と声をかけると、嬉しそうに微笑んでいました。交流の日が楽しみです。

　１２月４日（月）、今日は、体調不良で欠席する児童が増えてきたので、異学年との交流を避け、学年で清掃を行いました。１年生はどうしているかと、様子を見に行くと、自分たちで、床を掃いたり、黒板をきれいにしたりと、立派に掃除をしていました。頼もしい１年生に成長しました。

　１２月４日（月）、休み時間に校庭に出ると、５年生が１年生と鬼ごっこをしている姿をよく目にするようになりました。１年生は、優しい５年生と一緒に遊ぶのが楽しい様子です。５年生は、１年生に優しく声をかけながら遊んでいます。チャイムが鳴ると、すぐに遊びをやめ、「お掃除に行こう。」と声をかけていました。そんな様子を見ていると、「１５１代目のリーダーが、しっかり育っているな。」と感じます。

　１２月４日（月）、今日は６年生がじゃがいも料理の調理実習をしていました。自分たちで立てた計画を確認しながら、友達と協力し実習に取り組んでいました。じゃがいもの皮をむいたり、具材となる野菜などを切ったり、順番に交代しながら、アドバイスをしあって活動していました。炒める順番やタイミングを見計らいながら、互いの好みを確認しあって調理する姿に、感心しました。満足のいく料理が出来上がったようでした。ぜひ、家庭でも実践してほしいと思います。

　１２月１日（金）、４年生は、「職人さんに学ぼう」の学習で、校外学習に出かけました。自分の課題に合わせて、見学を行います。今日、見学に出かけたのは、４か所でした。子供たちは、職人さんの作業を見学したり、体験をさせていただいたりしながら、職人さんのすばらしさに驚きを隠せない様子でした。このような素晴らしい学びの機会を設けられるのも、中央小の強みだと思います。ご協力いただきました地域の皆様に心から感謝申し上げます。

　１２月１日（金）、今日は、ロング昼休みの日です。ゴミ拾いをしっかりしてから外に出て遊びました。金曜日は、３０分間の昼休みとあって、子供たちも思い切り遊べます。なわとびやぶらんこ、竹馬におにごっこ、サッカーにドッジボールと遊びは様々でしたが、子供たちの笑顔が、きらきらと輝いていました。

　１１月３０日（木）、４年生は、「職人さんに学ぼう」の学習で、自分で調べたいと思った業種の職人さんに話を聞きに行き、実際に仕事の様子を見せていただくことになっています。今日は、その下調べをしていました。職人さんの想いや工夫について質問したいと考えている児童が多かったようです。このような学習ができるのも、地域の皆様のご協力があってのことです。ご協力いただいており皆様に、心から感謝申し上げます。

　１１月３０日（木）、５年生の教室では、算数の学習をしていました。真剣に学習に取り組む５年生の姿が見られました。５年生は、１２月中旬に臨海自然教室に行く予定です。早めに学習を終わらせようという意気込みが伝わってきました。

　１１月３０日（木）、６年生の教室に行くと、タブレットを使ってプレゼンの準備をしていました。これまで取り組んできた「新・鹿沼宿提案」の発表が近づいているとのことでした。６年生は、最後の仕上げに懸命に取り組んでいました。まずは、他のクラスの友達に自分の提案を発表し、そのあと、お世話になった方々をお招きして提案をする予定です。どんな提案が出されるのか、今から楽しみです。

　１１月２８日（火）、この日は、休み時間にKLVさんが影絵の上映をしてくださいました。パソコン室は、上映を楽しみにしていた子供たちでいっぱいになりました。影絵の世界に引き込まれ、子供たちは、絵本の楽しさをたっぷりと味わうことができたようです。KLVの皆様に心から感謝申し上げます。

　１１月２９日（水）、４年生の教室に行ってみると、図工の時間に彫刻刀の使い方を学んでいました。説明を聞いた後は、練習です。力加減に気を付けながら、皆、真剣に練習に取り組んでいました。練習を重ねるたびにどんどんコツを覚えていくので、感心しました。

　１１月２９日（水）、３年生は、総合的な学習の時間に「鹿沼たんけん」に出かけました。鹿沼の自慢である彫刻屋台や秋祭り、組子について調査に出かけました。お話を聞いたり、実際に近くで見たりして、詳しく知ることができたようです。このあと、さらに自分たちで課題を見つけ、詳しく探求していく予定です。

　１１月２８日（火）、今日は、２年生が体育館でおもちゃランドを開催しました。自分たちでおもちゃを作り、１年生を招待して、自分たちで作ったおもちゃで楽しんでもらおうという企画です。体育館には、様々なおもちゃのお店が並び、１年生はワクワクが止まりません。ルールの説明を聞いて、いざスタート。１年生は、おめあてのお店を探して向かったり、どのお店に行こうか迷ったりしていました。お店に行くと、２年生が、おもちゃの説明や遊び方の説明をしてくれました。優しく教えてくれるので、１年生も安心して活動している様子でした。２年生の考えたおもちゃには、工夫がいっぱい。１年生に対する声かけや説明を聞いても、２年生の成長ぶりがうかがえました。おもちゃランドは、大成功だったようです。

　１１月２８日（火）、学校では、子供たちが、自分たちの学校をいつもきれいにしようと清掃活動にも積極的に取り組んでいます。掃除の時間はもちろん、今日は、２学期最後の委員会活動で、保健委員会がトイレや水道を、給食委員会が配膳台を掃除していました。いつも学校がきれいなのは、子供たちみんなの頑張りです。

　１１月２８日（火）、今日、図書室にある中央小１５０周年キャラクターのちゅうちゅう王が完成しました。

　この取り組みは、図書委員会が考えた企画で、読書週間に、みんなで１０００冊を読破しようと、本を一冊借りるごとに、色紙に、自分の名前をかき、キャラクターの絵のところに色紙を貼っていきました。ちょうど１０００冊借りると、キャラクターが完成するようになっていました。完成するまでは、期間内に完成するかどうか心配でしたが、今日無事に完成することができました。さすが、チーム中央！今回も皆で一致団結し、目標を達成することができました。

子供たちが、本に興味をもつことができるように、大型絵本やクリスマスに関連する絵本を展示しています。

教室の近くに展示し、いつでも本を開いてみられるよう工夫しました。

たくさんの本に親しんでくれることを願います。

　１１月２７日（月）、３年生の教室では、国語の時間にことわざの学習をしていました。いろいろなことわざを調べ、その意味や使い方をまとめ、友達に知らせます。ことわざの意味を理解し、自分で例文を作って、使い方を紹介しようとしていました。一人一人の児童が、よく考えて例文を作成していました。

　１１月２７日（月）、２年生の教室では、ALTと一緒に外国語活動を行っていました。ALTの発音を耳でよく聞きながら、まねていました。体の部位を表す単語を教えてもらい、歌に合わせて練習をしていました。発音の良さにびっくりしました。

　１１月２７日（月）、１年生の教室に行ってみると、隙間時間にタブレットを使って漢字練習をしていました。示された漢字を指でなぞると、〇がもらえます。子供たちは、楽しそうに取り組んでいました。

　11月25日（土）、中央地区のふれあいウォークが実施されました。今年は、創立１５０周年ということで、本校の卒業生や地域の皆様に懐かしい学校の様子を見ていただく機会を設けました。皆さんの懐かしそうな様子を見て、改めて、中央小が地域の学校であることを実感しました。

　１１月２４日（金）、６年生は朝から創立１５０周年記念式典の控室の後片付けを手伝っていました。自分から仕事を見つけて率先して働く姿に、またもや感心。さすが６年生。いつもありがとう。

　１１月２４日（金）、５年生は外国語の学習で、What　wold　you　like～　の学習をしていました。こんな文章を使ってコミュニケーションができるんだなと感心するばかりでした。

　１１月２４日（金）、４年生の教室では、社会科の調べ学習でタブレットを活用していました。自分で調べたいことを容易に調べることができるところもICTの良さです。教科書やパンフレット、ICTの情報をうまく活用し、自分が必要な情報を集めていました。

　１１月２４日（金）、３年生の教室に行くと算数を授業をしていました。学年で授業を見合い、算数の授業について研究をしているところでした。子供たちは、友達の考えをタブレットを使って共有し、自分と友達の考えを比べていました。ICTをうまく活用しながら学んでいます。

　今日は、朝、２年生が校庭に出て、昨日植樹をしたヤマボウシの木にやさしく土をかけていました。皆がかけ終わると、クラス全員で「大きくなあれ」と願いを込めて声をかけていました。「大きくなったら、この木を見に来よう。」「どれくらい大きくなるのかな。」など、大人になったころについて思いをはせていました。

　１１月２４日（金）、１年生は、朝から野菜などを手に持ち、嬉しそうに登校していました。教室に行ってみると、図工の時間に、自分が持ってきたものを絵の具で彩色し、白い紙にぺったんと、版を押していました。素敵な模様の魚が完成したり、孔雀が完成したり、子供たちの発想の豊かさに感心しました。

　午後は、１５０周年記念PTAふれあい祭りを行いました。ホールまでの移動は徒歩でしたが、高学年児童が低学年児童を気遣いながら安全に移動していました。ホールにつくと、子供たちの期待が膨らみ、とてもわくわくした様子でした。公演が始まると、音楽に合わせて体を動かしたり、一緒に踊ったり、まさに笑顔が大きくはじけていました。きっと、この日のことは、忘れないでしょう。

　１１月２２日（水）、鹿沼市立中央小学校創立１５０周年式典を行いました。鹿沼市長、佐藤信様をはじめ、多数のご来賓の皆様をお迎えし、１５０周年を祝いました。

　実行委員長からの心のこもった式辞や鹿沼市長佐藤信様、鹿沼市教育委員会教育長中村仁様、県議会議員松井正一様から素晴らしい祝辞をいただき、お祝いの気持ちが高まりました。

１５０年の歴史をまとめたスライド上映では、参加者全員で１５０年の歴史を振り返り、歴史の重みを感じました。

音楽部の合唱では、美しい歌声に感動し、「ふるさと」のよさをかみしめました。

児童の言葉は、全校児童からあつめた言葉を紡いで、６年生が考えたものでした。全校児童で、学校に対する思いとこれからの決意を伝えました。

謝辞では、これまでたくさんの方々が中央小学校を支えてくださったことへの感謝を伝えました。

全員での校歌斉唱は、体育館中に歌声が響き、参加者全員の心がつながったような気がしました。大変感動的でした。

この式典にご参加いただきましたご来賓の皆様に心から感謝申し上げますとともに、創立１５０周年式典の開催にご尽力いただきました。実行委員会の皆様、準備委員会の皆様に心から感謝申し上げます。

そして、これまで中央小学校をお支えいただきましたすべての皆様に、この場を借りて心から感謝申し上げます。

　１１月２２日（水）、今日は、鹿沼市立中央小学校創立１５０周年式典の日です。はじめに、植樹式を行いました。参加したのは、創立１５０周年事業実行委員の皆様と５・６年生です。今回植樹した木は、やまぼうし。春には、可憐な白い花を咲かせ、夏にはみずみずしい葉が茂り、秋には、木の実を付け美しい紅葉も楽しめます。四季の変化を感じることのできる樹木であること、花言葉が「友情」であること、校庭に木陰を作ってくれることから、この木を選んでいただきました。児童代表のあいさつでは、この木をいただいたことへの感謝の気持ちとこの木を大切にしていこうというメッセージが伝えられました。５・６年生一人一人が思いを込めて土をかけ植樹をしました。他の学年児童も、それぞれ土をかけ、植樹にかかわる予定です。子供たちが大人になったときに、大きく成長した木の下で、今日の日のことを思い出してくれたらうれしく思います。

　１１月２１日（火）、今日は、明日の創立１５０周年式典に向け、式場の準備を行いました。明日は、記念樹の植樹式、創立１５０周年式典、午後はPTAふれあい祭りと、お祝いムードの一日となる予定です。みんなで１５０年の歴史をかみしめながら、母校の良さを感じることができたらいいなと思います。

　１１月２１日（火）、図工室に行ってみると、３年生が紙版画を制作していました。作品に合うインクの色を選び、版に色を付けていました。友達と協力しながら、楽しそうに制作しています。刷り上がった作品を見て、とてもうれしそうな表情を見せていました。

　４年生は、総合的な学習の時間のふるさと学習で、「職人さんから学ぼう」という学習をしています。今日は、鹿沼市総合政策部いちご市営業戦略課の方々をお呼びして、「かぬまブランド」について教えていただきました。様々な鹿沼市の自慢の品を知ることができたようです。

　１１月２０日（月）、理科室に行ってみると、５年生が「川の流れの様子」について学習をしていました。上流・中流・下流の様子を写真や映像で見ながら、その違いを見つけていました。「実際に行ってみたい。」という声も聞かれました。「自分で確かめたいと思う気持ちは大切だな。」と感じました。

　１１月２０日（月）、３年生の教室では、算数「小数の計算」の学習をしていました。計算の仕方を考えた後、練習問題に取り組んでいました。集中して問題を解いている姿や丁寧にまとめられたノートを見て、成長を感じました。

　１１月２０日（月）、２年生は、生活科の学習で「おもちゃランド」の準備をしていました。自分たちで作ったおもちゃで１年生を楽しませようと張り切っています。今日は、１年生に「おもちゃランド」の招待状を届けました。２年生は、急ピッチで準備を進めていました。

　１１月２０日（月）、１年生の教室では、国語の「じどう車くらべ」の学習をしていました。写真や文から、自動車の特徴やはたらきを読み取ります。子どもたちは、写真から、自動車のいろいろな特徴を探して発表していました。　　

　１１月１８日（土）、今日は、中央地区青少年育成市民会議の家庭の日推進事業として、「昔遊び」を行いました。中央地区青少年育成市民会議の皆さんがお手伝いをしてくださり、子供たちが凧づくりや風車づくりに挑戦しました。完成した後は、校庭で昔遊びに挑戦です。凧あげをしたり、風車を回したり、こまや、めんこ、けん玉、羽子板などで遊んだりしました。笑顔がはじける楽しいイベントとなりました。このような機会を作ってくださった中央地区青少年育成市民会議の皆様に心から感謝申し上げます。

　１１月１７日（木）、４年生の教室でも研究授業を行いました。４年生は、ドットの数を、様々な方法で求め、式を立て、自分が考えた方法を友達に説明していました。様々な解決方法を考えて求めたり、友達の立てた式から、友達がどんなことを考えて解いたのかを推測したりしていました。集中して学習に取り組み、よく考えて学習している姿に、とても感心しました。

　１１月１７日（金）、１年生の教室で、研究授業を行いました。１年生は１２－３の計算の仕方を考えて、自分が考えた計算の仕方を、友達に説明していました。操作をしたり、図や言葉で説明したりして、相手にわかるように説明をしていました。１年生の成長に感心しました。