学校では、今年グリーンカーテンを２か所設置しました。一つは１年生が育てている朝顔で、もう一つは４年生が育てているヒョウタンでグリーンカーテンを作りました。どちらもつるを伸ばし、上へ上へと伸びています。子供たちも、どこまで伸びるのかと、毎日眺めています。この後どこまで伸びるのか楽しみです。

　７月１１日（木）、６年生は家庭科で、手洗い洗濯の実習をしていました。自分で靴下を手洗いしました。洗った靴下も形を整え、上手に干していました。ぜひ、夏休みに家庭で実践してほしいと思います。

　７月１１日（木）、今日は暑さが和らぎ、久しぶりに外で遊ぶことができました。雲のおかげです。子供たちは久しぶりの外遊びを楽しんでいました。

　７月１１日（木）、竜巻発生時の避難訓練を実施しました。窓のない場所を探し、身を小さくして非難する練習をしました。子供たちは、自分の教室に近い場所を選んでよく考えて避難していました。今回の振り返りをもとに、再度訓練を行う予定です。もしもの時に備え、自分の命を守るための方法をしっかりと身に付けていきたいと思います。

　７月１０日（水）、６年生は、今日、卒業アルバムの写真撮影をしました。初めての撮影でしたが、全員がそろって撮影することができました。１学期が終わると、卒業が近づいてくるのを感じます。中央小で過ごす日々を大切に過ごしてほしいと思います。

　７月１０日（水）、５年生の教室では、理科の学習で、台風について学んでいました。台風が近づいてくると、どのように天気が変化していくと思うか、自分の予想を友だちに説明していました。自分なりに考えたことをしっかりと伝えることができていて感心しました。

　７月１０日（水）、４年生は、保健の授業で変化する体の様子について学習をしていました。成長に伴い、体が変化することや性別により違いがあることなどを学んでいました。自分たちの体の変化について、正しく理解し、不安を持つことがないようにしていきたいと思います。

　７月１０日（水）、３年生は、音楽室でリコーダーの練習をしていました。４月から練習を始めたとは思えないくらい、美しい音を出していてびっくりしました。友だちと協力して練習をしたり、自分で黙々と練習に取り組んだり、自分に合った方法で一生懸命練習に取り組んでいました。

　７月１０日（水）１年生の教室では、国語の時間に自分の好きなものについて友達に伝えていました。好きなものと好きな理由について伝えます。互いに好きなものについて伝え合い、友達のことをよく知ることができたようです。

　７月９日（火）、音楽室では、５年生がグループごとにアレンジを考えた合奏を披露していました。リズムの繰り返し方や使う楽器、楽器の組み合わせ方などを自分たちで考え練習したそうです。「よく考えたな。」と感心する演奏でした。さすが５年生です。

　７月９日（火）、３年生の教室では、社会の時間に組子について学習をしていました。様々な組子の模様を見て感心したり、職人さんのインタビューを聞いて、作る人の苦労や思いを知ったりしていました。身近なところにある組子について、自分の知っていることを伝え合う姿も見られました。鹿沼の自慢でもある鹿沼組子についての理解を深めていってほしいと思います。

　７月９日（火）、２年生の教室では、道徳の授業をしていました。教室では、進んで自分の考えを発表する２年生の姿が見られました。道徳は、友達の考えを聞きながら、自分の考えを深めたり、多様な考え方があることに気づいたりする時間です。子供たちは、友達の考えを聞いて、うなずいたり、「なるほど」とつぶやいたりしていました。

　７月９日（火）、１年生の教室では、図工の時間に絵の具の使い方の学習をしていました。自分の好きな色を選んで、色々な線を描いたり、点を打ったり、真っ白な画用紙に、自由に筆を動かして、素敵な模様を描いていました。

　7月8日（月）、5年生の教室では、国語でユニバーサルデザインについて調べ学習をしていました。インターネットや本から情報を集め、必要な情報を選び、出典を明らかにして、どこから得た情報なのかきちんと記録していました。必要な情報を選択したり、必要な部分を見つけて書き抜いたり、自分でよく考えながら学習している様子が見られ、とても頼もしく感じました。

　7月8日（月）、4年生の教室では、ヒョウタンの観察記録を書いていました。つるを伸ばし、葉を大きく広げたヒョウタンの成長の様子を写真で撮影し、その様子をよく観察しながら丁寧に記録していました。拡大すると、葉やつるの様子も詳しく見ることができるので、細かい部分まで丁寧に記録に残せます。集中して取り組む姿に4年生の成長を感じました。

　7月8日（月）、2年生の教室では、算数で「水のかさ」の学習をしていました。水のかさを図る方法について、自分の考えを皆の前で発表していました。進んで発表する姿に成長を感じました。

　7月8日（月）、1年生の教室では、ひらがなのドリルに取り組んでいました。50音を全て学習し、まとめの学習をしていました。形のよく整ったひらがなを書いている様子を見て、1学期間頑張って練習してきた成果を確認することができました。素晴らしい成長です。

　7月8日（月）、昨日は7月7日七夕でした。学校には、あちこちに子供たちの願いが掲示されていました。子供たちの願いが届いていることを願います。

３年生の教室では、算数で「棒グラフの書き方」を学んでいました。

１メモリを、いくつにして棒を書けばいいのかを一生懸命考え、定規を上手に使って、とても丁寧に書いていました。

集めたデータをグラフなどにまとめて表現する力は、算数だけではなく、社会や総合などでも使う力です。また、将来、仕事をする上でも必要な力になります。

とても楽しそうに学んでいる３年生がとても頼もしく見えました。

１年生がタブレットを使って国語の授業をしていました。

タブレットの正しい使い方を教わりながら、いろいろな言葉を覚えます。

だんだん要領が分かってくると、友達同士で教え合う姿も見られました。

これから、タブレットを使っていろいろなことを調べたり、問題に挑戦したりして学んでいきます。

　７月３日（水）、今日は授業参観で道徳の授業を公開しました。子供たちはよく考え、自分の意見を発表していました。保護者の皆様には、子供たちの様子を静かに見守っていただき大変ありがたかったです。お忙し中、授業参観の後の学級・学年懇談会にもご参加いただきありがとうございました。

　７月３日（水）、今日は、家庭教育学級の開級式と第１回目の講座を実施しました。開級式には、鹿沼市教育委員会生涯学習課や家庭教育学級オピニオンリーダーの方々、PTA会長さんに御参列いただき、盛大に開級式を実施することができました。家庭教育学級のリーダーさんや委員さんには、計画や準備などで大変お世話になりました。１回目の講座は、「わくわく子育ておしゃべり会」と題し、校長のファシリテートで子育てで気になっていることや、困っていることなどをグループでたくさん話しました。子育ては、大変なこともあるけれど、楽しいこともたくさんあります。家庭教育学級では、２回目以降も楽しい企画を準備しています。どうかみなさん、ふるってご参加いただき、楽しく子育てをする仲間を増やしてみてください。

　昇降口のところに、１・2年生の児童有志と、支援の先生で作成した掲示物が展示されています。蒸し暑い梅雨の日も、このような掲示物を見るだけで、楽しい気分になります。作ってくれた皆さん、ありがとうございました。

　昨日の創立記念集会では、計画委員の児童や6年生の児童が舞台裏でたくさんの頑張りを見せていました。創立記念集会が終わった後、計画委員は、振り返りをしていました。「休み時間などを使って準備するのは大変だったけれど、成功してよかった。」といった意見がたくさん出されていました。一方、6年生は、自主的に後片付けをはじめました。さすが6年生。本当に頼りになります。

　７月１日（月）、体育館では、６年生が体育でソフトバレーボールに取り組んでいました。グループに分かれて協力しながら練習をしていました。

　７月1日（月）、１５１周年を祝う創立記念集会を実施しました。創立記念日は６月８日でしたが、都合により７月１日の実施となりました。計画委員を中心に、「中央小学校についてもっとよく知ろう。」をテーマに、中央小学校のよいところアンケートの結果発表や、中央小間違い探しゲーム、中央小クイズ、マスコットキャラクターにちなんだチーズを探せクイズなどが行われました。縦割り班ごとにゲームやクイズに挑戦し、全学年で楽しく活動することができました。中央小学校の新たな歴史を作る子供たち。素晴らしい伝統を受け継ぎ、よりよい学校へと発展させ行くことでしょう。最後に音楽部の美しい合唱が披露され、すばらしい創立記念集会となりました。準備運営に携わった計画委員の皆さんありがとうございました。

本日、3年生の学年PTA活動が行われました。

鹿沼市役所の担当の方、鹿沼警察署の方、交番の方を講師に招いて自転車の正しい乗り方を親子で学びました。

１組と２組に分かれて、ビデオ講習と実技練習を交代で行いました。

ビデオ講習では、自転車を安全に乗るためのクイズがたくさん出てきました。

3年生は、積極的に手を挙げてクイズに答えていました。

本物の「とまれ」の標識も見せていただき、その大きさに親子でビックリ！

実技練習は体育館で行われました。児童はおうちの方に見守られながら約束を守って自転車に乗っていました。

自転車の借用にご協力いただいたみなさま、本当にありがとうございました。

　6月27日（木）、4年生は社会科見学に出かけました。見学場所は、クリーンセンターと第一水源地です。教科書で学習する場所を実際に見に行くことで、理解が深まったようです。お弁当もとてもおいしかったようです。保護者の皆様ご準備いただきありがとうございました。

　6月27日（木）、2年生の教室では、友だちのよいところをカードに書いていました。誰にでもよいところがたくさんあります。そんな友だちの良さを見つけようと、全クラスで取り組んでいます。普段から、友だちのよいところにたくさん気付いているのか、カードを渡されると、すぐに書き始めていました。

　6月27日（木）、1年生の教室では、短冊に願い事を書いていました。どの願い事も皆すてきで、読んでいてほっこりしました。みんなの願い事がかないますように。

　今、図書室の廊下には、きれいな七夕飾りと、願い事を書いた短冊が飾られています。KLVの皆さんが作ってくださいました。子供たちは、足を止めて飾りを眺めたり、願い事を読んだりしています。学校生活にいつも潤いを与えてくださるKLVの皆さんに、心から感謝いたします。

　6月26日（水）、休み時間に雲梯の近くに行ってみると、雲梯の練習をしている子どもたちがいました。手を見せてもらうと、たくさんのマメができていました。子供たちは、様々なことを頑張っています。

　6月26日（水）、5年生は、鹿沼市史談会の皆さんと、中央小学校区に残る史跡めぐりをしました。自分で見てみたいコースを選び、4つのコースに分かれて見学に出発しました。見学先では、説明を聞きながら、古の昔を想像していました。前回の見学と今回の見学を通して、児童は、自分がこれから調べていきたいことを決定していきます。

　６月２５日（火）、今日は、クラブ活動の日です。クラブ活動は、自分がやりたいものを選び、異学年の仲間と一緒に活動する時間です。子供たちは、この時間をとても楽しみにしています。校庭では、３つのクラブが活動していました。三本線をしたり、ペットボトルロケットを飛ばしたり、自分で作った水鉄砲を使って水鉄砲バトル合戦を行ったり、どのクラブもとても楽しそうでした。

　６月２５日（火）、４年生の教室に行くと、図工で描いた風景画を鑑賞していました。どの作品も自分で表したいことが表現できるよう、表現方法を工夫して描かれていました。皆の作品を並べると、それぞれの良さがよく見て取れました。

　３年生は、総合的な学習の時間に、地域の良さについて学んでいます。１学期は、地域の自然に目を向け、探究活動を行っています。今日は、今まで調べてきたことや校外学習で見つけてきたものについて発表し、友だちに紹介していました。

　６月２４日（月）、日に日に暑さが増してきました。今日は、ミストのホースを延長し、ミストエリアを拡大しました。休み時間には、暑さを避けて、テントの下でミストを浴びている児童も見られました。休み時間ごとにWBGTの数値を確認し、熱中症予防に努めています。

　６月２４日（月）、今朝も環境・掲示委員会の皆さんが、昇降口の掃除をしていました。こうして、学校のために頑張っている人たちがいるおかげで、中央小学校はいつもきれいです。環境・掲示委員会の皆さん、いつもありがとうございます。

　６月２４日（月）、４年生は、理科で「電気のはたらき」の学習をしていました。乾電池をつなぎモーターのまわり方を調べていました。自分で乾電池をうまくつなぐとモーターが回ります。自分で試しながら、うまいつなぎ方を見つけていました。

　６月２４日（月）、休み明けに学校に来ると、栽培している野菜がぐんと成長していました。ミニトマトも真っ赤に色づき、収穫の時期を迎えました。おいしそうに色づいたミニトマトに子供たちもにっこりです。家に持ち帰り、食べるのが待ち遠しいようでした。

　６月２４日（月）、朝学校に来ると、一気につるを伸ばした朝顔の様子に子供たちは大喜び。友だちのところに巻き付いては大変と、つるを上手に自分の支柱に巻き付けていました。つぼみも発見し、「何色の花がさくのかな。」「ピンクの花がいいな。」と開花への期待を膨らませていました。

　６月２１日（金）、今日は、４年生のクラスで道徳の授業研究会をしました。「卓球は４人まで」という資料で、広い友だち関係に目を向けて、気持ちを互いに理解して友達を大切にする良さについて考えました。子どもたちは、資料をもとに、友だちを大切にすることのよさについて真剣に考えていました。友だちの考えを聞いてうなずいたり、同じだと反応したりしながら、考えを深めている姿も見られました。

　６月21日（金）、今日は、いよいよ２年生のまち探検の日です。子どもたちは、朝から楽しみで仕方がない様子でした。時間になると、やる気いっぱいの表情で整列し、先生の説明を聞いていました。出発すると、自分たちの力で探検しようと皆で協力しながら進んでいきました。探検は子どもたちにとって、実り多い活動となったようです。「あの場所を探検したい。」という子供たちの希望をかなえるためにご協力いただきました、たくさんの地域の皆様、学習（引率）ボランティアの皆様に心から感謝申し上げます。

　６月２０日（木）、６年生は、総合的な学習の時間に鹿沼市都市計画課の皆さん、UR都市機構の皆さんにご協力いただき、「新鹿沼宿提案」という学習を進めています。１年生から５年生までに実施してきた「ふるさと学習」の総まとめです。鹿沼市の良さや課題を洗い出し、よりよい鹿沼市にするための提案をします。今日は、自分の考えをみなさんに聞いていただき、アドバイスをもらいました。はじめは「緊張する。」と話していた６年生でしたが、時が進むにつれ、自分の想いや考えをたくさん話していました。話すことで自分の考えがまとまったり、アドバイスや質問を受けることで、方向性が定まったりしたようです。

　６月２０日（木）、５年生の教室では、算数の授業で、自分の考えをグループの友達に伝えていました。自分の考えを相手にわかるように伝えることは、簡単ではありませんが、ノートを見せたり、言い方を変えたりしながら、自分の考えを一生懸命伝えていました。

　６月２０日（木）、４年生の教室では、毛筆の学習をしていました。今日は「雲」の清書です。上下のバランスに気を付けながら、丁寧に筆を運んでいました。

　６月２０日（木）、３年生は、理科の学習で、正確な実験結果を出すためにはどうしたらよいかを考え、実験を行っていました。ゴムの力で、どれだけ自動車を動かせるのか、長い廊下を使って実験しました。思ったより進んでいる児童が多くいたようです。

　６月２０日（木）、２年生は、博貫スペースで、まち探検の準備をしていました。最終の打合せです。見学の順番や探検する道順を確認したり、一緒に行動してくださるボランティアの皆さんの名前を確認したりしていました。明日は、自分から進んでたくさんの人と関わり、大切なものをたくさん見つけてきてほしいと思います。２年生　頑張れ！！

　６月１９日（水）、今日は、スマイルタイム。縦割り班ごとに遊びを決めてみんなで遊びます。上級生が下級生を気遣いボールを譲ったり、加減して走ったりしている姿を見て、相手を思いやる気持ちが育っているなと感じました。遊びの最後は、皆で感想を伝え合いました。

　６月１９日（水）、５年生は、総合的な学習の時間に地域の歴史について探求します。今日は、文化活動交流館に出かけ、見学をしてきました。鹿沼市史談会の皆様にもご協力いただきながら、児童が見つけ出した課題について、探究活動を進めていきます。学習を進めながら地域について学び、その良さをたくさん見つけてほしいと思います。

　６月１９日（水）、２年生の教室では、まち探検の準備をしていました。探検をするときに気を付けることを皆で話し合っていました。まちに出かけて探検する日はもうすぐです。自分たちで計画したことを実行し、うまくいかないことがあっても、自分たちで考えながら判断できる力を身に付けてほしいと思います。当日は、地域の皆様、学習（引率）ボランティアの皆様に、大変お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

　６月１９日、１年生の教室では、昨日の学校探検で見つけたものをワークシートに書き出していました。それぞれの部屋にあるものをよく見てくることができたのだなと感心しました。絵を描きながら、「理科室にはね、化石があったんだよ。」「校長室には、大きな鉄庫があったよ。」と、見つけたものについて情報交換をしていました。学校探検は、大成功だったようです。

　６月１８日（火）、４年生は、社会科の授業で学校にある水道の数を調べていました。普段何気なく使っている水道ですが、自分たちが思っていたよりも数がたくさんあることに気付いたようでした。

　６月１８日（火）、今日は一年生の学校探検の日でした。グループごとに、自分たちが探検したい場所を選んで、探検しました。教室に入る時のあいさつをしっかりしたり、教室の中にあるものについて、自分から質問したり、１年生だけで立派に活動する姿を見て、「ずいぶん成長したな。」と感じました。

　６月17日（月）、今日は、移動音楽教室の日です。中央小学校に、アフリカのコンゴ民主共和国出身の音楽グループ「リンゴマ」がやってきました。「アフリカの大地とリズム」というタイトルで、様々なアフリカ音楽を演奏してくださいました。パーカッションで刻まれるリズムは、とても軽快で、思わず体が動き出します。ダンスも教えていただき、音楽に合わせて踊ったり、手拍子をしたりして、とても楽しいひと時を過ごすことができました。子どもたちの笑顔がはじける一日となりました。

　6月14日（金）、今日も委員会の児童が、校舎内の清掃を自主的に行っていました。おかげで、廊下も階段もいつもきれいです。子どもたちの頑張りがきれいな学校の維持につながっています。いつも頑張っている子どもたちを心から褒めたいと思います。

　6月14日（木）、今日も朝から環境委員会の児童が緑の募金を集めていました。自分たちで声をかけ、呼びかけを行っています。昇降口には、募金を呼び掛ける大きな緑の葉も設置されています。環境委員の呼びかけの声が、みんなに届くといいなと思います。

　6月14日（金）、今日は朝から気温が上がり、熱中症が心配される天気となりました。早速ミストを設置し、休み時間などに活用しました。日陰となるテントの下でミストを浴び、子どもたちも気持ちよさそうでした。

　6月13日（木）、今日は、4年に1度の共同訪問の日でした。たくさんの方々が中央小の様子を見てくださいました。子どもたちの頑張りや先生方の頑張りをたくさん褒めていただきました。「中央小の子供たちは、楽しそうで意欲的ですね。」という言葉もいただきました。授業の様子は以下の通りです。

　５年生は、音楽の学習をしていました。音楽を鑑賞し、曲の変化を感じ取ったり、旋律や音の重なりの違いについて学んだりしていました。いろいろな楽器が同じ旋律を演奏している部分を聞き分けるなど、鑑賞する力が身に付いていることを感じました。

　６月１２日（水）、４年生の教室では、図工の授業をしていました。ひもを上手に編み込み、作品を完成させていました。とても素敵な作品ばかりでした。

　３年生は、図工室を使って、理科の実験をしていました。自分たちで組み立てた車を、ゴムの力を使って走らせます。どうすれば、遠くまで走らせることができるか、工夫しながらチャレンジしていました。とても楽しそうでした。

　６月１２日（水）、２年生の教室でも、算数の授業をしていました。大きな数の学習です。自分から進んで積極的に発言する姿が見られました。近くの友達と進んで意見を交換する姿も見られました。とても頼もしかったです。

　６月１２日（水）、１年生の教室では、教育実習生も一緒に算数の学習をしていました。引き算の学習です。イラストを見ながら、お話を式であらわす方法を考えていました。皆真剣に学習に取り組んでいました。

　６月１１日（火）、今日はKLVの皆さんが２年生に読み聞かせをしてくださいました。「なんにもせんにん」と「たのきゅう」という本をを読んでくださいました。楽しいお話で、子どもたちは、食い入るように見ていました。こうした読み聞かせは、子どもたちにとっても楽しい行事の一つです。

　６月１０日（月）、６年生の教室では、算数の学習をしていました。分かったことをそれぞれの言葉で説明していました。表現の仕方は違うけれど、自分なりの言葉で説明することができていて感心しました。

　６月１０日（月）、３年生の教室では、ALTの先生と担任の先生と一緒に外国語活動の学習をしていました。好きな漢字を質問され、好きな漢字と漢字の画数を答えていました。皆、様々な漢字を選んでしっかりと答えていました。

　６月１０日（月）、２年生の教室では、国語の時間に「スイミー」のお話で一番心に残っている場面を発表していました。その場面を選んだ理由を自分の言葉でよく説明していて感心しました。

　６月10日（月）、１年生の帰りの会の様子をのぞいてみると、「今日頑張っていた人」の発表の時に、たくさん手をあげていました。友だちの頑張っていたことをよく見ていて、発表している姿を見て、「わずか２か月足らずで、よくこんなに成長したな。」と感じました。みんな頑張っています。

　１・２年生教室前の博貫スペースには、いつも読書コーナーが設置されています。今は、雨の日にちなんだ絵本や、国語の教科書に出てくる「スイミー」の作家、レオ・レオニの作品の大型絵本が並んでいます。雨で、外遊びができない日には、ぜひ、たくさん本を読んでほしいと思います。

　６月７日（金）４年生は学年PTAで、車いす体験などを行いました。実際に車いすに乗ったり、アイマスクをして歩いてみたりすることで、今まで気づかなかったことに気付くことができたようでした。４年生は、総合的な学習の時間に「福祉」をテーマに学習を進めています。この体験をこの後の学習に生かしていくことでしょう。この体験学習を企画運営していただきました学年委員の皆様に、心から感謝申し上げます。大変お世話になりました。

　６月６日（木）、今日は教育実習生が、６年生の教室で道徳の研究授業を行いました。この日のために指導案を考え、模擬授業をして準備をしました。夢に向かって頑張る先輩の姿や思いは、子どもたちにもしっかり届いたようです。授業では、たくさんの子供たちが挙手をし、発言していました。

　５年生は、理科の時間に、ヘチマの苗をヘチマ棚のそばに植え替えました。まだ小さなヘチマの葉が、どれだけ大きくなるのか、つるがどれくらい伸びるのか、これから観察を続けます。実ったヘチマは何にする？利用の仕方も考えているようでした。

　６月６日（木）、今日は、２年生と５年生が水泳学習に出かけました。今日は５年生が２年生をリードします。５年生が、２年生のことを考えながら声をかけたり、サポートしたりする姿が、とても頼もしかったようです。２年生も５年生と一緒に楽しく水泳学習に取り組むことができました。

　６月６日（木）、今日は、６年生が宇都宮ブリッツェンの皆様、鹿沼市交通政策課・鹿沼警察署・久保町交番の皆様にご協力をいただきながら、自転車教室を実施しました。自転車に乗る時のルールやマナーを学び、実際に自転車に乗る練習をすることで、児童の意意識も高まったようです。たくさんの皆様にご協力をいただいたことに、心から感謝いたします。

　6月5日（水）、水曜日は、いつもより長い昼休みの日です。今日は天気も良く、子どもたちは外に出て共遊を楽しんでいました。

　3年生は、理科の学習で、ホウセンカとひまわりを育てています。種をまいてからその成長の様子を継続して観察しています。今日も忘れず水をやり、様子を観察していました。

　6月5日（水）、今日から水泳学習が始まりました。初日は、6年生と1年生が水泳学習に向かいました。1年生が初めての水泳学習なので、シャワーの浴び方や、プールサイドでの待ち方、水慣れの仕方などを6年生がサポートしながら学習しました。6年生が一緒なので、1年生も安心して取り組めたようです。「6年生がいてくれたから、安心した。」と1年生が話していました。手をつないで学校に帰ってくる様子を見て、心がとても温かくなりました。

　６月４日（火）、６年生は体育でシャトルランに挑戦していました。６年生にとっては、小学校最後の体力テストとなります。自分で目標を決め、力を尽くして頑張っていました。頑張る姿がとても素敵でした。

　５年生の教室では、家庭科の学習をしていました。今日は、玉止めの練習です。玉結びができるようになったと思ったら、次は玉止めです。なかなかうまくいかない様子でしたが、友達に聞きながら何度も挑戦していました。

　４年生は理科の学習で、ヒョウタンを育てています。今日は、苗を植え替え、グリーンカーテンをつくる準備をしていました。どこまでつるが伸びるのか予想しながら、成長を楽しみにしていました。

　６月４日（火）、３年生の教室では、算数の学習をしていました。大きな数のひっ算の復習です。タブレットに答えを入力すると、瞬時に、答えが正解かどうかわかるので、自分で間違いを直しながら次に進めます。児童は、自分のペースで、次々に問題に取り組んでいました。

　６月４日（火）、２年生の教室でも図工の学習をしていました。先週から２年生はけん玉づくりに挑戦しています。今日は、ひもが外れないように、棒にしっかりと結びつける方法を考え試していました。うまくいかないときにも、友だちと協力しながら、自分たちの力で何とかしようと頑張っていました。

　１年生の教室では、図工で「ひかりの国のなかまたち」の学習をしていました。透明な袋に、色とりどりのセロハンを詰め込み、目玉を付けたり、耳を付けたり、様々な形の仲間を作っていました。色を重ねてできる不思議な色に驚いたり、友だちのアイディアを見て感心したり、楽しく造形活動に取り組んでいました。

　6月3日（月）、今日の昼休みは、良い天気となりました。子どもたちは楽しそうに遊んでいました。雨のために校庭で遊べない日が多かったので、「昼休みに晴れてよかったな。」と思いました。

　6月3日（月）、5年生は、図工で工作に取り組んでいました。ビー玉がうまく転がるように考えながら、通り道や障害物を作っていました。作りながら、実際にビー玉を転がし、何度も修正していました。自分の想いを形にしようと頑張る姿は素敵です。どんな作品ができあがるのか楽しみです。

　6月3日（月）、4年生は外国語活動で、曜日を表す単語を学んでいました。アクティビティーでは、曜日をたずね、開いたカードを見て曜日を答えるゲームをしました。楽しそうにゲームをしながら曜日のたずね方や曜日の単語を覚えていました。

　6月3日（月）、2年生の教室では、算数の授業をしていました。長さの学習です。ものさしをつかって長さを計る方法を確認していました。先生が、間違えた方法で計って見せると、子どもたちは、間違いを指摘し、どうして違うのかを説明していました。

　６月３日（月）。1年生が育てている朝顔は、ぐんぐん成長しています。今日は間引きをしました。子どもたちは、成長の様子をよく観察しながら、間引きをする苗を選んでいました。「茎が細いから、これを抜こうかな。」「はっぱが小さいからこれを抜こうかな。」と、よく吟味していました。朝顔もこれからなお一層伸びていくことでしょう。

　５月３１日（金）、３年生は、奥日光へ遠足に出かけました。見学をしたり、歩いたり、買い物をしたりしながら、ふるさとの大自然に触れることができたようでした。

　５月３０日（木）、今日は、全校一斉で体力テストを行いました。暑さや児童の体力を考慮し、昨年度より実施種目を１つ減らして実施しました。６年生を中心に縦割り班ごとに５つの種目をまわり、測定しました。上級生がコツを教えたり、応援したりする姿が見られました。もちろん下級生も上級生に声援を送っていました。昨年度より記録が伸びて喜んでいる児童もたくさんいました。皆よく頑張っていました。

　５月２９日（水）、今日は今年度初めての学校運営協議会を実施しました。授業参観をした後に、教育委員会から、学校運営協議会委員の皆様に委嘱状が手渡されました。今日は、学校経営方針についての説明と承認、学校運営協議会委員の皆様と教職員との話し合いを行いました。日頃からお世話になっている学校運営協議会委員の皆様と教職員全員が顔を合わせ、「どんな子供に育ってほしいか。」「そのために、それぞれの立場で、どのようなことができるのか。」などを話し合いました。話し合いは盛り上がり、互いの意見を聞きながら、色々な想いがあることを知ったり、その中でも特に大切にしたいことをさらに話し合ったりしていました。子どもたちの健やかで豊かな成長を願う、チーム中央の仲間のつながりが深まるとても良い時間となりました。学校運営協議会委員の皆様、今年も一年間どうぞよろしくお願いいたします。

　５月２９日（水）、３年生の教室では、理科で「風とゴムのはたらき」の学習をしていました。風の強さを変えると、進み方にどの様な違いがあるのかを、体育館で実験していました。進む距離の違いに驚きながら、少しでも前に進ませようと、工夫をしていました。協力して実験したり、記録したりする姿を見て、成長を感じました。

　５月２９日（水）、１年生の教室では、国語で「話す・聞く」の学習をしていました。「動物園で、何が見たいですか？」と尋ねられ、「ライオンです。どうしてかというと、ライオンは百獣の王だから見てみたいと思ったからです。」と自分の考えを、理由を添えて答えていました。いろいろな友達に質問したり、答えたりして、答え方がどんどん上手になっていました。

　５月２８日（火）、６年生の教室では、道徳の授業をしていました。教育実習生が授業に参加し、子どもたちに自分の思いを伝えていました。子どもたちは、教育実習生の話によく耳を傾け、そのあとで、自分の考えをまとめていました。

　５月２８日（火）、５年生の教室では、外国語の学習をしていました。英語で、友だちに誕生日を訪ねたり答えたりしながら、バースデーチェーンを作っていました。見事誕生日順に並べたようです。さすが５年生！

　５月２８日（火）、２年生の教室では、けん玉づくりに取り組んでいました。玉を通す輪を、色とりどりに彩色したり、動物の顔に見立てて装飾したり、それぞれに工夫をしながら制作していました。糸を結ぶことにも自分で挑戦です。友だちにやり方を教えてもらったり、協力したりしながら制作に取り組んでいました。

　５月２８日（火）、１年生の教室では、この前の図工の時間に作った飾りを、組み合わせを工夫して色紙に貼り合わせたり、つなげて飾ったりしていました。子どもたちは、自分の思いを膨らませながら楽しそうに造形活動に取り組んでいました。完成した作品は、どれも素敵なものでした。

　５月２７日（月）、１年生の教室では、生活科で、朝顔の葉の観察をしていました。双葉の間から本葉が姿を現し、その葉の様子の違いを観察していました。タブレットで写真を撮り、写真を拡大して細かな部分を観察しながらスケッチしていました。特徴をとらえて、とても上手に描いていたので驚きました。

　５月２７日（月）、４年生の教室では、外国語活動の学習をしていました。互いにあいさつを交わし、今日の天気を伝え、「Let’ｓ～」と友達を誘う活動に取り組んでいました。子どもたちは、いろいろな友達と楽しそうに英語で会話をしていました。