今日は4年生から6年生までの児童が、クラブ活動を行いました。自分がやりたい活動を選び、違う学年の友達と一緒に活動するのがクラブ活動です。自分の興味のある活動をしている時の子どもたちの表情は、穏やかでとても楽しそうです。

＜室外スポーツクラブ＞

＜サイエンスクラブ＞

＜ダンスクラブ＞

＜パソコンクラブ＞

＜家庭科クラブ＞

＜図工・イラストクラブ＞

　11月26日（火）、KLVの皆さんは読み聞かせのほかにも図書室の模様替えもしてくだしました。イチョウの葉で覆われていた木に、今度はかわいらしいサンタが登場しました。廊下が一気にクリスマスらしく彩られ、歩いているだけでわくわくしてきます。手作りの掲示物でいつも季節を感じさせてくださるKLVの皆さん。本当にすごいなと思います。KLVの皆様、今回も素敵な掲示物をありがとうございました。

　11月26日（火）、今日は、休み時間にKLVの皆さんによる読み聞かせがありました。影絵を上映しての読み聞かせです。今日は、全学年を対象にした読み聞かせだったので、たくさんの子供たちが図書室に集まり、素敵な時間を過ごしました。いつもながら、KLVの皆さんの読み聞かせは素晴らしく、物語の世界に浸ることができたようです。

　11月25日（月）真っ青な空が広がり、太陽の光を浴びて、子どもたちは今日も元気に遊んでいました。今日から教育相談が始まり、担任と相談する児童以外はいつもより長く遊べます。子どもたちは、長い休み時間をたっぷり謳歌していました。

　6年生の教室では、卒業アルバムの個人のページを書いていました。書く内容はクラスで統一し、レイアウトやデザインは、それぞれが自分らしく書くことに決めたそうです。タブレットを見てレイアウトを考えたり、イラストを書き込んだり、一生懸命今の自分を表現していました。「何年後かに見返した時、どんな気持ちで見返すのかな？」と、未来の子供たちの様子が頭に浮かんできました。6年生は、着々と卒業に向けて歩みを進めています。

　5年生は、総合的な学習の時間に鹿沼の歴史について調べています。個々に課題を設定し、その追及をするために探究活動を行っています。19日には、鹿沼城について調べているメンバーが、鹿沼市の史談会の方々と再度御殿山を訪れました。また光太寺さんや徳蔵寺さんについて調べているメンバーは、それぞれのお寺に出向き、お話を伺ってきました。5年生の総合的な学習の時間にも、たくさんの地域の皆様がお力をかしてくださっています。この後も、個々人の課題に合わせて、地域に出向き学習を進めていく予定です。

　4年生は校庭に出て、元気に体育の授業をしていました。いろいろな走り方で走り、折り返しリレーをしていました。自分たちで相談して走る順番を変えたり、互いにアドバイスをしたりして協力しながら運動をしていました。「結果をもとに、ハンディを付けたらいいのではないか。」といった提案が出され、工夫して運動を楽しむ姿も見られました。

　3年生は音楽室で、リコーダーの練習をしていました。自分んで楽譜を読んで、一生懸命練習をしていました。4月から始めたリコーダーですが、音符を読んで自然に手が動くようになったんだなと感心しました。子どもたちは、様々なことを頑張っています。

　2年生は、国語の時間に「紙コップ花火のつくり方」の学習をしていました。つなぎ言葉に気を付けながらつくる手順を読み取り、自分で作っていました。2年生は、教科書を読みながら、作り方を一生懸命に調べて作っていました。うまく出来上がるととてもうれしそうな表情を見せていました。

　11月25日（月）、1年生の教室では生活科で「わくわくなかよし会」の計画を立てていました。学校の近くの幼稚園や保育園の園児を招待し、学校の様子を知ってもらったり、仲良くなったりする計画です。2年生のおもちゃランドに招待され自分たちが経験したことを活かしながら、どんな内容にすれば園児に喜んでもらえるか、一生懸命考えていました。1年生はやる気いっぱいで張り切っていました。