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　ピントが合いませんでしたが、これは、実験用ガスバーナーです。今どきの理科室は、これです。アルコールランプやマッチでつける方式のガスバーナーは過去のものです。

 

　こちらは、昔ながらのスタンドです。

　こちらの実験器具もおなじみですね。昔から変わらない「金属膨張試験器」です。先生は、そういう名前で言ってなかったかもしれませんね。教具としての一般的な名称です。

　４年生の子供たちが、ものの温度と体積の関係について調べていました。

　空気、水、に続いて今回は金属というわけです。

　大人の皆さんもやりましたね、小学生の時に

　空気にしても水にしても、金属にしても温度で体積が変わる現象は、私たちの生活に大きく影響しています。温度計などは効果的に活用している例ですし、鉄道のレールに隙間が設けられているのは、レールがゆがまない安全装置としての使い方といえるでしょう。

　安全に注意しながら実験をして、空気や水、金属の体積変化の共通点や違う点をまとめていました。

　ちょっと時間をさかのぼって朝、１年生たちは校庭で体育の授業（なわとび）です。寒さに負けず元気いっぱいでした。

 

　さらに時間をさかのぼって昨日の放課後です。「インクルーシブ教育」についての研修会を行いました。インクルーシブ教育とは、様々な多様性をもつ人たち（国籍、障害の有無、人種、宗教など）が共に学ぶことを目指す教育です。今、世界の教育がその方向性に向かっているといっていいでしょう。学校で働く者には、しっかりとした理解の上、必要な技術、技能が求められますが、まずは、身近な人たちの多様性を認め、認め合って生活することを大切にしたいと思います。

 

 

 図書室周りをちょっと紹介したいと思います。

　「おすすめの本アドベンチャーカレンダー」が登場しました。

　ひとつひとつにカードが入っていて、本の紹介がされています。中身は・・

気になりますね。後でのぞいてみたいと思います。

　クリスマスな感じで盛り上がっています。

　読書量グラフも掲示されていて、

　各学年、なかなかの読書量ですね。

　教室に行ってみると、３年生は国語の授業でした。

　この教材は、国語の教科書の常連さん、「三年峠」です。

おそらく栃木県では、相当幅広い年代になじみのあるお話ではないでしょうか。

　その峠で転ぶと寿命が３年になってしまうという（おそろしい）峠で転んでしまったおじいさんの

　人生の危機からの復活劇です。

　「三年峠で転んだならば、三年きりしか生きられぬ。」

　思い出してきましたね。忘れてしまっていて、続きが気になる方は、どこの図書館にも絵本があると思いますので探してみてください。（YouTubeにも朗読動画があります。）

　子供たちは、お話の表現からおじいさんの気持ちを読み取って、気持ちの浮き沈みを「気持ちメーター」に表しながら読みを楽しんでいました。

 　教科書の「三年峠」は、韓国のお話ですが、「三年峠」と呼ばれる（通称？）峠って、日本各地にあるようですね。

  なかよしタイム（昼休み）に図書室に集まる姿子供たちを発見。

　クリスマスモードになった図書室ですが、今日は、図書委員会のメンバーが何やら

　イベントを企画しているようです。テーブルの上にあった、（使い終わったカレンダーの後ろに書かれた）企画を見てみると（カレンダーの後ろに書いてあるのって、なんかいい感じです。）

　ビンゴの紙が配られて、

　こちらは読み聞かせですね。

　次は、クイズでした。

　委員会の進行で、楽し気にイベントは進みます。

　オリジナルしおりのプレゼントもあって

　それがこちらです。

 　読書カードや図書ビンゴなど、これから楽しめる企画の説明もありました。

 

　読書週間スタートということで、図書委員の皆さん。ありがとうございます。

　これからも読書の楽しさを皆さんに伝えていってください。

　大人の皆さんには共感していただけると思いますが、版画のシーズンです。（本校ではもうほぼ終わっているようですが、）冬休みが近づくころ、なぜか版画をやっていたように思いませんか。

　こちらは木版画ですね。

　刷りの段階まで来ました。

　バレンでこすると絵が少しづつはっきりと見えてきます。

　なかなか綺麗に彫り込んであるようです。

　インクの付け方にもコツがありますが、薄くならないようにしたいですね。

　こちらの作品もいい感じに写し出されてきましたね。

　そっとめくると

　なかなかにいいようです。掘り終えた版画版と同じ（反転はしていますが）絵柄なのに刷り上がった絵は、とても魅力的に見えるものです。

　今日もいい天気、冬晴れです。校庭の山茶花も咲いて、青空に映えています。

 　いいお天気です。PTAの役員、体育指導部の皆様の打ち合わせが始まっています。

　今日は、持久走大会。昨日から寒さが一層厳しくなったように感じますが、子供たちは元気に集合しました。

　開会式では、

　企画、運営をしてきた体育委員会の代表が挨拶をして、

　注意事項なども体育委員会の係が全校児童（職員にも）に伝えて、

　いいよいよ

　元気いっぱいスタートです。

　校門を出ると・・・

　いきなり坂道なのですが・・・・ガンバレ！

　それぞれが自分の目標タイムをもって練習に取り組み、今日の日を迎えました。

　挑戦の相手は自分自身です。

　ただ、大切なことは目標を達成できることではなく、

　それに向かって真剣に取り組むということ、そのもの。子供たちにとっては、結果よりも過程が大切です。

　よい結果だけを称賛すれば、結果が出ないときはあきらめてしまう大人に育ちます。

　結果を出すためには、そこに至る努力の過程が必要なはず。失敗することがあっても、たどり着けないことがあっても、努力できる人はきっと自分の思いを達成できる時が来る。がんばれる子供たちに育ってほしいと思います。

　体育委員会の子供たちの会場の片づけは、とても適格で素早く、

　一人でやっている仕事があれば、周りの子が気づいて手伝いに来る、気持ちの良い仕事ぶりでした。

  

　　会場の整備や安全確認、安全指導などご協力いただいたPTAの皆様、ありがとうございました。おかげさまで無事、大会を終了することができました。