令和4年度以前 日誌

給食コーナーと給食だより


 本校では、食育にもしっかり取り組んでおりますが、給食委員会の児童が中心となって
給食コーナーの掲示物を作成しています。
 子どもたちが、自分のこととして食生活について考えることは、とても大切な学習だと
思います。

       [苦手なものランキング]       [おはなし給食について]
    
  

 給食だより12月号【カラー版】を掲載いたします。
 ご覧ください。

   給食だより12月.pdf
 

今日の給食 ~野菜がたくさん~


 今日の献立は、【ごはん・牛乳・厚焼き玉子・すきやき風煮・のりあえ】でした。

 すきやき風煮は、子どもたちの人気メニューです。
今日の給食には、10種類以上の野菜が入っているそうで、学校給食ならではの、栄養バランスのとれた昼食でした。


  

月曜日の午前中は。


 週の始めは、われわれ大人でも、何となく元気が出ないように思いますが、
子どもたちは、学校に来るとスイッチが入るのでしょう。元気いっぱいに活動しています。
 2学期も、あと10日。ラストスパートです。

    

     
     

昼休み ~なわとび編~

外は寒いですが、縄跳びに励む子ども達がたくさんいます。
冬の体力作りにはとても良いと思います。本校では、2月に縄跳び記録会も予定されています。目標に向かって頑張ってほしいです。

    

      

今日の給食 ~さつきランチ~


 今日の給食は、さつきランチです。
献立は、【食パン(県産小麦)・とちおとめジャム・牛乳・インド煮・かんぴょうのサラダ・県産ヨーグルト】でした。
    とても美味しいインド煮でした。
  

               

1年生の図画工作

 
 1年生の図画工作では、デザイン画とスタンプ版画の学習に取り組んでいます。
自分なりの発想で、自分なりの色使いで作品を仕上げていきます。

 1年生でも、迷うことなくどんどん作品を制作していくところに感心させられます。
担任と支援の先生と一緒に、満足できるよい作品を仕上げることができました。

    

【デザイン画の制作】
    
    


【スタンプ版画の制作】
    
    

総合的な学習 ~3年生~


 3年生の総合的な学習も、2学期のまとめの時期になりました。
秋に集めた落ち葉を利用して、「栞(しおり)づくり」に取り組みます。
パウチしたものを切って、自分だけの栞を作成します。
    
    

 今日は、クリスマスが近いこともあり、クリスマスカード作りに取り組んでいました。
    
    
  
  
  
 

家庭科ボランティア ~宮園様~


 今日の1.2時間目、6年生は調理実習を行っています。
家庭科ボランティアとして、いつもお世話になっている宮園様をお迎えして調理を行いました。
    
 包丁をつかって器用にジャガイモの皮をむいていきます。その後、茹でて粉ふきいもを作っていました。
   
   
 30分ほどして調理室をのぞくと、もう料理は仕上げの段階でした。
自分たちの料理の味に、みんな満足そうです。
   
   


PTA役員選考委員会


 昨晩、本校において次年度に向けてPTA役員選考委員会が行われました。
PTA会長・各地区代表理事・顧問代表で構成される委員会において、会長・副会長が選出されることになります。その結果は、次年度のPTA総会において選考委員長より報告されることになっています。
 委員の皆様、よろしくお願いいたします。

    
    

事務の先生の研修会


 本日、若手の事務の先生方の研修会が本校でありました。

現在の事務の先生方は、昔のように事務処理をしているだけではありません。毎日の学校運営全般に関わり、お仕事をしてくださっています。

 全職員が一つになって、その学校の子どもたちを育てていく。
そのための本日の事務職員の研修会でもあります。

   

午後の授業の一場面 ~1年生~


  比較的穏やかな天気のお昼過ぎ、元気のよい大きな声に誘われて教室をのぞいてみると
1年生が国語の学習をしていました。テンポよく言葉の学習をした後に、文学教材の学習に入りました。
  
 先生とのやり取りを通して、少しずつ内容の読み取りに入っていきます。
1年生でも、自分なりのイメージをもって学習できるのだと感心させられます‥

    
    
 

今日の給食

 
  今日の給食は、和風です。献立は、【ごはん・牛乳・納豆・肉じゃが・おかかあえ】です。
アツアツの肉じゃがを子どもたちは、頬張って満足したのではないかと思います。
おかかあえの白菜は栃木産で、味がしみるように工夫された給食でした。

   
  

縁の下の力持ち ~図書支援員~


  本日は、図書支援員の出雲さんが仕事をしてくださっています。
 先日、ノーベル賞受賞者の吉野彰さんが「‥子どもの頃に(先生に勧められて)読んだ本の影響で化学に興味をもった。‥」という話をされていましたが、図書支援員の出雲さんも、子どもたちが本の世界に少しでも興味をもつようにと、いろいろと工夫されています。
 今日は、図書の廃棄や学級文庫として揃える本の選定の仕事に、黙々と取り組んでいました。

     

     


 

手洗い練習 ~保健福祉委員会~


 今週の3日間、朝の読書の時間帯を利用して、1年生から3年生を対象にした「手洗い練習」を実践しています。
 これは、保健福祉委員会の児童が中心となって行うもので、それぞれの学年担当の保健福祉委員会児童が、分かりやすい言葉で説明しながら、“正しい手の洗い方”について教えていくのです。

「おねがいのポーズ」;手のひらを こすりあわせる。
「かめさんのポーズ」;手の甲を洗う。
「お山のポーズ」;手を組んで指の間を洗う。
「おおかみのポーズ」;片手をパーにして指先を洗う。
「バイクのポーズ」;親指を握って洗う。
「つかまえたのポーズ」;手首をグルグルと洗う。
 などの言葉をつかって低学年にも分かるように説明していました。



 【あわあわ手洗いのやり方を説明している様子】

   

    
 

清掃強調週間


 学期末ということもあり、今週は「清掃強調週間」となっています。
 本校の子どもたちは、清掃に一生懸命に取り組みます。おしゃべりをしながら遊んでいたりはしないのです。

 特に高学年がまじめにきちんと取り組む姿は、立派です。

    
    
    
    
  

先生方も一生懸命


 毎日、子どもたちの様子をこのホームページにて発信していますが、
子どもたちが一生懸命に学習しているということは、先生方が一生懸命に
授業に取り組んでいる、ということです。

 どの学年も、ICT(情報通信技術)を活用しながら、分かりやすくていねいに
授業を進めています。それが、子どもたちの生き生きとした姿に現れているのです。

   
   
   
 
 
 



ALTとの授業 ~1年生~


 今日は、ALTアリスター先生との英語の授業が、各学年で行われました。
1年教室をのぞくと、大型テレビに映し出された映像や音楽に合わせて、みんな
楽しく踊っています。
 体を動かしながらの学習に、1年教室は熱気でいっぱい!
 動きの合間の説明では、静かになってしっかり聞いて、英単語を発音する場面
では、先生の発音を真似て大きな声で発音していました。
    
    
       

 

今日の給食


 今日の給食の献立は、【スパゲッティミートソース・牛乳・大根サラダ・動物ホットケーキ】です。

 スパゲッティは、すべて手切りだそうで、調理員さんの児童への心のこもった給食であることを実感いたします。

   
 
 

人権週間の成果を生かして


  本校の人権週間は、昨日で終了しました。
 各クラスで標語を作ったりしながら、人権について考えました。取り組んだものを教室内に掲示して、2学期末まで人権意識の高揚を図りたいと思います。
    
 
 
 人権週間に合わせて、あいさつが元気良くなるように声掛けをしてきましたが、着実にあいさつの声も大きくなってきました。
 ご家庭や地域の皆様のご協力に感謝いたします。