令和4年度以前　日誌

今日の給食　～さつきランチ～

投稿日時 : 2020/07/16

　今日の給食の献立は、【ご飯・牛乳・モロのスタミナ焼き・ナムル・かんぴょうの味噌汁・いちごゼリー】でした。

　今日は栃木県の特産物をたくさん使った「さつきランチ」でしたが、栃木県の食材のおいしさを改めて感じることのできる美味しい給食でした。

　

　本日のいきいきタイム、竜巻を想定しての避難訓練を行いました。
各教室での事前指導の後、放送の指示により所定の場所に避難を行いました。

竜巻の風でガラスが割れ、物が飛んでくることを想定し、安全な場所に10秒以内に移動してダンゴムシの状態（頭を隠してうずくまる状態）で身の安全を確保するという訓練を行いました。

　自宅にいる時に竜巻が起きても、家の中の一番安全な場所に速やかに隠れることができるように日頃からのお声掛けをお願いいたします。

今日の6年生 ④～自己肯定感の育成～

投稿日時 : 2020/07/16

校長

　6年生が道徳の学習をしていました。
本校では、自己肯定感の育成を教育の1つの柱にしています。

今日の道徳では、“友達のよいところを見つけて伝えよう”という学習をしていました。
全員のよいところを見つけ本人に伝える、という学習は、授業だからこそできる内容だと思います。日頃から仲の良い6年生ですが、このような学習からさらにお互いの信頼を深め、残りの小学校生活を充実させてほしいと願っています。

1時間目の学習の様子～５年生～

投稿日時 : 2020/07/16

校長

　５年生の１時間目は、算数の学習。
小数の割り算の単元を学習しています。小数の割り算は、つまずきやすい単元でもあり、ここでしっかり理解しておかないと、中学校での数学の学習で困ってしまうことになります。
　また、小学校の算数は、大人になっても生活の基礎となります。

　今日は、ホワイトボードを活用して友達の意見を聞きながら、計算方法について考えるという学習を意欲的に行っていました。

1時間目の学習の様子～4年生～

投稿日時 : 2020/07/16

校長

　4年生の1時間目は、国語の学習。
「つなぎ言葉のはたらきを知ろう。」という内容で、接続詞についての学習をしていました。自分の考えを表現するときにも大切なことです。
　実生活にも、このような学習を生かしていってほしいと思います。

今日の6年生 ③

投稿日時 : 2020/07/15

校長

　6年生の教室は、いつも和やかな雰囲気で学習や各種活動に取り組んでいます。
みなみ小の最高学年としての自覚をもちながら、明るく学校生活を送っています。

避難訓練（竜巻）の事前指導　～1年生～

投稿日時 : 2020/07/15

校長

　5時間目。1年生は学活の時間に避難訓練の事前指導を行いました。
電子黒板に映し出された竜巻の映像に驚いたりしながら、先生との対話の中で、「竜巻が来たときの行動の仕方」について学んでいました。

遊ぶ・遊ぶ・遊ぶ

投稿日時 : 2020/07/15

校長

　午前中は、雨がパラつきましたが、昼休みは曇り空。
雨も止んで、子どもたちは一斉に校庭へ飛び出していきます。

　子どもたちの歓声が響く、みなみ小の校庭です。

工事は順調に進んでいます・・

投稿日時 : 2020/07/15

校長

　トイレ改修と給水設備改修工事が始まりましたが、工事は順調に進んでいます。
子どもたちの安全確保をしっかりと行いながら、工事を進めてくださっています。

　学校の一部が新しく生まれ変わることを楽しみにしながら、工事の進捗を見守る毎日です。

子どもたちのために・・　～図書支援員さん～

投稿日時 : 2020/07/15

校長

　今日は、図書支援員の青木さんが本校で仕事をしてくださる日です。
図書室では、本の修理を丁寧にしてくださっていました。
「図書室で子どもたちが本のことについて会話しているのを聞くと、とても嬉しい。」と話す青木さん。
　子どもたちが、楽しく本を読んでくれることを想像しながら、お仕事をなさっていました。

今日の給食

投稿日時 : 2020/07/15

校長

　今日の給食の献立は、【丸パン・牛乳・カレーコロッケ・サマーシチュー・アセロラゼリー】でした。
　名前のとおり、さっぱりと美味しいシチューとコロッケサンド（丸パンにカレーコロッケを挟んで）に子どもたちも満足したのではないかと思います・・

　
　

今日の6年生 ②　～マジックe～

投稿日時 : 2020/07/14

校長

　今日の6時間目は、英語の学習。
ティム先生が分かりやすく作成した教材で、「マジックe」についての学習をしていました。
　マジック(サイレント) e とは、eが単語の綴りの最後にあり、その前にある母音字をアルファベット読みに変え、e自体は発音しないと言う読み方のルールです。
　中学校に進学した時に、きっと役に立つと思います。みんなよく考えて、一生懸命に発音していました。英語に前向きに取り組む6年生です。