今日は、３・４年生の先生、支援の先生、栄養士さんからのメッセージと問題です。最後に校長先生からの問題もあるので挑戦してみてください。

～３年生の先生より～
　３年生のみなさん、元気ですか。たねのかんさつはできましたか。めは出てきましたか。どんなめが出てくるのかよくかんさつして見てください。頭も体も心も元気にみんなにえがおで会えることを楽しみにしています。
＜もんだい＞
かけ算九九、１のだんから９のだんまですらすら言ってみよう。

～４年生の先生より～
　４年生のみなさん、元気に過ごしていますか。課題は、計画的に進んでいますか。早くみんなと一緒に勉強したり運動したりできるようになるといいなと思っています。体に気をつけて休みを過ごしてください。
＜問題＞
おうちの人が休みの時に、昔の話を聞いてみよう。

～支援の先生より～
　みなさん元気に過ごしていますか。長い休みが続いていますが、たまにはいろいろな音楽を聴いてみましょう。心がリラックスすると思いますよ。
＜問題＞
休み中に聴いた曲の中で一番気に入った曲を学校が始まったら教えてください。

～栄養士の先生より～
　みなさん元気に過ごしていますか。朝ごはんはきちんと食べていますか。１日３食しっかり食べて、丈夫な体をつくってください。
＜問題＞
からだの調子をととのえる食べものをつぎのなかからえらんでください。
　　①　パン　　　②　さかな　　　③　きゅうりなどのやさい
＜校長先生からの問題＞
下の写真は、「カラスノエンドウ」という名前の草花です。花が咲いた後に実がなりますが、その実は最後に何色になるでしょうか。
　　①　みどり　　②　ちゃいろ　　③　黒
　
草花の名前にヒントがかくれていますよ。

　今日も校庭をひとまわりしていたら、かわいい黄色い花を見つけました。よく見ると、葉っぱの形がハート型でした。図鑑で調べたら、名前は「カタバミ」という名前でした。昼間の葉っぱはハート型ですが、夕方になると葉や花は閉じてしまうそうです。葉のしるで１０円玉を磨くとピカピカになると書いてあったのでやってみました。
　

　休業が続き、生活のリズムが崩れがちですが、規則正しい生活はできているでしょうか。また、学習の方は進んでいるでしょうか。お子様たちが進んで学習に取り組めるように、今日は、映像コンテンツなどの情報をご紹介します。

　５月２日から５月６日まで、栃木テレビで、「とちぎのまなびサポート」として「テレビスクールとちぎ」が放映されます。放映内容とスケジュールは下記のアドレスで確認できます。ぜひ、学習にお役立てください。

　　　　　https://www.tochigi-tv-school.jp

この他、おすすめのコンテンツを紹介いたします。
○国語・・・全学年で音読の課題が出されていると思いますが、音読の練習にひと工夫

　　　　　音読の動画と音声を使うと、いつもとは違った気持ちで取り組めるかもし
　　　　　れません。以前にも紹介しましたが、まだ活用していない方は、ぜひ活用
　　　　　してみてください。
　　　　 https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shien_index.html


○算数・・・学習内容が、「わかりにくいな」と思ったら、下のサイトを活用してみて
　　　　　ください。教科書会社のデジタルコンテンツです。
　　　　  https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/digi-contents/shou/sansu/　


○その他の学習・・分かりやすい動画といえば、「NHK　for　school」です。
　　　　　　理科や社会、音楽、国語、算数などいろいろな教科の内容が子供向
　　　　　けに作られています。
　　　　　　まだ、見ていないという方は、ご覧になってみるとよいと思います。
　　　　 https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/　

　
 

 

 

　今日は、あおぞら学級の先生、１・２年生の先生、養護の先生からのメッセージと問題です。最後に、校長先生からの問題もあるので、チャレンジしてみてください。
～あおぞら１組の先生より～
　お休みは続きますが、時には体を動かして元気に過ごしてくださいね。
＜もんだい＞
　おうちの人に聞きながら、せんたくの手伝いをしてみましょう。

～あおぞら２組の先生より～
　課題は、順調に進んでいますか。分からないことがあれば、学校で一緒に考えていきましょうね。
＜もんだい＞
　おうちで、ストレッチをしてみよう。できる人は、腹筋運動５回に挑戦してみよう。

～１年生の先生より～
　みなさんおげんきですか。しゅくだいは、すすんでいますか。まいにちすこしずつやってください。みなさんのがんばりをおうえんしています。
＜もんだい＞
　おにわで、３０かい　じゃんぷしてみよう。

～２年生の先生より～
　２年生のみなさん、かわらず元気にすごしていますか。プリントはがんばっていますか。つかれてきたら、おうちの人とすきな本やすきなあそびのことを話してみるのもいいかと思います。
＜もんだい＞
　外で、とりや虫、花などをみつけてみよう。

～養護の先生（保健室の先生）より～
　登校日に、久しぶりに会ったみなさんを見て、「大きくなったな。」と感じました。学校が再開して、身体計測ができることを楽しみにしています。「早ね、早おき、朝ごはん」「手洗い・うがい・かん気」感染症予防につとめてくださいね。
＜もんだい＞
　１日３回、わすれず歯みがきをしよう。

　今日も校庭を１まわりしたら、かわいい花を見つけました。さて下の写真の花の名前は、次のどちらでしょう。
　　　　①ハルジオン　　　　　　　②ヒメジョン

ヒント１　春に咲いています。
ヒント２　写真をよく見てください。つぼみがおじぎをしています。
ヒント３　くきを切ってみると、ストローみたいに穴が空いています。
　　
ハルジオンとヒメジョンは、とてもよく似ている花ですが、咲く時期やつぼみの様子、くきの様子などで見分けることができるそうです。さて、写真の花はどっちかな。おうちの近くにあったら、つぼみやくきの様子を調べてみるのも楽しいかもしれません。

　今朝、校庭の除草作業をしていたら、四つ葉のクローバーを見つけました。四つ葉のクローバーに願うことは、ただ一つ、新型コロナウイルスの終息です。一日も早く、学校に子どもたちが元気に登校できる日が来ますように。
　ところで、お子様たちの様子はいかがでしょうか。ストレスを抱えている様子がうかがえるなど、ご心配なことはありませんか。国立研究開発法人国立成育医療研究センターのホームページに「新型コロナウイルスと子どものストレス」に関する情報が掲載されています。ストレスを抱えた子どもたちへの関わり方のヒントが見つかるかもしれません。また、何かご心配なことがありましたら、遠慮なく学校にご相談ください。

www.ncchd.go.jp/news/2020/20200410.html

 

　　

　昨日、紹介しました「いちご市かぬまっ子パワーアッププログラム」についての情報提供です。
「You　Tube」の鹿沼チャンネルのURLは、下記の通りです。

【かぬまチャンネルのURL】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　http://www.youtube.com/channel/UC9VWgO9bdtbRlWTVrF_DxMw

　今後のケーブルテレビでの放映内容と放送スケジュールは、下記でご確認ください。
　　　　鹿沼ケーブルテレビ放送スケジュール.pdf

　臨時休業中の家庭学習支援の一つとして４月２１日（火）から鹿沼ケーブルテレビにて放送している番組（いちご市かぬまっ子パワーアッププログラム）を、動画共有サイト「You　Tube」のかぬまチャンネルに登録し、画像配信することになりました。現在、体育編①②、MIM編①②が公開されています。これにより、鹿沼ケーブルテレビに加入されていないご家庭でも「You　Tube」を利用して番組を視聴することができるようになりました。ただし、閲覧には、大量のデータ通信が必要になり、携帯電話等で閲覧する場合は、パケット通信料定額サービスなどを利用していないと高額の通信料が発生する恐れがありますのでご注意ください。
　鹿沼ケーブルテレビでの今後放映する内容とスケジュールは以下のとおりです。
４月２８日（火）～４月２９日（水）
外国語編①②、数学編①②
１０：００～　　　１４：００～　　２０：００～
４月３０日（木）～５月１日（金）
算数編①　社会編①　理科編①
１０：００～　　　１４：００～　　２０：００～
５月２日（土）～５月４日（月）　
外国語編①②、数学編①②、算数編①、社会編①、理科編①
１０：００～　　　１４：００～　　２０：００～
５月５日（火）以降のスケジュールについては、後日お知らせいたします。

　今日は、３～６年生の先生からのメッセージと問題です。会えなくても、「皆さんとつながっていられたらいいな。」と思っています。
～３年生の先生より～
○３年生のみなさん、元気に過ごしていますか?「早ね、早おき、朝ごはん」、やる気スイッチをON(オン）にして、学習をコツコツとすすめましょうね。たねまきは、上手にできましたか？芽が出るのが楽しみですね。水をあげてお世話をしっかりお願いします。
＜もんだい＞
おうちの人や自分がえがおになることをしてみましょう。（お手つだいもいいですね。）
～４年生の先生より～
○休校中は、規則正しい生活を送り、健康に気をつけましょう。課題も計画的に進めてくださいね。こまめに手洗い、うがいをしてウイルスに負けないようにしましょう。
＜もんだい＞
家ぞくみんなで、「脳トレ」プリントに挑戦してみよう。
～５年生の先生より～
○５年生の皆さん、元気に過ごしていますか？登校日には、皆さんと会えてうれしかったです。インゲンマメが発芽した人はいますか?学校が再開したら教えてください。
＜問題＞
都道府県の中で、動物の種類がふくまれている県名を答えましょう。
～６年生の先生より～
元気に過ごしていますか？登校日には皆さんの元気な姿を見ることができて、ホッとしました。軽い運動や「脳トレ」で息抜きをしながら、予習をがんばってください。
＜問題＞
同音異義語「キコウ」をさがしてみよう。いくつ見つかるかな？
１～２０までの素数をいってみよう。

学校の教材園に植えてある○○が、こんなに大きくなりました。この植物は何でしょう。

　　

明日も、先生方のメッセージと問題を掲載します。お楽しみに。

　今日、校庭を一まわりすると、ハナミズキの花がたくさん咲いていました。ハナミズキの花言葉は、「私の思いを受け取ってください。」だそうです。英語での花言葉には、「逆境に耐える愛」というものがありました。ハナミズキが、ゆっくりと確実に育っていくことからつけられたそうです。そんな意味を考えながら眺めていると、なお一層美しく感じられました。
　  

　２５日（土）・２６日（日）は、どのように過ごされたでしょうか。みんなの命を守るためにも、今は「ステイホーム」を実践していきましょう。こんな時だからこそできることを見つけて、工夫しながら過ごしてほしいと思います。
　今日も、学習情報を追加しました。文部科学省からの学習コンテンツ情報です。もし、学校からの課題プリント以外に何かお探しでしたら、ぜひご活用ください。
　＜追加情報の紹介＞
　①　小学校　国語
　　教科書の内容に沿ったワークシートなども紹介されています。
　　復習にも予習にも活用できると思います。
　②小学校算数における学習コンテンツ
　　「復習の練習問題に取り組んでみたい。」という方には、特におすすめです。
　　いろいらな練習問題が入手できると思います。
　③　小学校　社会
　　社会科の基礎的な内容の復習ワークシートが紹介されています。
　　これまで学習したことを覚えているかどうか挑戦してみてはどうでしょうか？