１年生と２年生の様子です。子どもたちの真剣な表情が印象に残りました。

＜１年生＞

＜２年生＞

みんなが生き生きと取り組んでいる姿は、とても光っていました。

今回は、３年生と４年生の様子を少しずつですが紹介します。

どの学年でもそうですが、子どもたちの真剣な表情が印象に残りました。集中して取り組んだときには力を発揮できるものです。逆に言えば、力を発揮したいときは集中して取り組むものです。大人だってそうだと思います。

＜３年生＞

＜４年生＞

子どもたちが真剣に取り組んでいる姿は、とても格好よかったです。

昨日、運動会が終了し、久しぶりに「遊べる業間」「遊べる昼休み」となりました。みんな楽しそうに過ごしました。

＜業間＞

＜昼休み＞

上級生が下級生と遊んでいる姿がたくさん見られました。下級生に慕われる上級生を素晴らしく思いました。

運動会翌日の朝、みんな元気に一生懸命に取り組んでいました。素晴らしく思いました。

３年生の「運動会をふりかえって」のシートには、枠に収まらないほどたくさんの記述がされていました。そこには、子どもたちにとっての充実感や満足感が表現されていました。運動会をやってよかったなぁと思えました。

今日も爽やかに晴れ渡りました。子どもたちは無事に登校できました。

登校中、ある子が「昨日、おうちの人に褒められました」とうれしそうに話してくれました。私もうれしくなりました。保護者の皆様、ありがとうございました。