8月30日に現職教育として、学校課題推進部会を行いました。

１　未来を描き行動する態度

①自分を理解している

②臨機応変さ、広い視野を身につけている

③目標やあるべき姿を掲げ、見通しを立てて行動できる

２建設的に対話する力（討論力）

①話がしっかり聴ける（また、その環境である）

②根拠をもとに建設的な意見が言える

③話を広げ、改善し、修正し、新たに生み出せる

「未来を描き社会を創る力」（自ら考え判断し行動できる生徒）の育成に向けて、前回の推進部会で項立てした上記の６つの「生徒の姿」の実現に向けた具体的な手立てを考えました。

A班　班別協議 

 Bl班　班別協議

特別活動における生徒を教師が待つ姿勢、生徒が失敗したときにどう活動させるか、職業講話「マイリサーチ」などによる講師との連携の在り方、キャリアパスポートの活用の仕方、話し合いのルールなどについて議論が交わされました。

2学期に向けて、「加蘇中だからできること」を視点として、計画されている活動をより充実してさせていくためのよい準備ができました。