11月28日火曜日、4年生は総合的な学習の時間「広げよう心の輪」をテーマに点字学習を行いました。点訳グループ「桐」の方をお迎えして、実際に点字を打つなどの体験を行いました。

点字の文字が反対になるのに苦労していましたが、点訳グループの皆さんのサポートで、スムースに行えました。

　11月24日に5年生を対象にエキスパートティーチャーによる授業が行われました。前回は「投げ」るがテーマでしたが、今回２回目のテーマは、「走る」です。

　短距離を走るための走り方のコツを、準備運動から実際の走り方までを丁寧に指導していただきました。足の上げ方、リズムの取り方、手の振り方などを意識して、夢中になって取り組めました。

月曜日；わかめご飯、牛乳、鳥の唐揚げ、おかか和え、じゃがいもの味噌汁

火曜日；ご飯、牛乳、麻婆豆腐、ナムル、みかん

水曜日；食パン、チョコクリーム、牛乳、さつまいものシチュー、ハムマリネサラダ

木曜日；勤労感謝の日

金曜日；スラッピージョー（コッペパン）、牛乳、ミートソース、フライドポテト、野菜スープ

　11月22日に、自主公開研究授業会を実施しました。かぬま教育研究の日に、本校で授業公開を行わない年に行い、今年で３回目になります。

　以前からご指導いただいている元文部省初等中等教育局視学官の先生、鹿沼市教育委員会の先生をお招きして、ご指導をいただきました。

　市内からは15名の先生の参加もあり、稔りある授業研究会となりました。

研究授業のクラスとその議題は、以下の通りです。

5年3組「臨海でのバスのレクレーションを決めよう」

1年1組「２学きおもいでびじゅつかんをひらこう」

4年1組「おやつの食べ方を考えよう」

けやき学級5、6組「すごろくあそびをしよう」

どのクラスも、1年、5年、けやき学級では、「みんなで話し合い、みんなで決める」こと、4年生では、「みんなで考えて自分で決める」ことを意識して発言をし、実践への意欲を高めていました。

　11月20日月曜日に、第２回学校運営協議会が実施されました。縦割り班活動の「わくわくタイム」を参観し、その後、今までの学校の様子について画像で振り返り、学校評価の結果や児童の声などを参考に、委員さんのお考えやご意見を聞くことができました。

　児童アンケートの回答の傾向、地域での遊び場、学校内の環境整備、子どもたちと地域とのつながり方などについて話し合いをもつことができました。

　次回は2月に予定しています。