いよいよ12月に入りました。長い2学期も、令和6年も今月で終了となります。一日一日を大切に過ごしていけるようにしたいですね。

まずは6年生の算数の授業です。反比例についての学習でした。

 問題に関する自分の考え方を、友だちに説明しています｡伝えることは、とても大切な力となりますね。

次は5年生の算数です。平行四辺形の面積の求め方について、タブレットの図形を使って

考えていました。

 これまでに学習したことを参考にしながら、それぞれが求め方を考えていました。

 次は4年生です。社会の授業で、板荷地区の久保田堀についても学習でした。

  住んでいる地域についての学習はとても大切ですね。久保田堀を完成させるには、大変な苦労があったようです。

次は3年生の理科の授業です。磁石の学習です。今日は、画用紙の表と裏に磁石をつけて動かす迷路を作っていました。

 それぞれがおもいおもいの迷路を作っていました。早く磁石を使ってやってみたいですね。

 

 次は2年生の算数です。かけ算九九の七の段をみんなで確認してしていました。

 かけられる数とかける数が入れ替わったら、答えはどうなるのかも考えていました。

次は1年生の国語です。登場人物のおばあさんの気持ちを想像するなどしていました。

 みんな自分の考えを発表していました。

　今日はさわやかな青空が広がっています。

子どもたちは元気に、5分間走を行いました。まずは全体でのあいさつです。

 次は準備運動です。

 5分間、それぞれが自分のペースで走ります。

 

 

 

 

 

 

いよいよ来週が本番です。体調を整えて、当日を迎えられるようにしましょう。

今日の授業です。まずは1年生、算数です。計算カードに隠された秘密を考えていました。

 

2年生は国語です。物語文をみんなで音読していました。

 

3年生は図工です。紙版画の型を作っていました。

 

4年生は、理科の実験です。金属を熱した時の体積の変化についてです。

 

次は5年生です。家庭科の調理実習、ごはんと味噌汁を作ります。

 

無事、美味しく出来上がりました。

次は6年生の外国語、ALTの先生との授業です。

 

 

次はなかよし学級です。書写の毛筆の授業です。今日は『元』という文字を書きました。

　今日は、今年度2回目の『花いっぱい運動』が行われました。縦割り班のナルト班ごとに花壇の一区画を受けもちます。今回はパンジーとチューリップの球根を植えます。

園芸委員さん達から説明があります。

 分担してお花などを取りに行きます。

 班長さんを中心に、どのように植えるか考えています｡

 植え方が決まったようなので、穴を掘っています。

 いよいよ植え始めました。

 

 

 

 無事に作業が終了しました。

 春にチューリップが咲くのが楽しみですね。

　今日も曇り空です。昨日よりは寒さが弱まりましたが、寒い日になりました。皆様も体調管理にお気をつけください。

まずはなかよし学級です。国語の漢字の学習をしていました。同じ音で違う漢字などについても学習していました。

 

次は6年生の家庭科です。調理実習で「じゃがいもとチーズのガレット」を作ります。

 まずは、みんなでじゃがいもの皮剥きです。包丁とピーラーを使って、慎重に進めていました。

 美味しいガレットができるといいですね。

次は5年生の道徳です。役割について、教科書の場面を自分ごととして捉え、しっかり考えていました。

 タブレットを使い、それぞれの意見を共有していました。

次は4年生の国語です。工芸品の魅力を伝えようというテーマの内容でした。

この後、図書室で工芸に関する本を探します。

 

次は3年生、算数です。重さの単位についての学習でした。

 今日は、tも出てきました。

次は2年生の国語です。

おもちゃの作り方の説明文を作って、友だちと共有していました。 

次は1年生です。国語の学習、教科書の場面から自分で会話を考え、友達に伝えていました。

 会話文の書き方を確認していました。

　今週に入って、寒い日が続いています｡今日は空もどんよりしており、一層寒く感じます。

でも、つつじっこタイムには元気に、校庭で遊ぶ子どもたちの姿が見られました。

1年生です。算数のくりさがりのあるひき算についての学習でした。

 

 黒板の方法とは違う方法を考えています。

次は2年生の国語です。教科書の題材を元に、自分は誰に感謝を伝えたいのか、考えていました。

 

お家の人や担任の先生などたくさんの方に感謝を伝えたいようです。

次は3年生の国語です。学習の最後に漢字を頑張っていました。

 

 

次は4年生の国語です。説明文の要約を書いていました。

 

決められた文字数の中でまとめるのは、難しそうでした。

次は5年生の算数です。単位量あたりの大きさに関する問題にチャレンジしていました。

 

少しずつ内容も複雑になってきますね。

次は6年生の理科です。鹿沼土を水で溶かし、残った石などを観察する内容でした。

 

 

次はなかよし学級です。国語の漢字、説明文に出てくる工作などに取り組んでいました。

作った糸電話でお話をしてみました。バッチリ聞こえたようです。