本日、つつじっ子タイムの時間にクリスマスコンサートを開催しました。たくさんの曲を演奏していただき、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

 

連弾で素晴らしいクリスマスソングを聴かせてもらいました。

次は鍵盤ハーモニカの演奏です。雰囲気が変わります。

次はフルートとピアノのアンサンブルです。

鍵盤ハーモニカとピアノの演奏も素敵でした。

 だんだんノってきました。合図に合わせて、みんなでウェーブを行いました。

 

手拍子をしたり足踏みをしたり、とても盛り上がりました。

自然と歌声も聴こえてましたね。

素晴らしいクリスマスコンサートをありがとうございました。

今日は少し風が吹いています。寒く感じますが、子どもたちは元気に活動しています｡

今日のつつじっ子タイムは、ナルトタイム(縦割り班活動)でした。ドッチボールや三本線、だるまさんが転んだなど、班ごとに活動しました。

 

 

 

 

 

 

 

今日の授業のようすです。

まず、６年生の外国語です。今日は動物を守ることに関する英語の学習でした。

 好きな動物などお互いに伝え合う活動です。

 次は5年生です。こちらも外国語の学習です。

 レストランでの注文の仕方などについての学習です。

次は4年生、読書感想画を描いていました。

みんなとても集中して取り組んでいました。

次は3年生の国語です。今日は詩の学習でした。

気に入った詩を選び、理由も一緒に紙に書く活動です。

次は2年生の道徳です。うそやごまかしなどについて考える内容でした。

自分の考えを友達と共有する時間です｡

次は1年生の算数です。大きな数の学習が始まりました。

今年とれた朝顔の種の数を数えます。とても多そうでした。

さすがに12月も中旬になり、本格的に寒くなってきました。今日は少し欠席の数が多かったです。体調管理には御注意ください。

今日は学期末の大掃除『クリーンデー』でした。つつじっ子タイムの時間を利用して、みんなで取り組みました。

 

 

 

 

 

普段は手の届かないとこもきれいにすることができました。これで新しい年、学期を無事に迎えることができますね。

今日の授業のようすです。まずは1年生の国語です。物語の登場人物の行動について考えていました。 

みんな集中して最後まで頑張っていました。

次は2年生の生活です。教科書をもとに冬ならではのものを探していました。

 班ごとにいろいろなことが挙げられていました。

 

次は3年生の国語です。冬に使うことば、もの等について考えていました。

あらためて季節を意識してみると、野菜等では驚くこともありました。

次は4年生の算数です。表で表すこと、その表から読み取れることについて考えていました。

みんなしっかり取り組んでいました。

次は5年生の体育です。今日はなわとびでした。

それぞれがいろいろな技に挑戦していました。

次は6年生の保健です。今日は飲酒と喫煙についての学習でした。

喫煙の影響などについて詳しく学習しました。

次はなかよし学級です。協力してカレンダー制作をしていました。

　今日は朝から曇り空です。どんよりとしているせいで、余計に寒く感じます。

まずは6年生の外国語からです。今日はALTとの授業です。

SDGsや野生動物などの保護についての内容をもとに学習していました。

次は5年生。こちらも同じく外国語です。

 お会計のときのやり取りについての学習でした。

次は4年生の理科です。動植物の１年について各自が調べたことを発表していました。 

発表を聞いて、たくさんの質問も出ていました。

次は3年生の国語です。冬を感じる俳句を考えていました。

思うように表現するのは難しいようです。

次は2年生。読書感想画を描いていました。

どの場面を表すのか、じっくり考えています。

次は1年生の図工です。スタンプ版画の印刷をしていました。

たくさんの作品ができました。

 次になかよし学級です。国語の授業でした。

みんなそれぞれの課題に挑戦していました。

1. 今日は朝から空気が冷たく、とても寒い日となりました。太陽が雲に隠れると、一段と寒く感じます。

今日の授業はまず1、2年生の体育からです。なわとびの授業です。

リズムよく跳べるように、先生の太鼓に合わせて跳んでいました。

 

次は30秒で何回跳べるか、2人ペアで数えます。

 

体育館の中はとても冷えていましたが、みんな元気に取り組んでいました。

次は3年生も算数です。今までに学習したところのプリントをやっていました。

時間になったら、丸つけです。復習は大切ですね。

次は4年生の図工です。木版画の彫りの授業です。

 説明の後に、彫刻刀で掘り始めました。 

次は５年生の道徳です。自分らしさを見つけようという授業です。

グループになって、各メンバーに対して自分が感じていることをそれぞれ書いていました。

 本人に書いた紙を渡しました。ノートに貼っておきます。自分に関して新たな発見はあったのでしょうか。

次は6年生の社会です。江戸の産業についてです。

江戸時代の五街道について学習していました。