図書支援員の小野先生とKLVさんが、ブックカバーを手提げ袋にしてくださいました。
とてもすて木な手さげ袋です。手に持って歩きたくなります。さりげないおしゃれなこの袋はやがて夢階段の壁面に飾られます。
　夢階段は実にシンプルな心和む空間ですが、その場所に正にフィットしたすばらしい作品です。わたしたちのためにありがとうございます。
　

　
　
　夢階段の真ん中に子の手さげ袋が飾られます。上品で知的です。
　

　つつじっ子タイムに保健・福祉委員会の発表がありました。
　健康カルタを実物投影機で拡大し、委員会の子どもたちが分かりやすくみんなに説明しました。
　感染症や梅雨時の衛生管理について絵を見せながら、説明しましたのでとても分かりやすかったです。
　全校生の前でこうして自分たちで考えた内容を伝えることは、伝える相手意識がもてるのでとても有意義なことです。
　

　

　

　
　
　
　お疲れ様でした。事後は反省会で今後について改善点を考えました。
　

　５年生が一生懸命植えた稲が低温に負けず、すくすくと生長しています。
　田んぼの先生杢子さんによりますと、
　「今が一番青々としていて元気。」ということです。
　稲は積算温度がおよそ１０００℃になると収穫できるといいます。これから日照時間が増えて更に元気になることを期待しています。
　

　学期末を控え通学班会議を行いました。
　ふり返りカードのチェック項目を確認して、記入していきます。
　どの班も安全面には十分配慮して登校してきましたので、これからも班長を中心として自分たちの命は自分たちで守るという自覚をもち、登下校を心がけてほしいです。
　

　
　

　

　本校の「すて木」を紹介します。
　①１，２年教室には、DEN（デン）という巣やほら穴を意味する英語からきたスペースがあります。隠れ家的な用途がありますが、休み時間お話ししたり、ちょっと座って休憩したりと落ち着ける空間になっています。
　


②中央階段です。吹き抜けになっているので昇降口から階段中央　階段中央から各学年教室と声が通り、雷雨時の引き渡しでは実に有効な建築になっていました。　

③明道ホール
　中央階段の下にあります。一時　子どもたちを待機させるのに役立ちます。保護者の方がお迎えに見えた際、子どもたちがここでしばらく待っています。また、強い降雨がおさまるまで下校班で待機するのに役立ちます。

④一枚板の廊下
　昇降口を入ると天井は一枚板が貼られています。自然の美しさを実感できるすばらしい天井です。

⑤各教室の板のプレート
　ここまで　というくらい木にこだわった作りです。見逃されがちですがここにも「すて木」があふれています。

⑥ラウンジ
ちょっとした打合せや接待に適した空間です。
なかなか職員は休めませんが、使い勝手の良いスペースです。

　１学期末になりますと、１年生の成長が著しく自分でできることが増えています。
　給食のおかわりも自分でできますし、片付けも進んでやっています。
　栄養を考え食べることやマナーを学ぶことが給食では大切です。
　

　
分量を考え、自分で上手によそることができます。
　

　学期末感漂う朝の一コマです。学期末の学習のまとめを行ったり、早く自分の作業が終わった子は読書をしたりと朝のルーティンは定着しています。
　静かに手際よく進める様子が感じられ、一人一人の熱心さが伝わってきます。夏休みも集中とリラックスのメリハリある生活を心がけてほしいと思います。
　
　朝の会の歌に入ります。
　

　

　１学期終了まで２週間となりました。何と１学期が早かったことでしょうか。
　それだけ充実していたからだと思います。たくさんの子どもたちの成長を実感できたからだと思います。そして毎日元気に子どもたちが登校してきたからだと思います。
　下校時は全員とあいさつできるよい機会です。帰りも笑顔であいさつを交わしてくれるので、とてもうれしくなります。
　



　

　

　昇降口を入ったとき、放送室に向かうとき、来客が見えたとき等、必ず花があります。
　教頭先生がいつも用意してくださり、和やかで快適な環境にしています。ご自宅の花をいつも持ってきてくださり、校長室も心が穏やかになる空間となっています。
　
　

　チャールズ先生は給食を学年順番にとっています。
　今日は３年生との会食です。グループ内では英語を交えながら会話を楽しんでいます。
会話の中に入ってみました。
　チャールズ先生の好きなactorはアイアンマンを演じている方だそうです。今日の冷や奴も大好きとお話くださいました。
 会話が弾むと食欲もわきます。
 

 

　
　

　なかよし学級・さわやか学級で春に畑を起こして、苗を植えました。
　わずかなスペースですが、担当者と子どもたちが丁寧にマルチをはって防草対策も完備しました。宿泊学習に行っている間もすくすく成長し、帰ったら収穫が始まりますね。
　
　

　１日目入所式の様子です。
　交流センターのきまりや約束を確認します。
　他校の子どもたちと名刺を交換して交流しました。
　他の子とつながるとうれしくなって、和やかになりますよね。
　

　


クラフト活動です。木の実を上手につけていきます。集中力が養われ他の活動にも役立ちます。
　
　協力してバナナケーキ作りを行います。　　　　　カレーの火起こしです。空気の加減が難しいですが、しっかり考え自力で点火です。
　
　上手です。空気がよくとおり火が大きくなってきています。
　

　昨日は多くの方々にお集まりいただき、安全安心対策委員会を実施しました。子どもたちのために多くの意見を出していただきました。お忙しい中ありがとうございました。
　皆さんからは、子どもたちの送迎時の駐車の仕方、ノーメディアデーの家庭での過ごし方、登下校時のあいさつについて、そして粟野駐在所、水上さんからは朝登校時の小学生の軽微な事故（週１回は市内で小学生が車と接触する事故があるとのことです。）、インターネットを通した情報に関する危機意識の持ち方等、御指導がありました。
　今回いただいた御意見を参考にしながら、より一層安全指導を心がけていきたいと思います。御協力お願いいたします。
　
　

　今日は事前に話し合っておいたナルト班遊びの日です。この遊びを見ていると上級生がとても頼もしく思えます。ドッジボールでは、ボールを下学年に譲ってあげたり、ケイドロでは危険を顧みず助けに行ったりと班のメンバーを考えた行動が随所に見られました。
　６月の「５つの気ですて木な学校にしよう」のふり返りカードでもナルト班のことをめあてに書いている子もいました。全校生に目が向いていくことはとてもすばらしいことですね。
　
　

　　　

　

　

　６月から毎朝、交通指導をしてくださっている遠藤　健司さんです。いつもありがとうございます。
　子どもたちの登校時の交通量はとても多いので、横断時は常に注意するように話しています。自分で確認することはもちろん、複数の目で注意していただけることはとてもありがたいです。
　
　

　６月から学校の教育目標について子どもたちに振り返りをしています。
　粟野小の目標　よく学ぶ子・・・本気　やる気
　　　　　　　　思いやりのある子・・・和気
　　　　　　　　元気な子・・・元気、根気
　という５つの『気』を意識させた取組です。
　毎週、振り返りを行い、各自がその週でがんばった気を記入し、月が終わりましたら、励ましの言葉を入れて返します。
　本校の教育目標をどれだけ意識していて生活しているのかを確認しようと考え、実践しました。
　みんな一生懸命５つの気を意識して、日々生活していると思いました。自分ががんばっていることが、他の人にも大きな働きかけがあることや自分自身の成長にもつながっていることを意識させていこうと考えています。
　
　
　

　上学年の子どもたちは学校のことを考えためあてを書いていてうれしかったです。

　雨の日の下校は昇降口前に自分の場所を考え、譲り合って座ります。
　雨風にあたることなく、先生の話をしっかり聴くことができます。
　

　

　本日、以前の本校教頭先生がボランティアとして来てくださいました。
　家庭科以外にもたくさん秀でた分野があります。
　お忙しいのでいつもというわけにはいきませんが、なるべく来ていただけるようにお願いしていきたいと思います。
　　
　

　３年生の花いっぱい運動です。
　お互いに場所を考え，協力して楽しく花の苗を植えています。自分で考え、しっかり行動できることが増えてきました。
　３，４年生の時期は生涯で最もたくさんのことが身に付く時期です。多種の経験を積ませ伸び伸びと成長してほしいです。
　

　

　

　

　他校の子どもたちとの交流を済ませ、キャンドルファイヤーの時間となりました。
　火の神様から火をいただき、中央のキャンドルにともします。
　静かな曲から始まり，徐々に大きな歌声でゲームをしたり、踊ったりしてとても楽しい時間でした。
　自然センターの先生から新作の「UFOを迎える踊り」を伝授していただき、みんな絶好調でした。