板荷自然体験交流センターで作った焼き物の作品が届きました。
　あまりにすばらしい完成作品に感動しました。
　全ての作品は掲載できませんでしたので、今週末の授業参観時にぜひご覧ください。
　

　

　

　

　

　６年生の国語科で「学級討論会をしよう」という単元があります。
　今回の議題は「席替えはくじ引きで行うのがよいか」という議題で話し合いました。
　一人一人の出す意見には、自分なりの理由があり尊重しなければなりません。その理由を確認し合い、自分の意見を修正したり、更に深めて改善したりします。　
　　

　

　６年生の話合い活動の様子です。
　手際よく進め、結論を出します。
　議題はいじめ撲滅週間で示す各学年の「決意表明」です。
　６年生は、最上級生として深く考えた意見をたくさん出していました。
    全学年いじめ撲滅のための「決意表明」を出していますので、後日紹介いたします。
　

　

　本校では職員が読み聞かせに参加することがあります。
　夢階段を利用した読み聞かせの様子です。
　朝の落ち着いたひとときをすて木な夢階段で過ごすのは気持ちが和みます。
　４年生が熱心に聴き入っています。
　

　４年生の花いっぱい運動の様子です。丁寧に配置を考えて植えました。
　また、花壇が賑わってきました。
　花のある学校はやはり心が穏やかになります。気持ちも優しくなります。
　
　

　

　５年生になると間隔や植え方も上手です。
　しっかり考えて植えていますので、感心します。
　校内の環境整備をどんどんお願いしようと思います。
　
　一つ一つ苗を慈しむように。愛情をもって。
　

　３年生が「運動会のスローガン」について熱心に話合いをしました。
　最初にスローガンにぜひ入れたい言葉を出し合いました。
　その後、比べ合い共通点や相違点を確かめたり、賛成意見や反対意見を述べたりしながら話し合います。
　こうして意見の違いを認め合い、折り合いをつけるなどしてみんなの考えをまとめ、合意形成を図ります。
　
発表のために自分の意見とそう考えた理由をまとめておきます。
　
　
　子どもたちの考えを尊重しつつ、時折　先生がアドバイスします。板書しながら自分の考えを修正したり、深めたりしていきます。
　

　１年生が上手に花を植えました。
　初めての子もいたと思いますが、上手に植えられました。
　徐々に花が増え、清々しくて落ち着きます。
　
　
　根っこが上手に植えられるように、丁寧に進めます。
　

　

　

　

　毎週木曜日はボランティアの皆様にご協力いただいて１・２年生は楽しく放課後を過ごすことができます。
　大変暑い中にも関わらずボランティアの皆様には一緒に遊んでくださり、とても助かっています。
　しっかりあいさつをして始まります。
　
　一緒に活動しましたので、活動の様子が撮れませんでした。次回はたくさん掲載したいと思います。
　下校になりますので、各自準備して帰りの用意をしているようです。
　

　
かなり一生懸命外遊びをしましたので、疲れたようです。下校班に並ぶまで一息ついているところです。
　
　１列に座って「今度もサッカーしようね。」
　　　　　　　「面白かったね。」
　　って語り合っているようです。

　５年生の理科です。「植物の種子の発芽と養分」のまとめの授業です。
　子どもたちはすでに種（たね）とは言いません。種子（しゅし）と発言していました。徐々に専門用語が使われ、大きな成長を感じています。
　熱心に小テストに取り組んでいます。
　

　

　大歓声が聞こえましたので、プールに出向きました。
　３年生がプールに入り、実に楽しそうに活動しています。
　時間がなく、わずかの時間のショットですが子どもらしい元気な様子が伝わってきますね。
　



　

　先週いっぱいで４年生の教育実習生の実習が終わりました。
　礼儀正しい態度で熱心に取り組む姿は職員にもとてもよい刺激になりました。
　４年生も一生懸命授業に参加しました。休み時間も常に一緒に遊んでいたので、みんなとても親しくなれました。
　算数の研究授業の様子です。ノートに上手に図をかいて各自が分かりやすい構成にしていました。自分の考えをまとめる学習にずいぶん慣れてきた様子です。
　
　『ある大きさの何倍かにあたる大きさ』を求める学習です。クジラを例にして示しました。本題はキリンの大きさです。１８０を１００と８０に分けて計算するなど工夫していますね。
　

　
　最後は必ず自分の言葉で振り返りをします。理解したことの確認を行います。
　
　

　水曜日は１４：５０の一斉下校になります。
　校舎前に集合し、一斉に下校します。
　担当の先生から学校のこと、登下校のことの話　を聞いて下校になります。
　高学年がしっかりまとめて下学年を連れて行きます。
　
　みんながそろうまで静かに座って待ちます。
　

　
　

　代表委員会、６年生を中心として「なかよし集会」を行いました。
　毎年、学校を舞台とした劇を演じることで、みんなが共感できるように努めています。
　今回は、リレーの場面を取り上げ、一生懸命走っても遅い子を責める場面を演じ、みんながどう考えるかを投げかけていました。
　この日のために。毎日毎日、練習を繰り返してきましたので、今日は迫真の演技でした。見ている子どもたちも自分のこととして振り返り考えていました。
　人の心を磨けるのは人だけですから、他の子とのよりよい関わりを大切にしたいですね。
　

　
　遅い子を責める場面。熱心に演じました。　　演技後、みんなに足の遅かった子の気持ちを聞きました。
　学年に応じた考えを率直に伝えていました。
 　実際に身近な友達が演じることでより深く自分の問題として考えることができたと思います。
　
　下学年の子もしっかり自分の意見を述べていました。感心しました。
　
　全校生の前でも堂々とした態度で立派です。
　
　解決策を最後に演じ、互いの違いを理解して助け合ったり、支え合ったりすることの大切さについて提案していました。
　大きな発表会ではありませんでしたが、実に一人一人が熱心に参加していました。そのことがとっても価値のあることだと思いました。
　

　２年生図工です。
　１年生は前回文房具をならべましたが、２年生はこんな感じに仕上げました。
　子どもたちの感性ってすごい！！
　『身近で使いやすい材料や用具を用いて、ならべたり積んだりするなど手や体全体の感覚を働かせ、活動を工夫してつくる』　ことをめあてに取り組みました。
　それぞれの作品に一人一人の思いや思考が感じられると思いませんか。
　

　　

　　　

　１年生は初めての図書室クイズなので図書支援員の先生や担任の先生から丁寧に説明を聞き、挑戦しました。
　何度訪れても本校の図書室は癒やされます。敷居からまだ木の香りが漂い、その空間の読書は最高のひとときと言えます。
　

　

　

　
校舎裏の山々を見ながら読書すると、実に新鮮な気持ちに包まれます。
　

　待ちに待った水泳が始まりました。
　御家庭での健康観察等お世話になりました。
　
　プール内での指導はもちろん
　プールサイドからの目視、観察等も十分心がけ安全面に配慮したいと思います。

　
　

　

　全校生を対象に交通安全教室を実施しました。
　鹿沼警察署の方、鹿沼市交通対策係の方、粟野駐在所の方、トラック協会の方々にご協力いただき巻き込み事故の様子を実際に見ることができました。
　各地で小学生の交通事故が起きています。
　「青信号であっても必ず左右確認、乗用車の運転手の様子を見ること。」等を伝えました。登下校中の列に車が進入することも想定し自分たちの身を守るようにさせたいと思います。
　
　自転車の降車位置等について学びました。
　

　
　左右確認、自分たちの身を守るために大切であることを体感しました。
　

　
　

　

　人権の花の贈呈式後、子どもたちが熱心に水やりを行っています。
　花に愛情と水が途切れることなく日々注いでいきます。
　「涵養」を行動にしていきたいと思います。

　花をいただいたときの様子です。