４月１７日（月）、音楽室から楽しそうな声が聞こえてきたので行ってみると、３年生が音楽の授業をしていました。３年生になると、リコーダーの演奏に挑戦します。授業では、リコーダーのつくりを調べたり、音を出す仕組みを学んだりしていました。初めての楽器に触れ、自分で音を出し、子供たちの表情はキラキラ輝いていました。

　４月１４日（金）、教室をまわると、学習に意欲的に取り組む子供たちの姿が、あちらこちらで見られました。子供たちの「頑張ろう。」という意欲を大切に、授業をしていきたいと思います。

　４月１３日（木）、２年生は、校外学習で御殿山に出かけました。草花や虫など、色々な春を見つけて喜ぶ笑顔は、きらきら輝いていました。鳥のさえずりをまねて口笛を吹いたり、落ちている木の実を拾って音を鳴らし、「カスタネットみたいでしょ。」と友だちに紹介したり、五感を使って、春を感じていました。

　１年生の教室をのぞくと、サポート役の６年生が、１年生の荷物の整理や名札つけの手助けをしていました。６年生は、自分から優しく声をかけ、手助けをしています。登校の時も、後ろを振り返りながら一年生の歩く速さに合わせて歩いたり、優しく誘導したりする姿が見られました。６年生は、本当に頼もしいサポーターです。

　また、６年生は、１年生のサポートだけでなく、最上級生として学校の様々な役割を引き受けて頑張っています。

　４月１３日（木）、今日は、新一年生が初めて登校班で登校する日です。班長の後ろから、ランドセルを背負って一生懸命歩く一年生の姿は、本当にかわいらしく、見ていて自然と笑みがこぼれました。駐在所の方や交通指導員さん、交通ボランティアの皆さんをはじめ、保護者の皆様や地域の皆様など、たくさんの方々が温かな目で見守ってくださいました。「本当にありがたいな。」と感じました。保護者の皆様・地域の皆様のご協力に心より感謝申し上げます。

　下校は、下校の仕方を覚えて、一年生だけの早帰りです。一日頑張った自分自身にみんなで拍手をし、お迎え当番の保護者の皆様に見守られながら、家路につきました。一日よく頑張った一年生に、私からも大きな拍手を送りたいと思います。