９月26日（金）　家庭教育学級第3回学習会　「思春期に向けた子育てハッピーアドバイス」をスクールカウンセラーさんより御講話いただきました。思春期になると今までよく話をしてくれた子供が親や家族と話さなくなったり素直に聞けなくなったりと様々な様子が見られたりします。なかなか解決策が見つからないのも悩みの種です。

　この日は。スクールカウンセラーの先生より「思春期とは、どういう心の状態か」「親ができること」や「お互いにハッピーに過ごす工夫」などをお聴きしました。思春期は成長のチャンスであり反抗の態度があってもなくても『親子の信頼関係』が大切だそうです。

　とてもためになるお話でした。カウンセラー様　御講話ありがとうございました。

献立：ごはん、いなかじる、さわらのスタミナやき、ごまあえ、牛乳

　9月24日　「児童校内安全点検」を実施しました。子供たち自身の目で校舎内を点検することで安全意識を高めることを目的としています。縦割り班で校舎内を回りました。毎月、教職員でも校舎内外の安全点検を行っています。今回子供たちが行った後に共有の時間をもちました。子供たちの目線は大人には気づかないところを見つけ、「なるほど」と感じました。この児童安全点検は後期にも予定されています。

 

 

 

 

 

 

 

　9月25日業間時　全校合唱の練習が始まりました。今年度　１回目の全校練習です。今回の練習はパートごとのイメージをつかむための練習です。曲名は「この星に生まれて」初めての練習日でも素敵な歌声が響いてきました。歌うことの大好きな池小っ子です。小中合同音楽会や池小まつりを目指して作り上げていきましょう。

　3，4年　学級活動（食に関する指導）「元気な１日は朝ごはんから」

　２校時、栄養教諭の先生が来校し、学級活動を御指導いただきました。

　授業では朝ごはんの必要性と、どのような朝ごはんがよいかを考えました。子供たちは普段からバランスのよい朝ごはんを食べているようですが改めて朝ごはんについて考える時間をもちました。朝ごはんを食べることは午前中の活動の力になること、そして赤、緑、黄の食品をバランスよく食べることが大切であることがわかりました。

　子供たちは、授業の最後に学んだことを生かしていろいろな食品を組み合わせ、バランスの取れた朝ごはんのメニューを考えることができました。

２年生　算数　計算　穴埋め問題

　さて　わかるかな・・「どんな数字が入るだろーね」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　３年生　社会　「あんぜんなくらしを守る人々」

　　消防署、警察署　どんなお仕事かな

　　　消防のお仕事は身近な人に聞いてみよう・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　算数　「わり算」

何倍すると・・１０倍すると・・解ける・・。それを使うと出せるね。　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　算数「公倍数」

　３つの倍数の共通は・・なるほど数って不思議だね・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　国語「やまなし」

　　十二月の情景を想像して表現しよう。

　　不思議な世界だね・・

献立：あつぎりしょくパン、とちあいかジャム、インドに、かんぴょうサラダ、牛乳、なし

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

給食指導訪問が行われました。

市教育委員会、共同調理場より3名の方が来校し児童の配膳の様子を観察し、その後会食を行いました。

講評では、子供たちの挨拶がよくできていること。給食当番が役割分担をし、速やかに協力し合って配膳をしていること。食事中は茶碗をもって礼儀正しく一生懸命に食べていることなどお褒めの言葉をいただきました。

9月18日　お囃子練習がありました。

久しぶりの練習でした。前回（7月）にできるようになったところは、忘れずによく覚えていたようですね。

練習では、池小祭りに向けて、細いところを確認しながら繰り返し合わせていきました。

今回もお囃子指導にボランティア様に来校していただきました。

いつもありがとうございます。

11月の池小まつりに向けて頑張ろう。

 

献立：ごはん、さわにわん、ハンバーグおろしソースがけ、キャベツのしおこんぶづけ、牛乳

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

昨日の給食

献立：サラダうどん、とうふナゲット、アップルパン、県産ヨーグルト

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6校時、クラブ活動がありました。

スポーツクラブ

　気温が高く、運動ができないためので、話し合って教室でカードゲームをしています。

学年関係なく、異学年で仲良く遊ぶことができるのは池小のよさですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

創作クラブ

池小まつりに向けて作品作りに入りました。

資料集めを行い、何を描こうか決まったようですね。楽しみです。

　9月12日（金）社会科の米づくりの学習で「稲刈り体験」を行いました。

いつもお世話になっているボランティア様ご夫妻に教えていただきました。

先日の風雨で稲の穂が寝てしまっています。自然の力が大きいことがわかりますね。

稲刈りの体験のほか、どれくらいの量が取れるか、重さ、稲づくりの御苦労と収穫した時の喜びなどいろいろお話を聞くことができました。社会科の学習に役立てていきたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お忙しい中、稲刈り体験という貴重な体験をさせていただきましてありがとうございました。

９月11～12日の1泊2日で3，4年生が宿泊学習に出かけました。

　アスレチックに挑戦！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　仲良くお食事です。「お水どうぞ」「ありがと。」　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 　　川遊びです。うまく歩けるかな・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ナイトハイク（雨天のため）を変更し、ストーンアートです。

　　　川遊びで見つけてきた石を使って。

　　　何に似ているかな・・。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2日目　カレー作りです。　初めての体験です。

おいしいカレーライスができました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

まだかな・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 炊けたかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 おいしそうなカレーですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　3，4年生　2名で助け合い頑張った宿泊学習。「2人で」の合言葉を達成できた学習になったようです。

学校での帰校式では、出発のときより、少したくましさを感じられた瞬間でした。

 

献立：ごはん、ビビンバのぐ、（にくいため、ナムル）、はるさめスープ、牛乳、アイス

本日、教員業務支援員さんが着任しました。

給食時　子供たちに紹介を行いました。子供たちはきちんとお話を聞き、挨拶ができました。

支援員さんは、池小の環境整備や給食業務補助、その他の教員業務の補助を行っていただくことになっています。

どうぞよろしくお願いいたします。

献立：ごはん、サバみそに、わふうあえ、きのこけんちんじる、牛乳

　２年生が生活科の「まちたんけん」の下見として、学区内めぐりに出かけました。

「池ノ森地域には、なにがあるかな」

南方面からスタートして北方面へ向かいます。自分たちの住んでいる地域です。よく見てきましょう。

3，4年生が板荷宿泊学習に出発しました。

　出発式では、進行係、児童代表挨拶の役割を立派に行い、元気に出発していきました。

 

 

 

 

上手に進行できました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

児童代表挨拶です。

しっかりできました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お見送りの家の人や先生方に手を振って・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 出発です。

「行ってらっしゃい」

学びの多い、楽しい宿泊学習になりますように・・

がんばって！３，４年生。

 

　夏休み明け最初の「池小まつり」実行委員会が行われました。

　本日はスローガンをどうするかです。いろいろな意見や決める方法が出され、全校のみんなから意見を聞くことに決まったようです。

　担当の児童や募集期間が決まりました。少しずつですが前へ進んでいます。話合いの仕方が上手になってきましたね。

献立：ひやしちゅうか、はるまき、チーズドック、牛乳、プリン

長い休みが終わりました。

みんな順番を守って計測しています。

献立：コッペパン、しろみざかなフライ、チーズポテト、ミネストローネ、牛乳

6年生　算数テスト

　しっかり復習しましたね。１問１問丁寧に解いています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　外国語　

　「Sister」いる人は・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　国語　

　詩を読み解いています。「ほとばしる」とは・・

　本校の新規採用の先生に教育委員より指導訪問が行われました。この訪問は総合教育センターでの研修内容に位置づけられており、勤務校への学校訪問です。

　2校時、３年生の算数の研究授業が行われました。夏休みが明けて２日目の授業であり、教室内に教育委員会の指導の先生や校内の先生が見守る中、３年生は算数科「あまりのあるわり算」の授業を集中して行うことができました。わり算の立式や答えの表し方など、課題に向かって考えたことを表現したり発表したりと頑張る姿が見られました。

献立：ごはん、マーボーなす、ギョウザロール、牛乳、ぶどうゼリー

　8月３０日　朝６：００より　PTA奉仕作業が行われました。保護者、学童指導員、教職員、児童そして自治会のみなさんも参加し作業をしてくださいました。朝から気温が高く、熱中症の心配があったため、こまめに休憩を取りながら行いました。今年も雑草の生長がよく、校庭の除草や草刈りを中心に行っていただきました。皆さんが熱心に作業をしてくださったおかげで、校庭がとてもきれいになりました。

　参加してくださった皆様、早朝の厳しい暑さの中、本当にありがとうございました。皆様の御支援に感謝いたします。

９月１日より学校が始まりました。引き続き、御支援御協力をどうぞよろしくお願いいたします。

 

献立：ごはん、ハヤシライスのぐ、牛乳、フルーツカクテル

　9月1日　４４日間の夏休みが終わり、今日から学校が始まりました。前期もあと１か月で終業式を迎えます。

朝　池小の子供たちが元気に登校して来ました。「どんな夏休みでしたか」

「暑かった」「楽しかった」「思い出いっぱいできたよ」「海やプールに出かけたよ」「泊まりに行った」「勉強がんばった」「ごろごろできた！」「運動もできた」「時間がたくさんあった」「暇だった」「読書ができた」「あいさつできた」「お手伝いができた」などなど・・

　子供たちはいろいろな経験のでき充実した休みが送れたようですね。

　全校集会では、ちょっと成長した子供たちの表情を見ることができ、うれしかったです。

「この休みの経験を生かして学校生活がんばろう」と話しました。

 

 

　本日６：３０より　校庭の除草剤散布が行われました。PTA８名のみなさんが参加してくださいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

 

　早朝で、気温の高い中、熱心に作業をしてくださいました。

皆様の御協力に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　また、夏休みも１/3が経過しました。これからが夏休み本番になる方もいらっしゃると思います。

今後もも子供たちの安全面、生活指導等、どうぞよろしくお願いいたします。

 

 

 

２年生　図書館で本を借りました。　

　一人３冊借りられます。「おすすめは・・・」たくさん読書をしよう。　　　　　　　　　　　　　　　

　

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３，４年生　国語　まとめ

　漢字をしっかりおさらいしよう。

　文章がまちがっていないか、確認だね。　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　読書案内　読んだ本をタブレットにまとめています。

　いい取り組みだね。続けていくと傾向がわかるし、励みにもなるねー。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　外国語　リスニングのテストです。

　よく聞いて答えよう。難しい問題だね。

献立：ナン、キーマカレー、チキンごぼうサラダ、牛乳、スイカ

　いよいよ明日から夏休みです。

　鹿沼市は今年度から前後期の2学期制となったため、前期の途中で夏休みがあります。今日は全校集会を行い、夏休み前の振り返り、長期休みに向けての心構え、「取り組んでほしいこと」「気を付けること」などを話しました。

　児童代表の６年生からの作文発表では、これまでの振り返りと今後の取り組みをしっかりと発表することができました。

　明日からの４４日間の夏休みに向けて、子供たちの表情は明るく希望に満ちています。集会では、校長より長期休み「夏休みだからこそできること」に取り組んでほしいこと。自然災害に気を付けること。事故、事件に巻き込まれないように十分注意をして過ごし「命を守る行動」をすることを話しました。

　それぞれの発達段階、その学年での夏休みは１度だけです。有意義で思い出多い休みになればと思います。

「９月１日　元気に会いましょう」

 

　本日はあいにくの雨ですが、４回目の水泳学習へ元気に出発していきました。

夏休み後にもう１回あります。

夏休み前、今日の学習で１ランク上達し夏休みを迎えられるといいですね。みんな頑張りましょうー。

６年生　外国語「発信！私のニュースあれこれ」

　夏休みにやってみたいこと、チャレンジしたいことを英語で表現しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４，５年生　学級活動「図書館の利用」

　夏休みに借りる本の選定中です。

　みんなが借りやすいように図書室を整えてくださっています。図書委員さんや図書支援員さん、KLVさんに感謝ですね。

　夏休みもたくさん読書をしましょう。　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生　集中して読書中！

　本校では読書を推奨しています。いろいろなジャンルの本に触れましょう。

　

献立：ごはん、ギョーザ、しせんどうふ、牛乳、れいとうみかん

朝の清掃活動

　5，6年生が登校後、校内の清掃をしてくれています。

　高学年として「みんなのために」心を込もった自主的な活動です。

　「いつも、ありがとう」

２，３年生　体育　てつぼう

　鉄棒の学習をやっています。画像を見ながら、学習カードに挑戦したい技をチェックしています。

　知っている技でも呼び方が違うものがありました。

　「これ！やってみようかな」とチェックを入れていました。

　３年生は、今までにできるようになったものがたくさんあったようです。「この技からがんばるー」とチェックしていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

　 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５，６年生　家庭科「夏をすずしく」

　すずしい住まい方を考えていました。風通しを良くするためには・・

　この部屋の風通しはどうかな。風は抜けるかな・・

　気づいたことをノートに書き込んでいました。

住まい方をくふうすれば、少し涼しく生活できそうですね。夏休みにぜひ活用しよう。

献立：ごはん、さんしょくどんのぐ、いなかじる、牛乳、レアチーズいちご

 夏休み前　最終週の月曜日です。朝の様子です。　　　　　　　　　　　

　

〈2，3年生〉　朝の会・朝の歌

朝の歌が明日から変わります。今朝は、新しい歌をCD[で聴いています。

　　　「明日から歌えるように、今日はよーく聞いてね」と先生。

　　　「歌えるかな」と子供たち。

　　　「頑張って、夏休みまでに歌えるようにしましょう」　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〈４，５年生〉朝の会・朝の歌

　みんなが知っている曲です。元気に歌っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〈６年生〉朝の会・朝の歌

　難易度の高い曲ですね。さすがは６年生、美しい歌声が響いています。

献立：わかめごはん、ほしがたハンバーグおろしソースがけ、そくせきづけ、たなばたじる、たなばたデザート

　竜巻が発生しやすい季節を迎えました。夏休み前ということもあり、近くに大人がいない場面での避難も想定されます。今回は予告なしの避難訓練を行いました。

　子供たちは、なるべく四方がガラスに囲まれていない部屋へ避難し、竜巻が過ぎ去るのをじっと待つことができました。トイレ、更衣室、資料室など・・「自分でどう避難したら命を守れるか」考える避難訓練の実践に近づけることができたようでした。

　竜巻は速い速度でやってきます。たくさんの想像もできないほどの威力でものを巻き込んでしまいます。四方を壁で囲まれた部屋、屋外だったら頑丈な建物へ、建物がなければ窪みに低い姿勢で身を潜めること。そして普段から天気予報を確認しておくことも大切ですね。今回の避難訓練を生かしていきましょう。

　7月3日（木）安全安心対策委員会が行われました。

委員の自己紹介と新役員を決めた後、学校から夏休みの過ごし方についてを説明しました。

　子供たちの安全という観点で、それぞれの立場、団体の皆様から情報を話していただきました。交通安全、防犯、熱中症対策、野生動物出没情報、害虫、蜂、雑草、施設管理など、多岐に渡りたくさんのお話が出ました。学校として、子供達自身に危機管理意識が高まるような声掛けや「自分の命は自分で守る」という自身が避難の仕方を考えられるよう働きかけを行っていきます。また、今後もより一層安全安心な学校を目指していきたいと思います。

　皆様から、子供たちが安全安心についての支援と励ましに心強く思いました。

委員の皆様、お忙しい中ありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。

 

 

３年生　国語「仕事の工夫みつけたよ」

　どんなくふうがあるかな‥。家族の職業も参考に・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　国語　

付箋がたくさん・・。わからないこと（言葉）は辞書を使って調べよう。

これで4回目です。方向性が決まってきたようですね。

それぞれ考えてきたり話し合ってきたことを活発に出し合っています。

献立：もちむぎごはん、なつやさいカレー、フルーツカクテル、牛乳

3年生　社会科　野菜の産地

広告を見て、どこの産地のものかを調べています。「ブロッコリーは・・」「そうだったのかー」と納得です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　外国語　「I　Can・・」「Can　you・・」

やりとりの練習です。いろいろな人とやってみよう。　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　学級活動「お楽しみ会をしよう」

話し合いができましたね。意見をまとめよう。

　いつもお世話になっている地域の方に「グラジオラス」のお花をたくさんいただきました。花言葉は「強さ」：まっすぐに伸びた葉からの由来だそうです。そっそく1階廊下に飾らせていただきました。昇降口・玄関がとても華やかになりました。ありがとうございました。

5,6年生　プレゼンツ　絵のお話でプレゼント（紙芝居の読み聞かせ）

　5，６年生が図工で作った紙芝居を2，3年生に聴いてもらう取り組みです。

５，６年生は、図工の学習で紙芝居を「対象者は２，３年生」ということで作りました。

お話を考えたり場面絵を描いたりしました。読み聞かせはチームで行います。休み時間に練習を何度も行いました。

みんなの前での読み聞かせはドキドキですが、「誰かに聞いてもらう」という目的があると、頑張れますね。さすがは上級生、２，３年生にわかりやすいように絵を見せ方や読み方を工夫しました。

　そして２，３年生は‥今日の読み聞かせを楽しみにしていました。興味津々　手作りのお話に聞き入っていました。読み聞かせの後には、手を挙げて感想を発表してくれる子もいました。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

終了後のミーティングです。5，5年生ありがとう。こんな自主的な活動をどんどん増やしていってくださいね。

 

 

4,5年生　外国語　テスト

　ヒヤリングのテストのようです。

自分でよく聴いて問題を解いています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　国語　情報機器を使って（報告書）　

ペアに分かれ、組み立てを考えて、報告書作りです。タイピングが上手ですね。　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生　生活科　生き物の秘密　　　　

図鑑や本から見つけて、「ひみつ」をまとめています。なににしょうかな・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　社会　見学のまとめ　

社会科見学でのまとめを行っています。鹿沼市の下水道の長さは５００キロメートルもあるそうです。よく調べたね・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　理科　動くおもちゃ

この間は風で動くおもちゃでした、今日はゴムで動くおもちゃです。この線まで何秒かかるかな・・計測中・・

献立：もちむぎごはん、ポークカレー、かいそうサラダ、牛乳、オレンジ

　今年度　第1回　学校運営協議会が開催されました。１回目なので、委員さんの顔合わせや任命書の交付が行われた後、校長より学校経営方針の説明を行い、委員の皆様からの御承認をいただきました。

　情報交換では、最近の子供たちの様子から、「道で会った際など挨拶がよくできるようになった。」「自分から挨拶ができるようになった」などのお褒めの言葉をいただきました。　

　今後も委員の皆様と共に、子供たちの健全育成や学校経営の推進と改善等、取り組んでまいりたいと思います。

お忙しい中、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。