今日は、４・５・６年生の水泳授業です。

朝から天気も良く、気持ちよく泳げそうですね。

たくさん泳いできてくださいね。

今日の総合の時間は、ほっとサロンを訪問しました。

歩いてほっとサロンに向かいます

到着です

ほっとサロンでは、「介護予防講座」が開かれており、高齢者の皆様と一緒に参加しました。

高齢者向けの講座なので、少し４年生たちには難しい内容でしたが、健康状態チェックなどをしてみました。

最後は一緒に体操をしました。座ったままの運動なので、ちょっと物足りなかったかな。

今日のほっとサロンでの体験をもとに、また「福祉」の学びを進めていきましょう。

今日は１・２・３年生の水泳学習です。

みんな元気に出発しました。

楽しんでおいで～。

今日のキャリア学習は、看護師の仕事について学びました。

講師として、現在看護師のお仕事をなさっている昨年度６年生の保護者の方にご来校いただきました。

話を伺いまして、私自身患者の視点からしか見ていなかった看護師の仕事の大変さ、そして素晴らしさについて知ることができました。きっと子どもたちも同様だったと思います。

たくさんの分かりやすい資料もご準備いただき、ありがとうございました。

脈を測る体験もしました

手話の学習をしました。

今日は、２名の先生に来校いただきました。

まず、言葉が使えないときに相手に言葉を伝える方法にはどのようなものがあるかを考えました。

口形、手話、指文字、ジェスチャー、筆談、空書など様々な方法があることを知りました。

その中から、まずは口形を使った体験を。

友達が何と言っているか当てるゲームです。口の形から推測します。

音が無いのはこんなに難しいのですね。

口形は、同じ母音の言葉ですと同じ口の形となり、なかなか正確に伝わらないことに気付きました。

そこで、手話の登場です。

口形と比較すると格段に便利さを感じます。

あいさつの手話を教えていただきました

 私は、途中までしか参観できなかったのですが、子どもたちは手話を知ることで、人と人の「コミュニケーション」について改めて考えました。そして、どのような手段でも他者と「コミュニケーション」を取ることの大切さについても学ぶことができたのではないかと思います。

今日も、キャリアに関する学習です。

今日は、JICA（ジャイカ）海外協力隊の経験がある先生が来校し、授業を行ってくださいました。

先生は、南太平洋に位置するソロモン諸島に作業療法士として２年間働いた経験をおもちです。

現地での生活の様子や仕事の様子、日本との違い、やりがいや苦労したことなど多岐にわたってお話をしていただきました。子どもたちも真剣に話を聞き、より世界に目を向けることができたのではないかと思います。

先生の言葉で印象的だったのは、「あたりまえのことがあたりまえにある幸せ」というものでした。この言葉は、６年児童の心に残る言葉ではないでしょうか。

先生より授業の最後に宿題が出されました。

「みなさんにとって幸せを感じるときはどんなときか考えてみよう」というものです。

おそらく、これまで子どもたちはこのようなことを考えた経験はないでしょう。

この問いに子どもたち一人ひとりが向き合い、自分なりの答えを見つけてくれることを楽しみに待っています。

２年生の算数におじゃましました。

今日の学習は、これです。

と言っても何が何だか分からないでしょう。

写真にあるのは「ごま」です！

「このたくさんのごまを正しく数えたい。どんな方法がよいかな。」というのが課題です。

定規の使い方を習ったのできれいに線が引けるね

さて、子どもたちは前の時間に実際に「ごま数え」にチャレンジしています。

これは、１０ずつ数えた子のプリントです。

他にも１ずつ、２ずつ、４ずつ、６０ずつ、１００ずつと様々な数え方がありました。

なので、どの方法が最も効率的かを話し合っていきます。

前にも記事に書きましたが、担任からは算数が求めるものとして「は・か・せ・だ」を示します。

つまり「はやく・かんたんに・せいかくに・だれにでも」できる方法を考えます。

話合いで絞られていった方法は、「１０ずつ」と「１００ずつ」。

さてどちらがいいのだろう、そんな疑問が子どもたちの頭を巡ったとき…

ある子から「１０と１００はつながってるよ　だからどっちも正しい」との発言がありました。

これは「素晴らしい発見・気付き」です。まさに子どもの「かんがえる力」が発揮された瞬間です。

私も思わず拍手をしてしまいました。

自身の根拠のある考えと他者との話合いを通じて合意形成をし、正解ではなく納得解を探っていく。

石川小の教育が目指す姿がここにあります。

２年生、素晴らしい学びの姿を見せてくれてありがとう。

ちなみに、今日のみんなの「納得解」は、「１０ずつ数えるのが自分たちの力に合っている」という結論でした。

ブラボー！

６校時は、クラブ活動でした。

サイエンスクラブは児童委員のW先生、日本文化・ゲームクラブは涵養くらぶ茶道こでまり様にご指導いただきました。

＜サイエンスクラブ＞

今日のサイエンスクラブは、１０円玉磨きに挑戦です。酢と濃縮レモン果汁をそれぞれ１０円玉にかけ、どちらがどれくらい１０円玉をきれいにするかを実験しました。

＜日本文化・ゲームクラブ＞

日本文化・ゲームクラブは、茶道こでまり様にお茶の作法を教えていただきました。

子どもたちは、お菓子を取る際の箸の使い方などとても難しいことにがんばって挑戦しました。

W先生、茶道こでまり様　大変ありがとうございました。子どもたちに充実した体験をさせることができました。

今日もギラギラと痛いくらいの日差しが降り注いでいます。

朝から鹿沼市の熱中症警戒レベルは「厳重警戒」（外出は炎天下を避けて）。

業間時は風もあったので、WBGT値（暑さ指数）を確認しながら、外遊びを楽しみました。

三本線

ドッジボール

ダンゴムシ、カエル探し

最近の１年生のマイブームは、生き物探しです。水槽片手に「動くもの」を捜し歩いています。

今日は、水槽の中にカエルがいっぱい！教室に持って帰りましたが、この後どうするんだろう？

担任の先生、お願いします（笑）。

ジャングルジム

ブランコ

今日も、昼休みは屋内で過ごすことにします。

今週いっぱいは、じりじりの天気予報ですが、来週は曇りがちとなり雷への対応が必要になりそうです。

学校からのメールを気に掛けていただけるとありがたいです。よろしくお願いします。

今日は、子どもたちが待ちに待った水泳学習です。朝からじりじりと太陽が照らす中…。

４・５・６年生が９時前に学校を出発しました。

みんな水泳帽をかぶって準備万端出発していきました。

回数が限られた水泳授業。充実したものにしてきてください。