放課後は、いつものように研究協議をしましたが、教育長のお話や指導主事から指導講評もいただき、いつもに増して学びのある授業研究会になりました。学んだことを明日からの授業に生かしていきたいと思います。

　鹿沼市教育委員会の授業力向上訪問で、５年生が国語の研究授業を行いました。読み手が納得する意見文を書く学習でした。自分の主張だけでなく、反対の立場の意見も受けとめていこうという姿勢が素敵でした。全国的に書くことが苦手な子どもが増えている中、５年生はみんなしっかり意見文を書いていてとても感心しました。

　２年生たちが待ちに待った日が来ました。今日はポップコーンを作って食べる日です。

　担任の先生が鹿沼市社会福祉協議会からポップコーンマシーンを借りてきてくれて、昨日は試作を重ねていました。

　本番の今日、子どもたちの弾む気持ちは、ポップコーンのよう。

　後から後からできるたくさんのポップコーンですが、子どもたちの話し合いでは、「おうちの人にも食べさせたい」ということになっているらしく、一人一人の紙袋には「もちかえり」と書いてありました。

　とても微笑ましく思いました。

　お子さんが持ち帰りましたら、どうぞ早めにお召し上がりください。

　今日から、6年生の卒業写真撮影が始まりました。

　考えてみたら、登校の時の6年生が、いつもよりちょっとおしゃれな服を着ている子がいる気がしてました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。

　6年生教室の黒板を見たら、卒業まであと91日だそうです。

　どんなアルバムになるか楽しみです。

　今日は、すべてのクラブを回ってみました。

　活動をのぞくと、みんな満足しているようでした。

　学習指導要領によると、クラブは、「学年や学級の所属を離れ，主として第4学年以上の同好の児童をもって組織するクラブにおいて，異年齢集団の交流を深め，共通の興味・関心を追求する活動を行うこと」という解説があります。

　「異年齢集団の交流」「共通の興味・関心を追求する」など間違いなく実践していると思いました。

　スポーツクラブはサッカーをしていました。

　ホームメイドクラブは、自分が作りたいものを作っていました。

　サイエンスクラブは、何を使うと10円玉がきれいになるか調べていました。

　日本文化・ゲームクラブは、涵養くらぶのこでまりサークルさんにお世話になって生け花をしていました。

　　アートクラフトくらぶは、タブレットで絵を描いたり、プログラミングをしたりしていました。

　　途中、廊下のランドセルがきちんと並んでいて、とてもいい気分でした。