今日の体育は、体育館でポートボールをしました。

ポートボールは、「ゴール型ゲーム」という領域に入り、ハンドボールやサッカーなどと同じ種類の運動となります。

４年生のめあては、「基本的なボール操作」と「ボールを持たないときの動き」です。ボールを１つ使用してのチームゲームですので、当然ボールを持たない人数の方が多くなります。そのため、ボールを持たないメンバーがどのようにコート内を動いてパスをもらいゴールにつなげるかが学習のポイントになります。

昨年度もこの子たちのポートボール授業を見たのですが、体も大きくなり、迫力のある動きが見られました。小学生児童にとって１年という時間は本当に大きいと改めて感じました。

学校保健委員会を開催しました。

今日は、学校薬剤師の先生にご来校いただき、保健給食委員会の児童を対象に「健康な体を作るために」というテーマで講話をいただきました。

 また、「手の洗い残し調べ」も実施しました。

今回の学校保健委員会を通じて、保健給食委員会の子どもたちが学校の保健活動のリーダーとしてより一層活躍してくれることを願っています。ご指導いただきました薬剤師の先生、大変ありがとうございました。

３年生になると、算数の学習で扱う数字が万の単位となります。子どもたちにとってはまさに「大きな数」です。

きょうは、一万の位までの数の表し方について考えました。

それぞれの位の数の大きさの表し方を復習しながら、一万の位の数の表し方や相対的な数の大きさについて学んでいきます。子どもによっては、位の数を点で表したりカードで表したり…。そこにはそれぞれの個性が現れます。児童の個性を学習に生かしていくことは、今の教育でも大切にしたい部分となっています。子どもたちのもっている個性を大切にしながら学習を進めていけるよう配慮してまいります。

子どもたちが夏休み中にがんばってきた作品の出品準備作業を、涵養くらぶ作品支援サークル様に行っていただきました。

毎年、図工や国語の作品がたくさん集まり、出品準備はとても大変な作業となります。その部分をご協力いただけるのは学校としても本当に助かります。

作品支援サークル様、大変ありがとうございます。

いよいよ今月１８日、１９日が修学旅行です。

６年生にとっては、小学校生活の大切な思い出になる大きな行事です。

６年生たちは、夏休み明けに本格的に旅行の準備に取り掛かっています。

修学旅行では、鎌倉市内が班別活動となるので、現在班ごとに計画を立案しています。

班別活動は、高徳院（鎌倉大仏）から鶴岡八幡宮までのコースで、時間にして５時間ほどあります。

徒歩や電車などの移動方法が選択でき、行ってみたい見学地を考慮したりお昼を食べる場所を考えたり…。また、自分や友達の好みや体力について考える必要もあります。子どもたちにとっては、正に「生きた学び」です。

ガイドブックやインターネットなどを駆使して、主体的・意欲的な学習を展開していました。

さて、どのような「自分たちの修学旅行」を実現してくれるのか、我々教員にとっても、子どもたち同様に修学旅行本番が楽しみになってきました。