昨日（20日）まで、『学びウィーク』と称して家庭学習強調週間を実施していました。

学びウィーク明けの今日、3階に行ってみると5・6年生が家庭学習の計画を立てていました。明日から3連休なので、休みの予定も含め学習計画を考えていたようです。ある6年生が『がんばりカード』に1週間の学習予定を熱心に書き込んでいました。内容には「読書」「計算スキル」「漢字」などが記してありました。「めあて」の欄に「学びウィークでやったことを生かして、今週もがんばりたい」と書いてあったので、「『学びウィークでやったこと』って、何ですか？」と尋ねたところ、その6年生は「学習内容を自分で考えて決めたり、目標の時間を決めたりすることです。」と答えていました。「今週で一番長く学習したのは、何分ぐらいですか？」と聞くと、「最大、76分です。」と答えていました。学校から家に帰り、自分が決めた学習内容と時間をめざして自主学習できることが、すばらしいことです。

保護者の皆様、ぜひお子様に励ましの言葉をかけていただければ幸いです。

今日の給食は、栃木県産小麦はちみつパン、栃木県産豚肉コロッケ、ポークビーンズ、にっこり梨、牛乳です。コロッケはしっかりした下味がついていて、分厚く食べごたえがありました。

朝の読み聞かせがありました。今日は「石童丸」のお話でした。親を探す少年が様々な困難を乗り越え、運命にふりまわされる親子の深い愛情を描いた物語です。

読み聞かせ終了後、「多読賞」の表彰がありました。夏休み以降、朝の学習時や家で読んだ本の冊数を集計して賞状を授与しました。「多読賞・70冊」という児童もいました。

賞状に「これからもたくさん本を読んで心を豊かにしてください」という一文があります。鹿沼市学校教育の努力点には「読書に親しむ児童生徒の育成」と掲げられ、豊かな心を育む教育を推進しています。読書を通して、ストーリーを楽しみ、語彙を豊かにし、想像力を働かせながら、視点の多様化や他者理解につながる仮想体験をたくさんしてほしいと願っています。

5校時、職員室のドアをノックする音と、「しつれいしまーす！」という、かわいい声がしました。見ると、かぼちゃのおばけさんが4人、入ってきました。10月末のハロウィンの続きのようで、一人一人の手作りお面をかぶってきました。

職員室を出る時、2年生のお兄さんおばけが「トリック・ア・トリート！」と言いながら出ていきました。よく知っていますね！外国語活動の学びです。

5・6年生はバスに乗って社会科見学に出発しました。バスにはすでに南摩小の5年生が乗っていて、本校と合同での見学です。

最初に向かったのは、地元のケーブルテレビ会社です。まず、ケーブルテレビでの仕事内容についてお話をいただきました。

 その後、体験活動を行いました。キャスター・カメラマン・副調整の仕事を体験させていただきました。ちなみに副調整とは、映像や音声の切り替え、テロップやCGの作成、スタジオでの指示などを行う仕事だそうです。児童は、あらかじめ考えてきた原稿を読み上げたり、それをカメラマン役が映し出したりして、実際の仕事を疑似試験させていただきました。児童は興味津々で挑戦していました。

午後に向かったのは、地元にある会社です。ここでは、主に歯の治療に使うハンドピースを開発・販売しています。はじめに会社の方から説明をいただき、学校別に見学しました。今回は特別に、重要な会議を行うラウンジを見せていただきました。児童はそのスケールに驚いていました。

本校社会科見学に携わってくださった皆様、ご多用の中大変お世話になりました。改めまして感謝申し上げます。

今日の給食は、セルフビビンバ、かんぴょうとニラの玉子汁、牛乳です。栃木県産の組み合わせであるかんぴょうとニラを玉子とじにすると、とてもよく合いました。

 習字の先生が来校し、書道をご指導いただきました。45度で入る始筆や折れる時の筆の角度など、具体的にご助言いただけるので、児童は助言を次に生かして何度も挑戦していました。「この画がいいね。」と朱墨で花丸をつけてもらい、児童は笑顔になりました。上達した部分を賞賛してくださるので、児童は意欲をもって次々と半紙をセットして書いていました。

今日の給食は、栃木県産小麦丸パン、ハンバーグきのこデミグラスソース、ツナと大豆のサラダ、ちゃんぽんスープ、牛乳です。丸パンにハンバーグをはさみました。ちゃんぽんスープは、もし麺が入ったらまさにちゃんぽんという味で美味しかったです。

5・6年生は、4校時の家庭科で洗濯の実習を行っていました。各自持ってきた靴下を、学習した手順でもみ洗いし、すすぎ、絞っていました。もみ洗いしていると洗剤液が濁ってきて、「汚れが出てきた！」と驚き、手で洗う効果を実感しているようでした。

6校時の学級活動では、学校薬剤師の先生が来校され「薬物乱用防止教室」を行いました。まず、日ごろ飲んでいる薬についてお話があり、顆粒薬を炭酸水で飲むとどうなるか、実験で示してくださいました。薬がよく溶けずに泡がシュワシュワと出る様子を見て、児童は驚いていました。お腹の中でこんなことが起こったらいやだな……と感じたことでしょう。

お酒やタバコなどから違法薬物に移行しやすいこと、脳への影響が深刻であること、自分の人生を壊さないために違法薬物に手を出さないこと、などのお話を頂きました。児童の振り返りには「絶対に関わらないようにする。」「恐ろしさが分かった。」という感想が書いてありました。

今日の給食は【お魚ランチ】さばのみそ煮、おかか和え、里芋と大根のそぼろ煮、ご飯、牛乳です。青魚のサバは脳の働きをよくする脂質や、体を作るたんぱく質が多く入っているそうです。みそ煮は和食の定番ですね。

2校時が終わった業間休み、1・2年生に誘われて校庭に出てみると、真っ青な空に雲が浮かんでいました。それを見て「たくさん雲がある！」「あっ、雲が動いてる！」「くじらぐもみたい。」など、感じたことを次々と伝えてくれた1・2年生。さらに「天までとどけ、1・2・3！」と、例の『くじらぐも』の名ゼリフを、空に向かって叫んでいました。ここのところ、すっきりした秋晴れが続いています。

多くの児童が校庭に出て遊んでいました。すべり台、鬼ごっこ、野球、一輪車、竹馬、ブランコなど思い思いの遊びを楽しんでいました。

今日の給食は【地産地消週間】栃木県産の玉子焼き、しぐれ煮、なめこ汁、栃木県産ヨーグルトです。今週1週間の給食は、栃木県産や鹿沼市産の食材がたくさん使われるそうです。地元の食材を味わう1週間、とても幸せなことです。

昨日13日（木）より20日（木）までの1週間、家庭学習に工夫して取り組む期間を設けました。

明日からお休みに入るので、児童は職員室前の「寺子屋コーナー」に来てプリントを選んでいました。自分に合った、やりたい単元や内容のプリントを選び、持ち帰っていきました。児童の皆さん、保護者の皆様、よい休日をお過ごしください。

今日の給食は【さつきランチ】県産小麦バターロール、かんぴょうのクリーム煮、にらサラダ、りんご、牛乳です。小麦は外国からの輸入の割合が高い材料ですが、栃木県産の小麦で作られたパンが給食に出るのは幸せなことだと感じました。

本日は「かぬま教育研究の日」で、鹿沼市各校の教員の多くが午後研修会に出かけます。児童はご家庭の協力を得て、12時30分に下校です。久しぶりに早帰りする今日、どんな過ごし方をするのでしょう。

今日の給食は、麻婆豆腐、ご飯、ポークシュウマイ、牛乳です。麻婆豆腐が給食メニューの中で一番好きだという児童がいます。その児童は以前、調理員さんに麻婆豆腐のレシピを聞き、それをメモして家で作ったそうです。麻婆豆腐への情熱が伝わってきて、素晴らしいことだなと感じました。

昼休みのなかよし集会は全児童で「だるまさんの一日」という遊びをしました。「だるまさんがころんだ」の進化系で、鬼が言った動作をしながら、前に進んでいくものです。「だるまさんが…ご飯を食べた！」と言ったら、皆はご飯を食べる真似をして静止します。動いたら、捕まってしまいます。「…寝た！」「…サッカーをした！」「…お風呂に入った！」などが出ました。面白かったのは、「…お金持ちになった！」です。児童は一瞬、表現に迷いながらもバンザイをして喜んだり、手でお金の形を作って笑顔になったりして、一同爆笑していました。

今日の給食は、スラッピージョー、コッペパン、チーズサラダ、ラビオリスープ、牛乳です。いつものように、切れ目の入ったパンに具を挟みました。おいしかったです。

今日の給食は【塩（エン）ジョイランチ】納豆、大学いも、ご飯、すき焼き風煮、牛乳です。塩分に含まれているナトリウムは、体内の水分を調節したり、筋肉や内臓の働きを正常に保ったりする大切な役割があるそうです。塩分の摂りすぎは病気のもと、気をつけたいです。

⑫№.１１「上南摩小音頭」平成５年から続いている伝統種目です。今年は「上南摩小音頭」の作詞者、岩出様がご来校くださいました。「長い間、学校で踊ってくれていることが嬉しい」とのお言葉を賜りました。

「上南摩小音頭」は、児童のほか、卒業生や地域の方などたくさんの方が踊れます。今年も、校庭に大きな輪ができ、皆で心を一つにして踊りました。

⑬№.１２「全校リレー」運動会を締めくくる最後の種目です。赤・白とも、走る順番はあらかじめチームの作戦として考えてありました。さらに、トラックは「外側コース」と「内側コース」があり、チーム内で外側を３名、内側を４名が走るという特別ルールがあります。これも、誰がどちらを走るか作戦を考えてありました。さあ本番、各組の戦略はどう生きたでしょうか。児童全員、トラックを精一杯走り抜けていきました。

⑭№.１３「閉会式」児童の司会進行で行われました。5年児童による結果発表のあと、白組に優勝旗、赤組に準優勝カップが授与され、各団長が受け取りました。国旗後納を中学生が手伝ってくれました。校歌を声高らかに歌い、令和７年度運動会は幕を閉じました。

運動会の主役である児童は、どの種目も手を抜いたりあきらめたりせず、全力で自分を表現していました。高学年児童の事後の感想には「自分たちで考え、作り上げた運動会だった。」「自分の役割を果たせた。」「小学校最後の運動会、仲間と協力してがんばれた。」などが記されていました。

また、保護者の方からは「去年と比べて、我が子がすごく成長している姿を見ることができた。」というお言葉を賜りました。家で見せる顔とはまた違う、仲間と協力し合い心を一つにしてがんばってきた姿を見届けてくださったことを嬉しく思います。保護者及びご家族の皆様、地域の皆様、上南摩っ子を応援してくださりありがとうございました。

⑧№.７「自由演技：仲間といっしょ！心を一つに」1か月前から練習を重ねてきました。本番では、決め技が次々と決まっていきました。見守ってくださっていた地域の皆様から「おぉ！」「すごいすごい！」「よく練習したなぁ。」など、感嘆の声をたくさんいただきました。児童は演技終了後、とても晴れやかな、やり切った清々しい表情をしていました。朝礼台前にいた種目担当教員は、児童の演技に目を離さず、熱い視線で見守っていました。観客を魅了する、素晴らしい演技でした。

⑨№.８「団体：チェッコリ全校・PTA玉入れ」曲が流れている間は、楽しい踊りをします。笛が鳴ったら踊りをやめて、さあ玉入れです。空に次々と赤や白の玉がポンポン投げられていきました。

⑩№.９「来年度入学児：なかよしかけっこ」来年の４月に本校に入学する園児の皆さんが来てくれました。スターターの「位置についてー！」のかけ声で、なんとクラウチングスタートの姿勢をとる雄姿に、会場が一気に盛り上がり温かい気持ちに包まれました。力強い走りでゴールした園児の皆さん、来年の入学を心よりお待ちしています。今から楽しみです。

⑪№.１０「全体競技：みんなでクイズ２０２５」全児童に加え、地域の皆さんや中学生も参加しての大クイズ大会となりました。「上南摩小音頭ができたのは、平成６年である。〇か✕か。」１０秒以内に分かれて、ロープが張られました。「正解は………✕です！できたのは、平成５年です！」校庭がにぎやかに盛り上がっていました。

（運動会④に続く）

⑤№.４「親子競技：ボールリレー」親子二人で一組になり、体操棒２本でボールを運ぶ競技です。ボールは、棒の上に乗せても棒で挟んでもOKです。どんな方法で運びましたか？

⑥№.５「みんなのアイデア走」児童がやってみたい競技で構成されています。（ジャンプ走／ボールを箱に入れる／カードを引いて指示に従う）カードの種類は、バスケットボールやカラーコーン、羽子板や猫耳、そしてうさぎの耳まで！一生懸命に運んでいます。

⑦№６「全体表現：上南摩よっちょれ」上南摩小の伝統表現です。高学年の児童は長年踊っているので、練習の時からキレッキレの動きをしている人もいました。皆、笑顔で楽しそうに踊っていました。中学生も、テント裏で踊っていました。伝統のよさですね。鮮やかな水色の法被とねじり鉢巻きが似合っていました。とてもかっこよかったです。

（運動会③に続く）

晴天の下、運動会が晴れやかに開会しました。開会式は、司会進行からスローガンの説明まで、児童が役割を担いました。全員が、堂々とそしてしっかりと、その役割を果たしていました。本校卒業生である中学生が来てくれて、国旗掲揚など様々な仕事をサポートしてくれました。

①「開会式」５・６年生を中心に、児童の司会進行で進みました。児童のまなざしから、やる気とワクワクが伝わってきました。

②№.１「準備運動：ウルトラソウル」アップテンポの曲に合わせて、リズムよく体の部位をほぐしていきました。

③№.２「応援：がんばれ上南摩応援団」赤組団長、白組団長の気合の入った声が、校庭じゅうに響き渡りました。短い練習期間の中、よく練習しましたね。

④№３「個人：全力ダッシュ！」走る前に児童一人一人の名前が呼ばれ、全員が元気に返事をしていました。「位置について、用意、パーーーン！」ピストルの合図で、一気にスタートダッシュし、最後まで全力で走り抜けました。

 （運動会②に続く）

おはようございます。

天気は快晴、朝は少し肌寒いですが、雲ひとつない青空です。今日はよい1日になること間違いなしです。児童の皆さんが元気に登校するのを待っています。

いよいよ運動会が明日となり、校長室前のカレンダーは２年児童が書いてくれた「あと１日」が掲示されています。

今日は、開閉会式と応援合戦の最終チェックが行われました。体調を崩して欠席している仲間の分をフォローしながら進めていました。

5校時は、どのクラスも落ち着いた雰囲気で授業をしていました。1・2年生は図書室で国語を、3・4年生は道徳を、5・6年生は学級活動を行っていました。

今日の給食は【いい歯の日献立】シエニケイット（きのこのクリームスープ）、パリパリのサラダ、食パン、チルドチョコ、ぶどうグミです。真っ先に「『シエニケイット』って、なに？」と思いました。調べてみると、フィンランド料理で「シエニ」はきのこ、「ケイット」はスープという意味があるそうです。クリーミーでおいしかったです。

「あと2日！」のカレンダーは、2年生が描いてくれました。笑った顔が並んでいます。

今日の給食は、あじ塩焼き、ご飯、五目煮、根菜のごま汁、牛乳です。和食で体に優しそうなメニューでした。

今日のカレンダーは、1年生が描いてくれました。へびが数字の「３」を形作ってくれています。

今日の給食は、フルーツクリーム、コッペパン、大豆ナゲット、ポトフ、牛乳です。コッペパンにクリームを挟んで、セルフフルーツクリームサンドができました。大豆ナゲットは、見た目の予想で食べると「あれ？甘いぞ！」となり、大豆の甘味と風味を感じて枝豆のような感覚でした。ヘルシーナゲットでおいしかったです。