今日の１年生は、図画工作科「スタンプぺったん」の授業に取り組んでいました。いろいろな型に絵の具を塗って、スタンプのように紙に押していきました。

　押した形を生かしながら、とても楽しそうに作品を仕上げていきました。

　５年生は、家庭科「ソーイングはじめの一歩」の授業で、手縫いに挑戦していました。初めて縫い物に挑戦する児童もたくさんいます。

　様々な縫い方に挑戦していましたが、丁寧に縫おうとがんばっていました。

　昨日の放課後には、栃木県総合教育センターの指導主事をお招きし、教員研修を実施しました。子どもたちの書く力を伸ばすことについて、じっくり考え、学ぶ時間となりました。

　今日は、外部講師をお招きし、「情報モラル学習会」を実施しました。６年生が、主にSNSを通したコミュニケーションについて考えていきました。

　SNSは、相手の顔が見えないやり取りであるため、相手の気持ちを想像せずにメッセージを送ってしまうこともよく起こります。今日は、相手の様子や気持ちも表現されたアニメーションを見て、どんなことが大切なのかを考えたり、画面上のメッセージを見て、それらの印象の違いなどについて話し合ったりしました。

　子どもたちが上手に安全にSNSを使用するために、今日の学習を生かして行ってほしいと願っています。

　今日の３年生は、書写の時間に、小筆で名前を書く練習に取り組んでいました。３年生になり、初めての習字の学習に挑戦している３年生ですが、いよいよ小筆も使います。

　どの子にも、名前の手本シートが準備され、それを見たりなぞったりしながら、小筆で名前を書いていました。みんな集中してがんばっていました。

　今日は、七夕です。給食のメニューも星づくしです。

　今日の４年生は、総合的な学習の時間「自然のまち鹿沼を守るために」の授業に取り組んでいました。現在は、鹿沼市に起こる自然災害のことを調べ、発表できるようにまとめています。

　グループで協力し合いながら、雷や猛暑などテーマを決め、調べて分かったことや考えたことなどを発表ツールのシートに書き込んでいました。

　今日の２年生は、学級活動の時間に、共同調理場の栄養教諭による、食育の授業「やさいをしっかりとたべよう」に取り組んでいました。事前に調査した好きな食材と嫌いな食材の結果を確認したり、好き嫌いのある女の子のお話の紙芝居を見たりしました。

　さらに、人間の腸の長さはどれくらいなのかを確認しました。

　野菜クイズも行いました。これらの活動を通して、子どもたちは、野菜を食べることのよさを知っていきました。　

　今日の業間には、読み聞かせのボランティアさんが来校し、読み聞かせをしてくださいました。たくさんの子どもたちが集まり、お話に聞き入っていました。

　本校では、子どもたちが本に親しむことができるよう、他にもいろいろな工夫を行っています。KLV（鹿沼図書館ボランティア）さんや図書支援員さんは、図書室の雰囲気作りに工夫して取り組んでくださっています。KLVさんが作ってくださった、季節感のあるディスプレイもその一つです。

　今日の１年生は、算数科「のこリはいくつ　ちがいはいくつ」の授業に取り組んでいました。１０より小さい数の引き算の学習のまとめとして、引き算のお話を考えていました。

　今日の６年生は、国語科「デジタル機器と私たち」の授業に取り組んでいました。この単元では、考えたことや伝えたいことを基に構成を工夫して、提案する文章を書いていきます。今日は、スマートフォンなどの機器の利用における問題や危険性について調べ、付箋紙を使って整理していました。

　途中、土砂降りもありましたが、おいしいピザが出来上がりました。

　この後、退所式を行い、学校に戻ります。４年生は、３日間、力を合わせていろいろなことにチャレンジすることができました。保護者の皆様、準備等、大変ありがとうございました。

　自然体験交流学習も最終日となりました。昨夜は、１組の児童が起こした火を使って、キャンプファイヤーを行いました。

　現在、ピザ作りをしています。ピザを焼く火は、２組の児童が起こした火です。

　みんな元気に活動しています。

　午後は、クラスに分かれて、木の実クラフトとチャレンジランキングを行いました。

　チャレンジランキングでは班の仲間と楽しむ様子はもちろん、｢がんばって！｣や｢惜しい！｣など声を掛け合い、相手を思いやりながら活動する様子が見られました。

　木の実クラフトではグルーガンを使って、材料の木の実などをどのように付けようか、一人ひとりが考えて作る様子が見られました。また片付けもみんなで協力してテキパキと行うことができました。

　いよいよ、自然体験交流学習の最後の夜の活動が始まります。現在、キャンプファイヤーの準備中です。

　第2日目の午前中の活動が終わりました。まず、火起こし体験を行いました。みんなで力を合わせ、火を起こしていきます。根気のいる作業です。うっすらと煙が出て、さらに作業を続けると、炎が現れます。

　10班中、４班が成功しましたが、どの班も最後までがんばり、すばらしかったそうです。

　その後は、ネイチャーゲームをしました。みんなで協力しながらゲームを楽しむことができました。

　昼食後は、木の実クラフトとチャレンジランキングを行います。

　宿泊学習も２日目となりました。先ほど、みんな元気だとの報告がありました。朝食もしっかり食べています。

 　こちらは、昨日の夕食の様子です。ナイトハイクも実施できました。

　午後は、杉板焼きに挑戦しました。

　まず、板をちょうどよい大きさに切ります。ノコギリを使う人と板を押さえる人とで、力を合わせて作業しました。

　次に、杉板を焼いていきました。それをみがいて、きれいな色に仕上げました。

　最後に、ペンで思い思いにデザインしました。どんな作品となったのか、楽しみです。

　この後は、夕食後にナイトハイクを予定しています。活動の終わりごろから、雨がたくさん降ってきていますので、活動を変更する可能性もあります。子どもたちは、みんな元気に過ごしています。杉板焼きで顔が真っ黒になったとの報告もありました。

　４年生は、今日から３日間、市の自然体験交流センターに出かけています。初めての宿泊学習です。

　学校を出発し、まず、板荷地区にある久保田堀を見学しました。自然体験交流センターの職員さんが案内、説明をしてくださいました。

　先ほど、自然体験交流センターに到着し、入所式を行いました。

　昼食後、基地づくりを行う予定でしたが、雨の予報があることから、２日目と活動を入れ替え、杉板焼きを実施します。

　お昼もよく食べています。

　３年生は、社会科の学習で、スーパーマーケットについて調べています。今日は、学区内にある「ヤオハン北部店」を訪れ、スーパーマーケットの工夫や秘密を調べてきました。

　気温が高い日となりましたが、WBGT指数を確認し、帽子、日傘、体を冷やすものも用意して出発しました。途中の日陰で、水分補給もしました。ヤオハンに到着すると、まず、よく冷えている会議室に案内していただきました。子どもたちは、そこで汗を拭いたり水分補給をしたりしてから、店内の見学に出かけました。

　店内のあちらこちらを見せていただき、スーパーマーケットには、どんな工夫や秘密があるのか、考えていきました。許可をいただき、タブレットで写真を撮ったり、メモに発見したことをどんどん書いていったりしました。お店の方に質問もしました。

　今日の見学で、３年生は、スーパーマーケットについて、たくさんのことを学ぶことができたようです。「ヤオハン北部店」の皆様、お忙しいところ、見学させていただきまして、大変ありがとうございました。

　本日、洪水発生時の避難訓練を実施しました。市のハザードマップによると、黒川が決壊した場合、本校の校舎周辺でも50cm未満の浸水が予想されています。今日は、想定以上の浸水に備え、校舎２階への垂直避難の訓練を行いました。

　避難訓練の前には、映像を見たり先生の話を聞いたりして、洪水が起きるとどうなるのかを学びました。

　訓練では、順に昇降口に靴を取りに行き、その後、１階に教室がある児童は、ランドセルを持って2階に避難するという流れを確認しました。

　今日の２年生は、学級活動の時間に、教育実習に来ている先生と「むしばのよぼう」の学習をしました。元気な歯で生活していくために、大切なことを考え、話し合っていました。

　今日の３年生は、社会科で「店ではたらく人たち」の学習に取り組んでいました。スーパーマーケットになぜお客さんが来るのか、そのひみつを考え、付箋紙に書いて、グループで共有していました。

　５年生は、総合的な学習の時間に「私たちの鹿沼市」の学習に取り組んでいます。今日は、市の文化課の方が来校し、鹿沼市の祭りや自然について話をしてくださいました。学校にある「御所の森」についても、詳しく知ることができました。

　２年生は、音楽科の授業で、鍵盤ハーモニカに挑戦していました。「かえるの合唱」を聴かせてくれました。みんなのメロディがつながっていて素敵でした。

　６年生は、社会科の授業で、税金について学習しました。昨日は、鹿沼税務署の方が来校し、租税教室を実施しました。もし、税金がなかったらどうなるのかをアニメーションを見て考えたり、身の回りにあるもので、税金によって作られたものは何か、話し合ったりしました。

　各学年で実施される学級活動「性に関する指導」として、５年生は、「生命の誕生」の授業を行いました。保健師さん、助産師さんと共に、出産や体の変化、ジェンダーについて学んだり、自分の身を守る「命の安全教育」の一環として、性被害についても学んだりしました。赤ちゃんの重さや大きさも体感しました。

　５年生も６年生も、これから生きていく上で大切なことを、外部講師の方々の専門性を生かした授業を通して学ぶことができました。

　６月３日に、富屋特別支援学校鹿沼分校の友達が、北小学校に来校し、２年生と交流しました。今回が初めての交流でしたが、２年生は、事前に特別支援学校のことが分かるスライドを届けていただき、それを見て学んだり、来校する友達の自己紹介カードを見て名前を覚えたりしていました。

　交流当日は、自己紹介をしたり、じゃんけん列車などのゲームをしたりして、みんなで仲良く楽しい時間を過ごしました。次回は、２年生が富屋特別支援学校鹿沼分校を訪問します。

　今日の５年生は、算数科「小数のわり算」の学習に取り組んでいました。この時間には、割り切れない時の商の表し方について考えていました。

　今日の学習で分かったことをまとめた後、練習問題に挑戦しました。ノートに自分の解き方を分かりやすく書いていました。

　最後に、どのように解いたか、児童が黒板に書き、みんなで確認していました。

　今日の６年生は、理科「植物のつくりとはたらき」の学習に取り組んでいました。今日は、中庭に生育する植物を採集し、それを色水の入った試験管に入れていました。

　植物の水の通り道を調べる実験です。どのように着色していくのか、その様子を観察していきます。

　本校の校庭には、様々な場所がありますが、草の成長著しい季節となりました。教職員が草刈りをしたり、今月後半にはPTA主催のクリーン活動も予定されたりしていますが、今日は、児童も除草に取り組みました。

　ペア学年で一緒に活動し、みんなで協力しながら熱心に取り組み、あっという間にたくさんの草を抜くことができました。

　登校後、朝の支度が終わると、１年生は朝顔に、２年生は野菜に水やりをしています。成長していることに気付き、うれしそうな表情をしている児童もいました。

　今日の３年生は、理科「どれぐらい育ったかな」の学習で、育てているホウセンカとマリーゴールドの様子を、虫眼鏡も使いながらよく観察して、カードに記録していました。

　どの学年も、植物を育てることを通して、いろいろな発見をしています。

　今日は、３・４年生が合同で新体力テストに取り組んでいました。やり方をよく聞いて、自分の力をしっかりと出しながら記録に挑戦していました。

　１年生は、学級活動の時間に、係活動をしていました。クラスのみんなが楽しくよりよく過ごせるよう、係ごとに集まって、工夫した取組をしたり協力して仕事をしたりしていました。

　今日は、全校生が新体力テスト「ソフトボール投げ」を実施しました。写真は、４年生です。

　５年生は、家庭科「クッキング　はじめの一歩」の学習で、調理実習を行いました。今日は、じゃがいもの皮をむき、切ったりゆでたりすることに挑戦しました。包丁や火を使った調理は初めてです。

　今日もさわやかなお天気です。今日は、２年生と５年生が合同で、新体力テストを実施していました。

　「長座体前屈」では、５年生が、２年生の姿勢を確認したりやり方を教えたりしながら、記録を取っていました。

　「20mシャトルラン」では、音楽に合わせて20mの距離を往復します。だんだん音楽の間隔が短くなっていきますが、その時間内にラインを越したかどうかを、５年生が見てくれました。記録を伸ばした児童に、みんなで大きな拍手を送っていました。

　今日は、さわやかなお天気です。

　２年生は、生活科で、学校のまわりのことを調べています。今日は、「まちがだいすき　たんけんたい」第一弾として、市立図書館へ出かけました。ちょっと遠回りをして、学区内にどんなものがあるのかも確認してきました。ボランティアの地域の方が一緒に歩いてくださいました。

　図書館に着きました！

　図書館の職員さんが、館内を案内してくださいました。普段は入れない書庫にも行きました。本を読んだり、紙芝居をしたりと、図書館内のいろいろな場所を楽しみました。市立図書館について、たくさんの質問もしてきました。

　今週は、新体力テストを実施しています。今日は、１年生と６年生で、「反復横跳び」や「上体起こし」などに挑戦しました。６年生は、１年生の記録も取ってくれていました。

　３年生になると、新しく「社会科」や「総合的な学習の時間」の学習に取り組みます。今日の３年生は、社会科で学んだ地図の知識を活用する、校外学習に出かけました。

　北小学校のまわりには、特徴のある場所がたくさんあります。手元の地図に示された地図記号を確認したり、様子を書き込んだりしながら、地域の様子を見学しました。

　必要に応じて、タブレットにも記録をしました。

　この後、校外学習で見学したことを生かしながら、「総合的な学習の時間」には、地域のことを紹介するパンフレットづくりにも挑戦していきます。

　今日の６年生は、国語科で説明文の学習に取り組んでいました。これから新しい単元に入りますが、その前に、簡易な説明文を読んで、論の構成などについて考える授業です。

　筆者が挙げた四つの例について、なぜ、その例を挙げたのか、なぜ、この順序で説明しようとしたのか、友達と話し合いながら学習を進めていました。

　昨日から急に気温が上がりました。今朝は、養護教諭から、急に暑くなった時の過ごし方についての放送がありました。

　本校では、「考える力」の育成に取り組んでいますが、「暑さ指数」を測定し、現在の状況を校庭や昇降口に掲示することで、自分で考え判断して行動する手がかりとなるようにしています。普段は、昇降口ではモニター掲示をしていますが、本日開催の家庭教育学級で使用していたため、ホワイトボードに掲示されていました。

　１年生は、ひらがなの学習が進み、現在、特殊音節（促音・長音・拗音・拗長音）の学習に入っています。特殊音節は、ちょっと難しい学習です。なぜなら、「りんご」「みかん」といった清音や濁音だけでできた言葉は、音と文字が一対一対応ですが、特殊音節はそのルールと違うからです。

　本校の1・２年生には、「ことばの時間」という授業があります。これは、鹿沼市全体で取り組んでいるMIM（ミム）の特殊音節の指導のしかたを取り入れた授業です。子どもたちが、特殊音節のルールを理解するために、声に出したり、記号や動作で違いを確認したりと、五感を使って学習するものです。　

　今日の１年生は、つまる音（促音）の学習をしていました。いくつかの部屋に分かれて、少人数で学びます。どの部屋でも、とても楽しそうに、促音の学習に取り組んでいました。

　図書室では、２年生が本を借りていました。学校の図書館も、本のバーコードを読み取り、貸し出しを管理できるようになっています。

　今日の２年生は、算数科「ひき算のひっ算」の授業に取り組んでいました。単元のまとめとして、学習した内容を確認する時間でした。一人ひとりが、自分のペースで問題に挑戦しています。教科書の問題、ドリルの問題、プリントの問題にチャレンジしていました。みんな集中して問題を考えていました。

　最後は、自分で問題を作って、友達に解いてもらっていました。

　１年生は、生活科の時間に、あさがおの種をまいていました。植木鉢に土を入れ、種をまき、水をあげています。どんな色の花が咲くか、楽しみにしている様子でした。

　１年生の廊下には、先日、校庭で探した草花の写真と先生のコメントが付箋で貼られた掲示物があります。その隣に、千手山公園で見つけたものの掲示物も加わりました。今回は、１年生が付箋にコメントを書いて貼っています。

　今日もさわやかなお天気です。

　本校には「北光キッズ」という縦割り班があります。異学年の児童が共に活動することで、リーダーシップやフォロワーシップ（リーダーを助ける力）、みんなで協力し合って活動することのよさなどを学んでいきます。清掃の時間にいっしょに活動するだけではなく、月１回の「北光キッズ」の時間には班で遊びます。

　今日は、その第１回目の活動でした。校舎内外の様々な場所に、班で集まり、みんなで遊びました。違う学年の子どもたちで遊ぶので、最初にルールを確認し合う班もありました。６年生が、みんなの考えを調整したり、分かりやすく説明したりしながら、遊びを進行していました。

　今日は、いつもより長い業間でしたが、どの班も時間いっぱい楽しそうに過ごしていました。

　さわやかなお天気の一日です。今日の４年生は、算数科「わり算の筆算」の学習に取り組んでいました。今日は、単元の最初の時間でした。⬜︎や◯を使って、割り算の式を考えていきます。

　実際に紙を⬜︎や◯の形に切って、そこに数字を書き入れて、グループで式を考えていきました。

　１年生は、生活科の学習で、学校近くの千住山公園へ出かけました。

　公園からは、遠くの景色までよく見えます。学校を見つけました。

　公園内で草花を探したり、みんなで探検したりしました。　

　今日の５年生は、外国語科の授業に取り組んでいました。４年生までは、外国語活動で英語に親しんできましたが、５年生からは、教科としての学習が始まります。今日は、３人グループで、名前のつづりや好きなことを紹介し合っていました。

　５年生は、家庭科も初めて学習します。今日は、日本茶のいれ方について学び、実習していました。

　また、今日は、北部地区青少年育成市民会議、北小学校区安全安心対策委員会、北光コミスク・ねっとに関わる皆様が来校し、１年生への「こども１１０番の家」マップ贈呈式も行われました。

　学区内にたくさんの「こども１１０番の家」があること、雷雨や気分が悪くなった時などにも助けてくださるところがあることを知り、１年生は安心していました。たくさんの地域の皆様が、子どもたちを守ってくださっていることに、心より感謝申し上げます。

　今日は、とても気持ちの良い天気です。今日の１年生は、生活科の授業で、校庭の草花を探していました。校庭のいろいろな場所で草花を発見し、約束の時間になると、みんなすばやく集まっていました。

　書写の時間には、「しょしゃたいそう」をしていました。動画に合わせて腕や指を動かしてほぐし、上手に書く準備をしていました。

　午後には、５・６年生を対象にした「薬物乱用防止教室」を実施しました。栃木県警の方（きらきら号）が来校し、薬物乱用防止についての学習を行いました。薬物乱用をしないための知識を学んだり、もし、誘われた時にどうするか、その回避方法について考えたりしました。

　自分の健康や生活を守るために、今日の学習を生かしていってほしいと思います。

　今日の３年生は、国語科・書写の授業で、毛筆に挑戦していました。毛筆の学習は、３年生から始まります。今日は、最初の毛筆の授業でした。

　まず、机の上の用具の置き方や紙の裏表を確認しました。

　次に、筆の動かし方を考えながら、いろいろな線をかきました。

　本日、授業参観とPTA総会、学年懇談会を実施しました。

　今年度最初の授業参観では、子どもたちはちょっぴり緊張しつつも、課題について考えたり発表したり活動したりすることをがんばっていました。

　保護者の皆様、お忙しいところ、ご来校いただきまして大変ありがとうございました。

　今日の２年生は、図画工作科「クレヨン、パスでらんらんランド」の学習に取り組んでいました。画用紙に描き込んだ様々な色のクレヨンを指でぼかします。そこから発想したことを描き加え、作品を仕上げていきました。

　授業終了時のあいさつの姿勢がきれいでびっくりしました。

　代表委員会の児童は、毎朝、昇降口前に立って、全校生にあいさつをしています。１年生も大きな声であいさつすることに慣れてきました。代表委員会の皆さんのおかげで、北小の子どもたちのあいさつが一層上手になってきています。

　新緑の中、気持ちのよいお天気となりました。水曜日の業間は、他の曜日より15分間長いので、子どもたちも外遊びを満喫していました。

　今日の６年生は、算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の学習に取り組んでいました。これまでに学んだ、線対称・点対称についての知識を活用して、身の回りにあるものとして、47の都道府県章を、分類していました。

　各都道府県章が線対称や点対称になっているのか、画面を見ながら確認し、自分が分類した結果と見比べていました。中には、線対称であり点対称でもある都道府県章もあったようです。身の回りにあるいろいろな物について、線対称や点対称になっているかという視点で見ていくこともできそうですね。

　今日は、１年生と２年生が、「がっこうたんけん」をしました。２年生が１年生を案内して、学校のいろいろな場所を探検します。

　さあ、いよいよ出発です！

　音楽室や図書室など、校内のあちらこちらを回ります。入口には、不思議な文字のカードが貼ってありました。それを自分たちのカードに記入しながら、全ての部屋に行くと、何かのメッセージになるようです。

　１年生は、初めて入る部屋に興味津々です。２年生は、１年生にたくさんのことを教えてくれました。みんなで仲良く楽しく探検することができました。

　雨天のために延期した避難訓練を本日、実施しました。

　今日は、大きな地震が２度起きた後、校内で火災が発生したという設定で行いました。年度当初なので、基本的な避難方法を知ることが目的ですが、どのような場合でも自分で判断し、安全な行動を取れることも大切ですので、自分で判断し、行動する場面も設けました。「考える力」「約束を守る力」をたくさん使う時間です。

　上級生を中心に、落ち着いた様子で避難できました。避難指示から約４分間で避難を完了することもできました。

　子どもたちには、状況によって避難の仕方や避難場所が変わることもあるので、静かに落ち着いて行動することや、どんな場面で地震が起きても、「物が落ちてこない、倒れてこない、動いてこない」安全な場所で身を守ることが大切であるといった話をしました。

　この後も、様々な状況での避難訓練を計画していますが、「考える力」「約束を守る力」を使って、自分の命を自分で守ることができるような訓練を実施していく予定です。

　今日の５年生は、算数科「変わり方を調べよう」の学習に取り組んでいました。縦の長さが15cmの時、横の長さの数値によって、面積はどのように変わるのかを考えていました。変わり方について、できるだけたくさんのことを発見しようと真剣に考えていました。ノートをきれいに書いている児童がたくさんいます。

　図書室は、今、「春のパンまつり」です。パンをテーマにした本がたくさんディスプレイされています。

　各学年で、新しい学習が進んでいます。

　今日の３年生は、図画工作科「けずって　つけて　わたしの形」に取り組んでいました。粘土を丸め、それをくり抜いたり削ったりしながら、思い思いの作品づくりをしていました。

　４年生は、国語科「白いぼうし」の学習です。登場人物の会話や行動が分かる表現を探し、みんなで確認していました。

　今日の業間に、対面式を実施しました。10日の入学式は、６年生のみの参加でしたので、改めて全校生で対面しました。

　上級生は、１年生が入場すると大きな拍手で迎えました。代表委員の児童が進行したり、歓迎の言葉を述べたりしました。１年生が「よろしくお願いします」と大きな声であいさつすると、上級生も「よろしくお願いします」とさらに大きな声で返してくれました。

　清掃班や縦割り班活動「北光キッズ」など、全校生で活動する機会が、これからたくさんあります。楽しみですね！

　１年生は、給食の配膳も上手になってきています。

　１年生が入学して４日目となりました。朝、登校するとランドセルから教科書などを出し、机にしまったり、提出物を先生に出したりします。入学した翌日から、６年生が教室に来て、一緒に準備を手伝ってくれています。

　どのようにするのかみんなしっかりと理解してきており、今日はずいぶんとスムーズにできていました。新しいことをどんどん吸収していく１年生です。

　本日、入学式を実施しました。学校運営協議会の委員の皆様、PTA会長様、保護者の皆様と本校６年生、教職員が迎える中、47名の１年生が入場すると、体育館の中が、とても温かく柔らかい雰囲気となりました。

　６年生の代表児童が温かい歓迎のあいさつをし、北小学校のこともいろいろ教えてくれました。

　１ねんせいの　みなさん　ごにゅうがく　おめでとう　ございます。あしたから　みなさんが　まいにち　げんきに　きたしょうがっこうに　くるのを　みんなで　たのしみに　して　います。

　明日から、全校児童323名での生活がスタートします。

　現在、６年生が、明日の入学式の準備をしています。みんな、てきぱきと丁寧に作業しています。熱心に準備をしてくれてありがとう！明日の入学式が楽しみですね。

　いよいよ令和7年度がスタートしました。保護者の皆様、地域の皆様、今年度も引き続き、本校の教育活動へのご理解、ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　新任式で、新たに着任する教職員と対面すると、着任した教職員の話をよく聞き、はっきりとした声で「よろしくお願いします」と返す子どもたちの姿がすてきでした。代表児童のあいさつも、温かい言葉で綴られた内容を堂々とした態度で伝えていて、すばらしかったです。

 　始業式の校長の話では、「思いやり・感謝の心」「約束を守る力」「考える力」「伝え合う力」という四つの力を伸ばすことにチャレンジしていってほしいことなどを伝えました。

    始業式の後は、新しい教室で、教科書に名前を書いたり、生活の約束などを確認したりしていました。新しい学年に期待を膨らませている様子が、子どもたちからたくさん伝わってきました。この期待に応えていけるよう、教職員一同、力を尽くしていきたいと思っています。

１年生の年度始めのカリキュラムについて、お知らせします。

2025(R07)スタートカリキュラム （04北小）.pdf

令和6年度分の記事は「過去の学校ニュース」に移動しました。