１年生　図画工作
透明な袋にきれいな素材を入れて、きらきらかわいいお友達をつくろうというめあてで学習しました。
自分の作ったキャラクターをいとおしそうに教えてくれる姿が印象的でした。

２年生　図画工作
絵の具の準備・片付けの仕方を学ぼう、水を上手に使おうというめあてで学習しました。
パレットの使い方や絵の具の出し方などに気を付けながら楽しそうに絵の具で絵を描いていました。

６年生　図画工作
校内でお気に入りの場所を描いています。
絵の具や筆の使い方に上級生らしさを感じました。

６年生　理科
理科を学習するうえで大切にしている考え方を改めて確認しました。
３年生からの理科の学習を思い出しながら、比較する、関連付ける、条件をそろえる意味を押さえました。
抽象的な学習でしたが、一人一人が思考することを楽しみながら、主体的に学習に取り組んでいました。

雨で順延となっていた体力テストの５０ｍ走とソフトボール投げの記録を測定しました。
１年生と６年生がペアとなり、２年生と５年生がペアとなり、それぞれ上学年が下学年のお手伝いをしながら実施しました。
今日ですべての種目の実施が終わりました。

今日の献立は、食パン、メープル＆マーガリン、チキンビーンズ、スパゲティサラダ、牛乳でした。
今日のチキンビーンズには、鹿沼南高校産のトマトが入っていました。
酸味と旨味のあるフレッシュなトマトが柔らかく煮込まれていておいしかったです。
サラダは、茹で野菜とスパゲッティがドレッシングで和えられていて食べ応えがありました。
ごちそうさまでした。

２年生　学級活動「はしのつかいかた」
教育実習生が、学級担任と共に、食に関する指導を行いました。
学習の目標は「正しいはしの持ち方を理解し、身に付け、おはし名人になる。」というものです。
はじめに、給食後の食器の写真を見て、きれいに食べるには正しいはしの持ち方が大切であることに気付きました。
その後、動画で正しいはしの持ち方を確認し、実際にはしを使ってみました。
薄い紙を持ち上げたり、つまようじをつまんでみたりと、はしのいろいろな使い方にチャレンジしました。
振り返りでは、はしを正しく持って使いたいといった目標を立てていました。

４年生　音楽「風のメロディー」
音色に気をつけてリコーダーの練習をしようというめあてで学習しました。
リコーダーの演奏のポイントを確認してから練習をしました。
難しい指使いもありましたが、みんな熱心に練習していて感心しました。

６年生　家庭科
切り方や加熱時間、火加減を考えて、いためようというめあてで、野菜炒めの調理実習を行いました。
グループで分担して、丁寧に野菜を切って下準備をしました。
その後、めあてにあるように具材の様子を見ながら自分たちで考えて調理を進めました。
完成すると、グループごとに試食しました。
自分たちで作った野菜炒めは格別だったようで、苦手な野菜も食べられた児童も多くいました。

今日は、４・５・６年生の演劇鑑賞がありました。
演目は「シンドバットの大冒険」でした。

おまけ
いくつかの学年が昨日までにできなかった体力テストの５０ｍ走を行いました。

今日の献立は、ご飯、白身魚フライ、磯煮、鶏ごぼう汁、牛乳でした。
白身魚フライは、衣がサクサクで中がふわっとして食感が最高でした。
磯煮は、ひじきが甘辛く煮付けてあり、ご飯にぴったりのおいしさでした。
鶏ごぼう汁は、ごぼうのシャキシャキとした食感と、鶏肉から出た出汁を楽しめました。
ごちそうさまでした。

今日は、１・３・６年生の体力テストの日でした。
今日も雨のため、体育館の種目だけ行いました。
１年生は６年生のサポートを受けて測定しました。
６年生、お疲れさまでした。

笑顔あいさつプロジェクトが進行中です。

今日の献立は、黒パン、トマトミートオムレツ、チーズポテト、肉団子スープ、牛乳でした。
オムレツは、中にトマトミートソースが入っていて、味わい深かったです。
チーズポテトは、ホクホクとしたじゃがいもにチーズのコクがプラスされておいしかったです。
スープには、肉団子が入り食べ応えがありました。春雨の食感もよかったです。
ごちそうさまでした。

今日は、２・４・５年生の体力テストの日でした。
あいにくの天候のため、体育館の種目だけ行いました。
種目は、反復横跳び、長座体前屈、立ち幅跳び、上体起こしです。
２年生は５年生とペアを組み、８グループに分かれて実施しました。
５年生は自身のテストだけでなく、２年生の計測や記録のサポートまで行いました。
５年生の上級生らしい態度が立派でした。

今日の献立は、ご飯、麻婆豆腐、くらげサラダ、冷凍みかん、牛乳でした。
麻婆豆腐は、形のそろった豆腐がたっぷり入り、甘辛い味付けでご飯がすすみました。
サラダには、くらげが入りコリコリとした食感が楽しめました。
ごちそうさまでした。

２年生　学級活動
２ねん１くみ　よろしくねの会をしようという議題で学級会を行いました。
「なにをやるか」、「たのしい会にするには」、「やくわり」の三つの柱で話し合いました。
たくさんの意見が出され、活発に話し合っていました。

４・５・６年生　代表委員会
笑顔あいさつプロジェクトについて話し合い、その後チームごとに準備を行いました。
放送やポスターで呼びかけたり、挨拶のミッションをつくったりといった自分たちのアイディアを進んで実行にうつしています。

５・６年生　園芸委員会
先日、人権擁護委員の方から贈呈された「人権の花」をプランターに植えました。
人権尊重の気持ちをもって大切に育てていきたいと思います。

今日の献立は、ご飯、鶏ちゃん、沢煮椀、アイス（ガリガリ君ぶどう）、牛乳でした。
鶏ちゃんは、鶏肉と野菜を特性のたれでからめて炒めて作る岐阜県の郷土料理です。
岐阜県ではお正月やお盆などに家族や親せきが集まる特別な日に食べる料理として大切に作り、食べられてきたそうです。
地域や家庭によって味付けは様々だそうですが、給食では味噌味で、ご飯が進むおいしさでした。
沢煮椀は豚肉の旨味がよく出ていて味わい深かったです。
アイスまでついてちょっと豪華な給食となりました。
ごちそうさまでした。

６月８日（日）、PTA総務部主催で資源物回収を行いました。
お休みの日の早朝にも関わらず、多くの保護者のみなさまの御協力をいただき、ありがとうございました。
また、段ボールなどの紙資源やアルミ缶などをご提供してくださった地域のみなさま、ありがとうございました。
今回の収益金は、本校の教育活動に有効に活用させていただきます。

１・２・３年生　演劇鑑賞会
午前中の日程で、市民文化センターで演劇鑑賞会を実施いたしました。
優れた演劇を鑑賞し感性豊かな児童の育成を図ることと、演劇を鑑賞するときのマナーを知り、きちんとした態度で鑑賞できるようにすることが目的で行いました。
１・２・３年生の演目は「３びきのこぶた」です。
物語の世界に入り込んで鑑賞できたようです。（写真は鑑賞前の会場の様子です。）

５年生　音楽
「いつでもあの海は」の曲を、歌声が重なり合うひびきを感じながら合唱しようというめあてで学習しました。
二つのパートに分かれて相手の歌声を意識しながら歌いました。
元気な歌声にパワーをもらえました。

６年生　理科
前回、植物の水の通り道を学習しました。
今日は、葉まで運ばれた水は、その後どうなるのかを実験で確かめました。
葉にかぶせたビニル袋に水滴がついたことから、考察していきました。
発問に対して物おじせず、多くの児童が発表ができる頼もしい６年生です。

６年生　社会
大昔の人々のくらしをとらえようというめあてで学習しました。
縄文時代と弥生時代の想像図から、その時代の特徴を考えました。
絵からわかることをたくさん見つけることができていました。

グループで見つけたことを代表の児童が全体に発表しました。

今日の献立は、食パン、チョコクリーム、ペンネボロネーゼ、マリネサラダ、牛乳でした。
ペンネボロネーゼは、鶏ひき肉と豚ひき肉のミートソースなので、とてもあっさりとしておいしかったです。
マリネサラダは、ドレッシングの味がよくなじんだ野菜にソーセージの旨味がプラスされて味わい深かったです。
ごちそうさまでした。

２時間目に、鹿沼市交通政策係、樅山駐在所、トラック協会から講師をお招きし交通安全教室を行いました。
道路を歩行するときに考えられる危険を知ることと、安全な登下校のために１列で歩行できることと、交通安全の意識を高めることを目的に行いました。

前日の雨で場所を校庭から体育館に変更し、講師の講話やＤＶＤ視聴、代表登校班による歩行練習などを行いました。

はじめに交通政策課の講師の方から、道路の歩行の仕方について確認しました。

次にＤＶＤを視聴し、トラック協会の講師の方から、トラックの巻き込み事故や運転席からの死角について学びました。

代表の登校班による練習

次に樅山駐在所のおまわりさんからまとめのお話をお聞きしました。

最後に代表児童がお礼の言葉を伝えました。

今日学んだことを忘れずに実践し、「自分の命は自分で守る」ことを意識して生活してほしいと思います。

今日の献立は、カミカミ献立で、丸パン、照り焼きチキンパティ、チーズサラダ、コーンポタージュ、グミ、牛乳でした。
今日、６月４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。
よく噛んで食べると、消化・吸収を助けるだけでなく、むし歯や歯周病の予防に役立つなど、体によい働きがたくさんあります。
今日はカミカミ献立ということで、強い歯を作るためのカルシウムが多い給食でした。噛み応えのあるグミが出ました。

照り焼きチキンパティは、鶏のつくねのような料理で、丸パンにはさんでいただきました。
甘じょっぱい味付けでおいしかったです。
チーズサラダは、シャキシャキとした歯ごたえが残るように茹でられた野菜がおいしかったです。
コーンポタージュは、トウモロコシの甘さとベーコンの旨味を感じる一品でした。
ごちそうさまでした。

１年生　音楽「おんがくに　あわせて　からだを　うごかしましょう」
「さんぽ」の曲に合わせて、手をたたいたり、足踏みしたりして曲を楽しみました。
最後に１列に丸くなって歩いてみました。みんな楽しそうでした。

３年生　体育
来週、体力テストが予定されており、どの学年もその練習を行っています。
今日、３年生は、体育館で行う種目のやり方を復習し練習しました。
反復横跳びは児童同士で回数を数えるので、正しい数え方を確認しました。
みんな真剣です。

４年生　音楽「音の高さに気をつけながら明るい声で歌いましょう。」
「いいこと　ありそう」の曲を、明るい声で歌ったり、鍵盤ハーモニカに合わせたりして演奏しようというめあてで学習しました。
歌と鍵盤ハーモニカのバランスを自分たちで考えて、２：１に分けることにしました。
素敵な演奏ができました。

今日の献立は、ご飯、いわしごま味噌煮、塩昆布和え、かみなり汁、牛乳でした。
栃木県は全国的にも雷が多い地域と言われています。
かみなり汁は、お隣の壬生町で多く生産されているかんぴょうを使った汁物です。
卵を「稲妻」に、刻み海苔を「入道雲」に見立てた料理です。
少しとろみがあって、「かみなり」の名前とは違ってホッとする優しいお味でした。
いわしごま味噌煮は、ごまと味噌の甘辛い味付けでご飯が進みました。
塩昆布和えは、昆布の旨味が効いた人気メニューの一つで、安定のおいしさでした。
ごちそうさまでした。

１年生　国語
てんてんのつくこどばをかこうというめあてで学習しました。
みんな国語のノートに濁点のつく言葉を丁寧に書いていきました。

１年生　算数
１から１０までの数の順番を確認していきました。
順番に数を並べたり、並んだ数から抜けた数を答えたりしました。
たくさんの手が挙がり、意欲的に取り組んでいました。

４年生　社会
栃木県の学習のまとめをしています。
模造紙大の白地図にこれまでに学習したことを書き込んでいます。
県内の有名なものやことが一目でわかる白地図になりそうです。
グループで和気あいあいと取り組んでいました。

４年生　国語「聞き取りメモのくふう」
学校の先生から話を聞き要点をメモしました。
今日はグループでそのメモを見せ合い話し合おうというめあてで学習しました。
メモを取るときに大切なことが確認できました。

今日の献立は、もち麦ごはん、チキンカレー、こんにゃくサラダ、牛乳でした。
今日は人気メニューのカレーライスです。
もち麦ご飯は、噛むほどに味わい深く、カレーとよく合いました。
香辛料の効いたチキンカレーは、鶏肉が柔らかく煮込まれおいしかったです。
サラダは、わかめのコリコリとした歯ごたえと、こんにゃくのプルプルとした食感の組み合わせが楽しかったです。
ごちそうさまでした。

いつも閲覧ありがとうございます。

これからも学校の話題を発信してまいります。