今日の献立は、ナン、キーマカレー、ツナサラダ、県産ヨーグルト、牛乳でした。
キーマカレーは、辛さは控えめながらスパイスが効いていて、ナンと一緒においしくいただきました。
サラダは、ツナやゆで野菜で食べ応えがありました。
ごちそうさまでした。

「学校だより」に６月号をアップしました。

カラー版でもご覧ください。

今日の献立は、塩（エン）ジョイランチで、ご飯、回鍋肉、焼き餃子、牛乳でした。
回鍋肉は、塩分控えめでしたがコクのある味付けでご飯がすすむおいしさでした。
焼き餃子との相性も抜群でした。
ごちそうさまでした。

６月１４日の献立は、県民の日献立で、県産小麦丸パン、ハンバーグケチャップソースかけ、レタス、かんぴょうのクリーム煮、県民の日ゼリー、牛乳でした。
６月１５日は栃木県民の日です。それにちなんだ県民の日献立は、栃木県の特産物をたくさん使った献立でした。
県産の小麦を使った丸パンには、ハンバーグとレタスをはさんでおいしくいただきました。
かんぴょうのクリーム煮は、かんぴょうの歯ごたえがよかったです。
ごちそうさまでした。

６月１７日の献立は、セルフ肉丼（ご飯、肉丼の具）、いわしのつみれ汁、牛乳でした。
肉丼は、豚肉が甘辛いタレで煮込まれ、ご飯との相性抜群でした。
つみれ汁は、生姜の風味が効いたつみれがおいしかったです。
ごちそうさまでした。

６年生　国語「たのしみは」
「たのしみは」の句で始める短歌を創作しています。
タブレットで創作したら教師用のタブレットに送って、大型モニターで全員の作品を見ることができます、
すてきな歌がたくさん集まりました。

６年生　外国語
友だちにスケジュールを伝え合おうというめあてで学習しました。
自信をもって伝えるために、ALTと話し方の確認をしました。

４年生　体育
４年生全員で、体力テストのシャトルランに取り組みました。

３年生　図画工作「かげのへんしん」
外で見つけた影に、友だちと一緒にいろいろな形を組み合わせて、影を変身させることを楽しむことをめあてに学習しました。
校庭の遊具にカラーコーンやフラフープなどを組み合わせて、影の作品を作りました。
ダイナミックな学習で、児童の発想に驚かされました。

４・５・６年生　演劇鑑賞
給食を食べた後４・５・６年生が市民文化センターで行われる演劇鑑賞会に出かけました。
優れた演劇を鑑賞し、感受性豊かな児童の育成を図ることと、鑑賞するときのマナーを知り、きちんとした態度で鑑賞することができることが目的です。
演目は「タング－まほうをかけられた舌」でした。
舞台で繰り広げられる演劇を目の前で鑑賞できる貴重な機会となりました。

（開演前のリラックスしている様子の写真です。公演中はきちんとした態度で鑑賞していました。）