６年生　家庭科
生活に役に立つふくろを作る学習をしています。
今日は、しつけをするためのしるしをつけました。
５年生で学習した内容を思い出して、どんどん作業を進めていてさすがでした。

６年生　薬物乱用防止教室
薬物乱用防止指導員の薬剤師を講師としてお招きして、薬物乱用防止教室を行いました。
この学習のねらいは、薬物乱用が心身に及ぼす影響や恐ろしさを正しく理解できるようにすることと、
薬物使用を誘われても断ったり、信頼できる大人に相談したりすることができるようにすることの２点です。
動画を視聴したり、クイズに答えたりしながら、真剣に学びました。

今日の献立は、丸パン、ハムカツ、冷やしうどん、ヨーグルト、牛乳でした。
ハムカツは、丸パンにはさんでいただきました。衣がサクサクでおいしかったです。
冷やしうどんは、麺にコシがあって食感がよかったです。
今日のような暑い日にぴったりの献立でした。
ごちそうさまでした。

２年生　生活科「めざせ　いきもの　はかせ」
先日、校庭で生き物を探して、学校にはいろいろな生き物が住んでいることがわかりました。
１組、２組とも、今日は、タブレットを使って、生き物について調べたり、まとめたりしました。
ＩＣＴを活用しながら、調べる様子が頼もしかったです。

３年生　体育（水泳学習）
鹿沼市運動公園のプールに行き、水泳の学習をしました。
自分の泳力に応じてコース別に分かれて水の中の運動に取り組みました。
たくさん体を動かして充実した学習になりました。

今日の献立は、ご飯、ハンバーグおろしソースかけ、ボイルカリフラワー、キャベツの味噌汁、牛乳でした。
ハンバーグは、旨味がありながらもさっぱりとしたおろしソースがかかり、ご飯にぴったりの味付けでした。
味噌汁は、キャベツをはじめいろいろな野菜が入り様々な味を楽しめました。おいしかったです。
ごちそうさまでした。

今月は「朝ごはんを食べよう強化月間」です。
今日は給食時の放送で、栄養教諭から、朝ごはんを食べることで熱中症の予防につながるという話がありました。
まだまだ暑い日が続きそうです。毎日朝ご飯を食べて元気に過ごしましょう。
ご家庭でのご指導・ご協力をよろしくお願いいたします。

６年生　理科
試験官に入った５種類の水溶液はどうすれば区別することができるのだろうかという問題を学習しました。
区別するための予想を立て、実験で確かめました。
みんな興味津々で取り組みました。

４・５・６年生　代表委員会
挨拶を活発にしようと取り組んでいる「あいさつチーム」と笑顔いっぱいにしようと取り組んでいる「笑顔チーム」がこれまでの取り組みを振り返り改善策を話し合いました。
自分たちでどんどん話合いが進められていて感心しました。
これからの活動が楽しみです。