６年生の総合的な学習の時間「わたしの目指す人」では、なりたい職業や興味がある職業について調べています。
今日はワープロソフトを使って調べたことをまとめていました。
初めてタブレットにキーボードを接続し、ローマ字入力で文章を作成しました。児童はすらすらと使いこなしてびっくりしました。

２年生の国語では、新出漢字の学習をしていました。
これまでに学習した漢字の中で形の似た漢字を思い出したり、同じ部首の漢字を思い出したりしながら、字の形を確認していきます。
書き順も丁寧に確認してから、練習しました。静かに一生懸命練習できて、さすが２年生だと感心しました。

今日は、５年生が高脂血・高血圧・肥満などの異常の有無を調べる小児生活習慣病予防検診を受けました。
検診を実施することにより、食生活や生活スタイルを考え、自ら健康を守る態度を養うことが目的です。

採血はちょっとこわかったかな？

今日の献立は、サラダうどん、きびなごフライ、ミニパインパン、はちみつレモンゼリー、牛乳でした。
サラダうどんは麺にコシがあって、野菜もたくさんとれておいしかったです。
きびなごフライもサクサクでした。

朝の活動の時間に、ボランティアの方による本の読み聞かせがありました。
いつもながら素晴らしい読み聞かせで、児童は食い入るように聞いていました。

５年生には「ヤクーバとライオン（１）勇気」「ヤクーバとライオン（２）信頼」を読んでいただきました。

大変深い内容で、私もいろいろと考えさせられました。

素敵な本をたくさん読んでいただきありがとうございした。

３年生　体育
体育館でドッチボールをしていました。
暑さに負けず、元気いっぱい体を動かしていました。

５年生　図工
折り紙を折って、切り抜き、文字の形をもとにした作品やきれいな模様の作品を作っていました。