平成30年7月3日(火)
　2-1　数学授業「連立方程式」
　

　　連立方程式の「解」はどれですか？

　　　　グループで考えました

　　代表の説明をみんなで確認しました。

　　「解」って何だったかな？確認しました

　　　　どうやって説明するかな？

　　どうやればいいのかな？どうしてなのかな?

　　加減法？　代入法？　みんなに説明しました。

　自ら学び、話し合いをして、考えを深める「数学」の学習でした。