1，2年　国語　おもちゃ作り（けん玉）

　２年生の教科書にある「けん玉づくり」を２年生がリーダーとなって、説明に沿って作っています。もうすぐ出来上がりそうです。１年生は、「来年１年生に教えてあげるんだ」と張り切っています。複式のよさですね。　　　　　　　　　　

３，４年生　算数（わたり）

　３年生は「倍の数」、４年生は「がい数」です。３年生は「わたり」の授業の進め方が身についてきています。

４年生は、自分たちで進めています。さすがです。

５，６年生　理科

　５年生「流れる水のはたらき」　６年生「月と太陽の動き」

５年生も６年生も「NHK for  school」を視聴し、実験したことや学習のまとめの確認をしています。

　今日の業間は、わくわくタイムとして縦割り班で遊びました。年間を通して縦割り班（わくわく班）で、活動しますが本日はみんなで考えた遊びをしました。上級生は下級生の面倒を見ながら、下級生は上級生の話を聞きながら楽しく遊んでいます。このところ、池小まつりの準備で忙しい日々を送っている子供たち。お天気に恵まれ元気に走り回っていました。

献立：ごはん、ハンバーグケチャップソースがけ、ナムル、みそしる、牛乳

献立：ココアあげパン、牛乳、ポトフ、カリコリサラダ

池小まつりの練習

　着々と池小まつりの準備を進めています。今日は、全校生で劇の練習を行いました。

高学年のリーダーから今日を振り返ってのよかった点と頑張ってほしいところの話がありました。次回までに各自やっておくところもあります。個人練習を進めながら、また、次回頑張りましょう。「心を一つに」がテーマです。

お囃子の練習を行いました。講師の先生にお越しいただいて、体育館で行いました。教えてくださる講師は長年お世話になっている先生です。前回は、いろいろご指導いただきましたが今回はみんなの頑張りにお褒めの言葉をいただきました。短い時間でも練習に励んでいる成果が見られましたね。

低学年の元気な歌声、上学年の楽器の音が体育館に響いています。本番まであと少しです。

これも個から全へ「心を一つに｝

献立：ごはん、（おさかなランチ）サバのスタミナやき、そくせきづけ、だいこんとぶたにくのにこみ、牛乳

献立：ぎゅうにゅうパン、ブラウンシチュー、ごぼうサラダ、牛乳

1，2年　生活科　秋みつけ

たくさんの秋が見つかりました。

池小の校庭には、わくわくがいっぱいです。

献立：ごはん、（塩ジョイランチ）おやこに、わふうあえ、牛乳、ヨーグルト

池小まつり　準備

11月11日の池小まつりに向けて、準備を行いました。劇の道具作り、クイズの出題の仕方の練習、お囃子の楽器を運んで配置しました。全校生での合唱をステージで合わせてみました。着々と準備が進んでいます。みんな張り切っています。

献立：ごはん、しせんどうふ、ちゅうかあえ、牛乳

献立：バターロールパン、牛乳、チキンナゲット、ほうれん草サラダ、ミネストローネスープ

献立：ごはん、あじフライ、ごもくに、いなかじる、牛乳

　4年生が益子町方面に社会科見学に出かけました。4年生も石川小と一緒に実施しました。

　見学先は、益子　長谷川陶苑で見学と手ひねり体験、益子の森（昼食）、陶芸メッセ見学（旧濱田邸・登り窯見学）です。手びねり体験では4年生の好みに合わせ、お椀やオブジェなど様々な作品に挑戦しました。後日作品は送られてくる予定です。旧濱田邸見学は石川小の教頭先生が詳しく説明をしてくださり、みんなメモを取りました。4年生は、予定した時間より作業や見学が早く進み、昼食時間は食事後楽しくみんなで遊びました。栃木県を代表する焼き物益子焼、特徴や歴史など実際に見学してみることでその深さと作品の素晴らしさを感じたことでしょう。天候にも恵まれ、大空の下、友達の輪も広がりました。

10/12 　3年生が社会科見学へ出かけました。石川小学校と一緒に実施させていただきました。

　見学先は鹿沼消防署、鹿沼市役所、今宮神社、文化活動交流館、岩恵木工所です。公共施設は、社会科の授業で学習する施設であり、仕事内容や施設の仕組み等の説明をお聞きし、見学させていただきました。また、先日、鹿沼秋祭りを終えたばかりの今宮神社や文化活動交流館の屋台は、子供たちにとって興味深く、新鮮さがあったようです。最後に伺った岩恵木工所では鹿沼の伝統文化である組子細工を実際に体験をさせていただき、自分で作ったコースターを持ち帰りました。おみやげができ、子供たちはとても嬉しそうでした。一日を通して、どの見学先でも担当者の方々がわかりやすく説明してくださり子供たちは一生懸命にメモを取りながら聴いて、質問もたくさんできました。秋のさわやかな日、校外で有意義な学習ができました。お世話をしてくださった皆様、ありがとうございました。

10/12　朝の学習の時間にボランティアによる読み聞かせがありました。児童の保護者様による読み聞かせです。毎月1回のみんな、楽しみにしている時間です。本日は1階オープンスペースで「ふくろうのそめものや」の紙芝居を全校生に読み聞かせをしていただきました。みんな静かにお話を聴いていました。ボランティア様、お忙しい中ありがとうございました。

　10/11は、授業力向上訪問があり教育委員会から教育長、管理主事、指導主事の先生方が来校されました。訪問では、児童に新しい時代に必要とされている資質・能力を育成するために、主体的・対話的で深い学びの視点からの授業づくり、授業改善等についてご指導、ご助言をいただきました。

　研究授業は、５，６年算数科「（５年）分数と小数、整数との関係、（６年）角柱と円柱の体積」です。子供たちはいつもの授業通り、目当てに向かって課題解決のために、考えたり話し合ったりと意欲的に取り組んでいました。わたりの授業は、指導者が別の学年へ指導をしている時間は自分たちで問題解決に向けて話し合いをし、互いの解決方法を聴き、自分の考えと比べ、質問したり、アドバイスしたり、友達の考えを参考に取り入れより良い解決方法で答えを導きだしていきます。本日も自由な形態で、思考を巡らせていました。話し合いでも活発に意見を交流していました。

　児童下校後は、食堂にて職員研修が行われました。研究授業の授業研究を通して、子どもの学ぶ姿や関わり方等を

ふり返り、今後のより良い授業づくりについて研修を行いました。

　指導者の先生方から、お話をいただくとともに、本日の授業では「常に子供たちが考えたり話し合ったりする姿が見られ大変よかった」「子供たちの一生懸命に考える姿が見られた」「学年の子供たち同士のより良い関係がある。そのことで話し合いがスムーズに成り立つ」などなどお褒めの言葉をいただきました。

　今後も池小スタッフは互いの授業を見合いながら研修を進め、より良い授業づくりに努めて参ります。ご指導くださった教育委員会の指導者の皆様、本日はありがとうございました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

献立：スパゲティミートソース、牛乳、オムレツ、イタリアンサラダ、こめこドック（チョコ）

献立：あつぎりしょくぱん、牛乳、はくさいのシチュー、フレンチサラダ

献立：ごはん、かぬまわぎゅうやきにくどん、かんぴょうとにらのたまごじる、牛乳、カヌマンゼリー