4年生は詩の学習です。教材文の作者である阪田寛夫の詩集を読んでいます。もちろん先生も読んでいます。授業の中に読書を上手に取り入れていました。6年生は話す聞く学習です。自分の大切なものを伝え合うために、話す内容を話し合ったり話したいことをノートにまとめたりしています。書くことで自分の考えを整理しているのですね。1年生は言葉の学習です。ひらがなの書いてあるマスから言葉を探します。先生が想定していなかった言葉も飛び出して、楽しく学んでいます。体調不良で一時保健室にいた友達が戻ってきたとき「こんな勉強をしていたよ」と自分のプリントをそっと差し出す優しい姿も見られました。

１・２年生は生活科見学について、３・４年生は自然体験学習についての話合いをしていました。校外学習や宿泊学習では、当日の学びはもちろんですが、事前学習でこそ育まれる力を大切にしています。

まだまだ暑い日が続いていますが、秋の気配も感じられます。そろそろツバメも旅立っていくのかな。

9月12日から1泊2日で実施する３・４年生の自然体験学習に向けて、大まかな日程や活動内容の確認をしました。欠席の児童も自宅からTeams会議で参加しています。タブレットで共有している日程表をもとに、昨年度に経験している4年生が3年生に説明していました。質問にもきちんと答え、上級生ぶりを存分に発揮していました。

天候が危ぶまれましたが、無事に第2学期の初日を迎えることができました。始業式の代表児童発表では、「目標を持って学習したい」「下級生の見本になりたい」「健康に気をつけて元気に過ごしたい」など、なりたい自分を意識した発表ができていて素晴らしかったです。自分の強みを学習や生活に生かし、子ども達一人一人が大活躍する第2学期になることを期待しています。始業式後の教室では、宿題や作品の確認が行われたり、夏休みの思い出を発表し合ったりしていました。