６年生が総合的な学習の時間のまとめを行っています。
　これまで調べてきた地域学習のまとめになります。総合的な学習の時間に身に付けた資質・能力を相互に関連付け、それらを他の学習や日常生活に生かし、総合的に働くようにすることが大切です。
　６年生は今回まとめたことを、社会科等と関連させ探究活動の質を高めようとしています。
　

　

　

　

　元本校の教頭先生が５年生の家庭科の学習支援に来てくださいました。
　家庭科の学習はもちろんですが、粟野小の礎を築いてくださった先生です。
　今日はボタンのつけ方等を丁寧に教えていただきました。
　本当にありがとうございます。
　
　デジタル教材を有効に活用しています。
　　　
　ボタンと布の間をきちんと空けて糸を最後に巻けるようにしています。
　

　始まりは心を落ち着かせ、ゆったりした気持ちで迎えます。
　今日の予定を確認したり、早く活動が済んだら読書をしたりと穏やかにスタートすることが大切です。
　

　

　

　２年生の歯科指導の様子です。
　養護教諭の指導の下、熱心に磨いています。
　実施後の反省の中にも歯みがきを丁寧にしないといけない　という内容が多かったです。
　鏡を見ながら、今までの磨き方を見直しています。
　特に寝る前はしっかり磨きましょう。
　

　

　夕方、東の空に虹が出ました。
　職員は歓声をあげ、仕事の手を休め見入っていました。
　きっと、明日も「すて木な学校」ですてきなことがたくさん起こりますよ。