今日の昼休みは、校庭が駐車場となるため、子どもたちは室内で休み時間を過ごしました。どんな様子で遊んでいるのかとそれぞれの教室をまわってみると、皆工夫しながら楽しそうに遊んでいました。

　６年生は、理科の学習で、実験の結果から分かったことをまとめていました。分かったことを生かして、別の問題を解くなど、理解したことを活用する学習にも取り組んでいました。難しい問題に対して、一生懸命考える６年生の姿が見られました。

　今日は、新入時保護者説明会を開催しました。５年生は、休み時間に会場準備を担当しました。いよいよ最上級生の代わりに、学校の仕事を担当する時期となります。５年生は、てきぱきと準備に取り組んでいました。準備が終わった後は、みんなで振り返り。背中が、とても頼もしく見えました。

　４年生の教室では、学級活動で、たばこが体に及ぼす影響について学習をしていました。体に及ぼす影響を知るたびに、子どもたちは大きな反応を見せていました。自分の将来を思い描きながら、それぞれが決意を固めていたようでした。

　３年生は、音楽の時間にいろいろな楽器を演奏し、その音色の特徴を調べていました。見に行った時には、プリントにまとめているところでしたが、「楽しかった。」「あ～楽しかった。」と口にしていました。いろいろな楽器に触れ、楽しみながら様々な音に親しめたようです。

　２年生の教室では、国語で、同じ部分を持つ漢字を集めていました。グループ対抗で、集めた数を競います。自分の知っている漢字を思い出して友だちに伝えながら、たくさん漢字を集めていました。

　１月２４日（金）、１年生は図工で「にっこりニュース」の学習をしていました。友だちに知らせたい楽しかったことを絵に描いていました。教室に入ると、絵を見せながら楽しかったことを話してくれました。子どもたちは、楽しかったことを思い出しながら、一生懸命作品を仕上げていました。

　１年生は、音楽室で、歌を歌いながら身体表現をしていました。伸び伸びと楽しそうに活動していました。

　６年生は、卒業を前に、清掃の時間になかなかきれいにできない場所を見つけ、掃除をする計画を立てていました。６年生が決めた清掃場所をみると、「確かに、そこをきれいにしてくれるとありがたい。」と思う場所ばかりでした。６年生は、学校の様子をよく見ていて、いろいろなことに気づいていたのだなと改めて感心しました。頑張って掃除をしてくれるそうです。６年生ありがとうございます。

　５年生の教室では、総合的な学習の時間の探求的活動のまとめが、ずいぶん進み、仕上げに近づいていました。皆で相談したり、役割分担をしたりしながら、効率的に進めていました。見通しをもって意欲的に取り組んでいます。

　４年生の教室では、社会科の学習をしていました。それぞれが、教科書やインターネットを使って「渡良瀬遊水地」について調べていました。様々な情報の中から、分かりやすい情報を選んで、それらを参考にわかったことをノートにまとめていました。

　遠くから、リコーダーの美しい音色が聞こえてきたので行ってみると、３年生が、音楽の時間にリコーダーで合奏をしていました。演奏する時の姿勢、音色など、とても素晴らしく聞き入ってしまいました。この１年間頑張って練習してきたことがよくわかりました。

　２年生は、図工の時間に「穴の向こうは不思議な世界」という学習をしていました。想像を膨らませながら、様々な世界をイメージし、色や着色の仕方を工夫しながら、一人一人が自分だけの世界を作り上げていました。見ていてとても楽しい気持ちになりました。

　１月２３日（木）、今日は、学力テストの日でした。１年生にとっては、初めての学力テストでしたが、皆一生懸命取り組んでいました。

　今日は、縦割り班で遊ぶスマイル共遊の日です。話し合って決めた遊びで縦割り班ごとに遊びます。６年生は、下級生をまとめて遊びを誘導していました。終わった後の振り返りでも、丁寧に下級生から感想を聞いていました。さすが、６年生です。

　５年生は、理科の学習で「ものの溶け方」の実験をしていました。食塩と砂糖の溶け方を比較していました。どちらがどれだけ解けるかな？興味深そうに実験に取り組んでいました。

　４年生の教室では、国語で詩集を作成していました。自分の好きな詩を集めたり、自分で作成した詩を付け加えたりしたオリジナル詩集です。後で見返した時に、どんな気持ちで見返すのでしょう。よい思い出の品になりますように。

　３年生の教室では、総合的な学習の時間に探究活動のまとめをしていました。友達と相談しながら自分たちでどんどん進めています。分かりやすい発表になるように表現の方法を工夫しながら改善している様子が見られました。

　２年生は、体育で縄跳び運動を行っていました。友達と、跳躍した数を数え合ったり、アドバイスをし合ったりしながら、自分の目標に挑戦していました。

　１月２２日（水）、帰りの会の時間に１年生の教室に行ってみると、素早く帰りの準備を済ませて、帰りの会を始めていました。「帰りの準備をするのも、ずいぶん早くなったな。」と、またまた成長を感じました。「今日のふりかえり」でも、今日頑張ったことを、次々と発表していました。友達の頑張りや良さをたくさん見つけていて感心しました。

　１月２１日（火）、１～３年生の下校時、急に雨が降り始めました。子どもたちが濡れないようにと、待機場所を昇降口前の広場に変えました。１～２年生にとっては、いつもと違う集合場所なので少し心配しましたが、３年生が前に立ち、１・２年生を誘導していました。迷っている子に声をかけて優しく教えたり、教室に残っている子がいないか確かめに行ったりと、自分たちで考えて行動していました。頼りになる３年生に成長しています。

　今日もたくさんの子供たちが、縄跳びの練習に取り組んでいました。目標に向かって頑張れるのも、中央小学校の子供たちの良さの一つです。

　6年生の教室に行くと、毛筆で「感謝」という文字を書いていました。とても上手に書けているので、「さすが６年生だね。」と声をかけると、「3年生から書いてますから・・・。」と話していました。小学校での成長を振り返っているようでした。

　4年生の教室では、総合的な学習の時間に、探究活動のまとめをしていました。グループで協力しながら発表に向けて一生懸命取り組んでいました。タブレットを使いながら、上手にまとめていました。授業参観で発表を予定しています。

　3年生の教室では、国語で、音訓かるたを作っていました。同じ漢字の音読みと訓読みを使って文章を考え、かるたにします。子どもたちは、よく考えながら、楽しそうにかるたを作っていました。

　2年生の教室では、外国語活動の学習をしていました。野菜やフルーツの英単語を学習し、アクティビティーでは、「ベジタブル＆フルーツバスケット」をしていました。席に座れなかった児童が、いくつかの野菜やフルーツの名前を英語で言います。言われた野菜やフルーツの人が立ちます。「レッツゴー」の合図で、席を変えて座るというゲームでした。子どもたちは、素晴らしい発音で、野菜やフルーツの単語を言っていました。たくさん単語が言えることにも驚きました。さすが2年生です。

　1月21日（火）今日の給食は、肉だんご、バンバンジーサラダ、とうにゅうタンタンスープ、ご飯、牛乳でした。配膳の様子を見に行ってみると、1年生が上手に配膳をしていました。担任の先生が出張でしたが、自分たちでしっかりと準備をしていて感心しました。肉だんごも上手にトングで挟んで配膳していました。いろいろなところに1年間の成長の様子が見られます。

　３年生の教室では、ALTや担任と英語の学習に取り組んでいました。シルエットを見て、何のシルエットかを答えます。英語での質問に、きちんと答えていました。ゲームをしながら外国語に慣れ親しみ、様々な英単語を覚えているようです。

　今日も、子どもたちは清掃活動に一生懸命と入り組んでいました。自分の役割を自覚し、それぞれが頑張っています。清掃後の振り返りもきちんと行っていました。「よく働く子」の成長しています。

　各教室をまわると、間近に控えた学力テストに向け、復習問題に取り組んでいました。皆真剣に頑張っていました。

　１月２０日（月）、今日は穏やかな天気で気温も高く、絶好の外遊び日和でした。子どもたちは外に出て元気に遊んでいましたが、チャイムが鳴ると、すぐに遊びをやめて教室に向かい始めました。「時間を守ろう。」という意識が高まってきています。

　１月２０日（月）、いよいよ縄跳び検定カードが配られ、子どもたちは自分の目標に向かって、チャレンジを始めました。友達と記録を数え合ったり、先生に数えてもらったり、一生懸命です。頑張ることで、少しでも記録が伸びる喜びを味わってほしいと思います。自分の目標にチャレンジ！！

１月１７日（金）、４年生は体育で縄跳びをがんばっていました。授業の最後にはみんなで集まって、振り返りを行います。たくさん挑戦して「できるようになる喜び」を味わってほしいです。

１月１７日（金）、３年生は総合の時間に、一人一人が作った発表原稿を、グループとしてまとめてどのように発表するかを考えていました。タブレットを上手に使って、うまくまとめていました。発表が楽しみですね。

１月１７日（金）、５年生の外国語では、これまで学んだことを生かして楽しむゲームをしていました。教師からの投げかけにみんな楽しそうに答えています。外国語を身近に感じること、自らアクションを起こしてみようとすることなど、これからの社会に生きていくために必要な力を着実に蓄えています。

　１月１６日（木）新しい清掃場所に代わって２日目。様子を見に行ってみると、子どもたちは協力しながら一生懸命清掃に取り組んでいました。おかげで、いつも学校がきれいです。

　６年生は家庭科の時間に、学校内をきれいにしようと、掃除の計画を立てていました。清掃の時間だけではなかなかきれいにできないところを選んで、どのように掃除をするか相談していました。６年生なら、きっと実践してくれることでしょう。

　５年生は、体育で大縄跳びに挑戦していました。連続で跳んだり、大縄跳びをしながらボールをキャッチしたりドリブルをしたり、楽しみながら運動に取り組んでいました。友達同士でアドバイスをしたり、掛け声を掛け合ったりして協力する姿があちこちで見られました。

　４年生の教室では、総合的な学習の時間に、グループに分かれて探究活動のまとめをしていました。友達や先生と相談しながら自分たちでよく考え進めていました。伝えたいことがたくさんあるようです。授業参観をどうぞお楽しみに。

　３年生の教室では、算数で分数の計算の学習をしていました。練習問題を出すと、たくさんの子供たちが挙手をして、次から次へと問題に答えていました。とても意欲的に頑張っています。

　２年生の教室では、漢字の学習に取り組んでいました。子どもたちが、「もうすぐ２年生で習う漢字の学習が終わります。」と、嬉しそうに教えてくれました。漢字ドリルもあと数ページしか残っていません。丁寧に漢字をなぞりながら練習を頑張っています。３年生に着実に近づいているようです。

　１月１６日（木）、今朝は、昨日よりも気温が低くなりました。「もしかしたら氷ができているかな。」と１年生の教室に行ってみると、「氷ができました。」と嬉しそうな１年生の笑顔。星形や花形などいろいろな形の氷が出来上がっていました。教室のロッカーの上に並べて、氷の様子を観察します。明日も挑戦するそうです。「明日はできるかな？」寒い日の楽しみができたようです。

　今日は水曜日。子どもたちは長い昼休みが大好きです。昼休みは、少し雲が出てきてしまいましたが、子どもたちは今日も元気に遊んでいました。６年生は、どちらのクラスもクラス全員でドッジボールをしていました。卒業までの日々を大切に過ごしているようです。

　６年生の教室では、国語の学習をしていました。たくさんの詩の中から自分が好きな詩を選んで、選んだ理由を紹介し合っていました。それぞれ選んだ詩も理由もちがいましたが、友達の意見に耳を傾け、友達の考えの良さを認め合っていました。

　５年生は理科で「ものの溶け方」の学習をしていました。皆で実験の結果を確認した後、分かったことや考察をグループでどのようにまとめるかを話し合っていました。それぞれが自分の意見をしっかりと友達に伝えていました。

　４年生は、体育館で体育を終えた後、その場で帰りの会を行っていました。マイクを使っての授業だったので、そのままマイクを使って、今日の振り返りを発表していました。いつもとは違った発表に、子どもたちもニヤニヤ。今日一日頑張ったことや頑張っていた友達を次々に発表していました。

　３年生は、体育でボール運動をしていました。グループに分かれて練習をしたり、広い場所でルールを変えてゲームをしたりしていました。子どもたちは、友達と声を掛け合いながら、工夫して運動していました。ゴールを決めた時には、チームみんなで大喜びでした。

　２年生は、算数の時間に大きな数の学習をしていました。位取り表を使って大きな数を示し、数の構成を説明していました。図をタブレットで撮影して学びの跡も残していました。次の時間に続きの学習をするそうです。

　１月１５日（水）、１年生は、朝から氷が気になっていました。氷を見に行くと、残念ながら水のまま。明日に期待を膨らませます。子どもたちは、教室に戻り、秋と冬の違いを見つけました。教科書の挿絵や写真、自分の体験からたくさんの冬を見つけて進んで発表していました。明日は、凍りますように。

　今日は委員会の時間に、６年生が４・５年生とは違う活動をしました。みんなのために頑張る６年生、ありがとうございます。